Regional fysiologi

Hvad er bevidsthed? Har vi en fri vilje? Det er blandt andet nogle af de spørgsmål, Thomas Raab forsøger at besvare i ”Den foranderlige hjerne og den forunderlige bevidsthed”. Forfatteren forsøger på underholdende vis at give os alle sammen indblik i en ellers lukket verden: nemlig hjernens komplekse og mystiske spind. Gennem et selektivt overblik over nogle af de mest centrale strømninger i den moderne hjerneforskning tegnes et både historisk og aktuelt billede af hjerneforskningens forsøg på at besvare et af videnskabens mest centrale spørgsmål: Hvordan hjernen former vores oplevelse af virkeligheden? Hvad giver os identitet? Og hvordan opfatter vi os selv som menneske? Bliv klogere på dig selv og din hjerne med denne bog!

»Denne bog er et pragteksemplar af pædagogisk formidling!«- Stinne Lender, Seniorredaktør Politikens ForlagI denne bog handler det om at tale på en sund og klangfuld måde. At få styr på stemmen, så du kan udtrykke dig effektivt og interessant for din modtager. Rigtig mange performere som undervisere, mediefolk og mennesker i erhvervslivet er dybt afhængige af deres stemme. Det er vigtigt at stemmen fungerer optimalt og vores lyd optimeres. Dette er en let forståelig guide til en mere klangfuld og tiltalende stemme. Bogen vil føre dig tilbage til din naturlige stemme, god rejse! Inklusiv online-hjælp til alle bogens øvelser.Hans Toft-Olsen er kandidatuddannet sangpædagog fra konservatoriet samt privatpraktiserende logopæd. Som en af landets mest erfarne stemmeeksperter har Hans Toft-Olsen undervist, vejledt og trænet flere end 1.000 stemmer. Han har i de sidste 30 år arbejdet med alle stemmetyper, og har via sin unikke viden og tilgang til stemmen, behandlet og vejledt stemmer i erhvervslivet samt professionelle sangere og skuespillere.

Værd at vide om voksne hjerner. Hvad handler det om; når mænd - lige før gæsterne kommer – begynder at rydde op i garagen eller klippe hæk i baghaven? Hvorfor køber mænd kun det; som står på indkøbssedlen; når nu enhver kvinde ved; det er bare det man skal have; men så er der jo også alt det andet.nbsp; Eller hvorfor kan man altid få en kvinde til at arbejde gratis? Hjernen har en stor del af ansvaret for de mange forskelle der er på mænd og kvinder; men det er en ”drilsk” affære; som kan drive både mænd og kvinder til vanvid. På mødet føler hun; at de taler forbi hinanden. Han synes; de har et godt samarbejde. Få en forklaring på hvorfor mænd og kvinder opfatter samme budskab og en given situation på hver deres måde – og få en mulighed for at forstå det andet køn bedre. • Hvad betyder det for vores samarbejde på jobbet; at vi tænker; opfatter ognbsp; nbsp; agerer forskelligt. • Kvinder multitasker og mænd er specialister - bliv bevidst om; hvordan vi med fordel kan supplere hinanden. • Hvad skal man tage hensyn til; når man skal motivere en mand henholdsvis en kvinde? • Hvad betyder kønshormonerne for hjernens funktion og udvikling? • Hvordan får vi mænd og kvinder til at samarbejde? • Hvor meget er kliché og hvad er fakta? Få svarene; bliv klogere på hjerner og kønsforskelle; og få et godt grin undervejs i læsningen.

Vi står på tærsklen til den plastiske hjernes æra. Hjernescanninger viser, at hjerner også er socialt og individuelt formbare, livslangt foranderlige og overraskende plastiske. Begrebet ’den sociale hjerne’ har holdt flyttedag - neurovidenskaben har lært noget af sine kritikere. For 10-20 år siden tjente det som eksplicit modstandsbegreb, der skulle demonstrere den naturvidenskabelige blindhed, kortåndethed og reduktionisme; men nu gør den ambitiøse neurovidenskab begrebet om den plastiske hjerne så rummeligt og inviterende, at alle mulige ikke-naturvidenskabeligt funderede eller skolede forskere og lægmænd tages ved vingebenet af dette åbne paradigme, der forlenes med et dynamisk, men frem for alt biologisk underlag. · Hvorfor tror nogle neurovidenskabelige forskere, at sandheden om mennesket skal søges inde i hjernen? · Er der grænser for hjernens plasticitet? · Skal hjernen trænes og tvinges til at levere idéer til den kognitive kapitalisme?

Kender du det: Din stemme – pludseligt og uden varsel – kommer til at råbe en vibrerende usikkerhed bag den sikre maske? Den bliver luftig og hæs, knækker over eller stoppes af en klump i halsen. Eller kender du det, at din gode ven blot skal sige »Hej« i telefonen, og straks ved du, at der er noget galt? Ord kan lyve, men det kan stemmen ikke. Og der er i det hele taget ikke noget i kommunikation, vi reagerer så stærkt på som stemmen.Stemmen er en åben bog. Alt, hvad vi glemmer, husker vores krop. Og alt, hvad vores krop husker, afspejles i vores stemme. Lisbeth Hultmann fortæller i Stemmens kraft, hvordan du kan arbejde med din stemme og lære om dens mange udtryksmuligheder. Bogen er både til dig, der ønsker at bruge din stemme professionelt som sanger, taler eller skuespiller, og til dig, der blot ønsker at få styr på problemer med at tale for højt, for lavt, rømmer dig for meget, mumler og lign.Målet er at gøre din kommunikation lettere både professionelt og privat. Lisbeth Hultmann (født 1953) er operasanger og uddannet bevægelsespædagog. Hun har arbejdet med dans og har sideløbende taget en psykoterapeutisk uddannelse. Lisbeth underviser bl.a. skuespillere og sangere samt personer, der 'blot' ønsker at bruge stemmetræning som en selvudviklingsproces. Hun har virksomheden Stemmens Palads,

Basal nyrefysiologi repræsenterer en kvantitativ tilgang til nyrefysiologien ud fra en dansk synsvinkel, og som undervisningen praktiseres på uddannelsesstederne. Bogen har primært medicinstuderende som målgruppe, men henvender sig også til læger og andre faggrupper.2. udgave er opdateret med den nyeste viden indenfor området og yderligere målrettet undervisningen. Nuværende illustrationer er forbedrede og flere illustrationer er kommet til, ligesom stikordsregisteret er udvidet.

Advances in cognitive science have had a tremendous philosophical impact, offering new ways of thinking about topics such as who we are, what we know, and how we feel. But few topics are murkier—and have more to gain from cognitive science—than aesthetics. With this volume, Jon O. Lauring offers a cutting-edge introduction to the emerging field of neuroaesthetics. Gathering works from leading scholars all across the globe, the volume surveys the many ways we have taken what we have learned about our brains and nervous system and applied it to new understandings of art, beauty, and creativity. The contributors explore the biological underpinnings of aesthetic experience from a variety of angles. Opening with a look at neuroaesthetics’s historical antecedents and an outline of methods and theories, the book goes on to address a fascinating assortment of studies on biological stimuli and art, from faces and landscapes to literature and film, from places and architecture to music and dance. Simultaneously exploring data from the latest brain-imaging technology and addressing some of our most enduring philosophical quandaries, this volume offers a comprehensive look at a pivotal moment in aesthetics, which grows richer every day with new questions.Jon O. Lauring, MA in history of art and the history of ideas, is currently guest researcher at BRAINlab, Department of Neuroscience and Pharmacology, Panum Institute, University of Copenhagen. Contributors: Marcos Nadal, Antoni Gomila, Alejandro Gálvez-Pol, Helmut Leder, Pablo P. L. Tinio, Jon O. Lauring, Alumit Ishai, Nicolai Rostrup, Jens Hjortkjær, David S. Miall, Torben Grodal, Mette Kramer, Beatriz Calvo-Merino, Julia F. Christen-sen, Bartlomiej Piechowski-Jozwiak, Julien Bogousslavsky, Oshin Vartanian.

Læsning med farverEn brik i puslespillet om overvindelseaf læse- og indlæringsvanskeligheder“Denne bog giver håb for mange børn og voksne,der oplever problemer med læsning og/eller indlæring”Helen Irlens bog er den første, der beskriver effekten af og løsningen på et udbredt og hårdnakket problem, der volder mange børn og voksne problemer med at lære at læse, eller læse let og ubesværet. Bogen punkterer også myten om, at vi alle ser tekst på samme måde.Problemet: IRLEN SYNDROM (IS)Irlen Syndrom er en perceptuel dysfunktion, der bevirker, at hjernen ikke kan bearbejde det visuelle input korrekt. IS skyldes ikke en defekt ved synet men en følsomhed over for fuldspektret lys, især ved visse belysningsforhold, hvorved hjernen modtager en for voldsom sansepåvirkning og udsættes for visuelt stress.Personer med IS kan opleve mange varianter af perceptionsforvrængninger (fx spejlvendte bogstaver) og fysisk ubehag i varierende styrkegrader samt problemer med fx afstandsbedømmelse. IS afsløres ikke via standardiserede prøver eller undersøgelser hos læge, synsspecialister, sundhedsplejerske og psykolog – kun ved en egentlig screening for Irlen Syndrom. Mange skoler er så småt begyndt at teste for IS men der er lang vej igen.Løsningen: IRLEN METODENVed brug af farver i form af farvede læsefolier (plastic­ark til at lægge henover teksten under læsning) eller individuelt farvede filterlinser (som brilleglas eller kontaktlinser) kan hjernens funktionsevne afbalanceres, så visuelle forstyrrelser og ubehag reduceres eller elimineres.Irlen Metoden er et af de mest bemærkelsesværdige bidrag til undervisningssystemet i vores tid og underbygget af mere end 10 års forskning.Bogen henvender sig til:Undervisere, læsevejledere, specialunder-visere, bibliotekarer, studerende, politikere m.fl.Synsspecialister, læger, sundhedsplejersker og psykologer.Forældre til børn med læse- og/eller indlærings-vanskeligheder m.m.Personer der selv oplever effekten af Irlen Syndrom i form af forvrænget tekst eller ubehag og ineffektivitet under læsning.I bogen kan du læse meget mere om bl.a.:Hvordan IS kan hæmme læsning og indlæring.Symptomerne rækker videre end læsning.IS i samspil med dysleksi og andre problemer.Effekten af IS på adfærd, selvtillid og familie.Personlige omkostninger for personer med IS.Hvorfor IS er lettere at afhjælpe end mange andre problemer.Hvordan skoler kan hjælpe elever med IS.Fejlbehandling/fejlfortolkning af læseproblemer.Screening for IS – hvordan og hvor tit.Hvordan omgivelserne bidrager til problemet.IS og standardiserede test.IS og arvelighed.Læseproblemer består ofte af mange lag.Hvordan perceptionsvanskeligheder begrænser fremskridt uanset anvendte læsemetoder.Hvad forældre kan holde øje med.Hvorfor indlæringsproblemer kan overses.Udiagnosticeret IS kan koste skolerne dyrt.Myter, fordomme, antagelser, manglende viden.Hvem kan ellers have glæde af Irlen Metoden.I bogen er der også:10 siders tekst på forskellige baggrundsfarverEn selvtest for Irlen SyndromEksempler på perceptionsforvrængningerFyldig indholdsfortegnelse og registerBrede marginer til notaterUdtalelser fra mange personer med IS

In seinen Schriften griff Blechschmidt das Thema der menschlichen Embryologie unter dem Gesichtspunkt biodynamischer Stoffwechselfelder konsequent auf und beschrieb es. Seine Aufmerksamkeit gilt der Frage: Wie entsteht die menschliche Form?Blechschmidt schrieb und veröffentlichte ausschließlich in deutscher Sprache. Dies geschah größtenteils durch einen zweisprachigen deutsch-englischen Band, der von Karger ("Die Entwicklungsstufen des Menschen vor der Geburt", 1960) herausgegeben wurde, und durch eine außergewöhnliche Zusammenarbeit mit seinem Mitautor RF Gasser ("Biokinetik und Biodynamik der menschlichen Differenzierung", 1978) ), dass seine Arbeit teilweise einem international englischsprachigen Publikum zugänglich gemacht wurde. "Die Anfänge des menschlichen Lebens" (1977) wurde in erster Linie für die breite Öffentlichkeit geschrieben, ist aber nicht mehr gedruckt.Die Veröffentlichung von Brian Freemans Übersetzung von "Die Ontogenetische Basis der menschlichen Anatomie" (2004) trug zu einem wachsenden Interesse an Blechschmidts Ideen bei. Langsam begannen Osteopathen, Strukturintegratoren, Schädelpraktiker und andere Therapeuten, seine Arbeit zu schätzen.Die oben genannten Bücher bieten sowohl einen allgemeinen als auch einen umfassenden Zugang zum von Blechschmidt beschriebenen morphologischen Kosmos, sind aber derzeit leider nur teilweise verfügbar. Es gibt jedoch eine Reihe unbemerkter wissenschaftlicher Artikel, die bereits ins Englische übersetzt wurden und einen detaillierteren und tieferen, spezifischen Einblick in dieses durchdachte Universum von Form und Gestalt bieten. Das Buch, das Sie hier haben, ist eine Zusammenstellung einiger dieser einzelnen Artikel.

Følelser og kognition præsenterer den nyeste neurobiologiske forskning i hjernens emotionssystem og viser, hvordan denne forskning kan få vidtrækkende konsekvenser for fremtidens humanistiske forskning. I modsætning til den traditionelle antagelse spiller følelserne en afgørende rolle for mange adfærdsformer, der hidtil er blevet betragtet som rene kognitive fænomener, herunder etisk handlen og økonomisk beslutningstagning, social interaktion og æstetiske oplevelser. Bogen viser i detaljer, hvordan følelser og kognition arbejder sammen om at frembringe de mest komplekse former for menneskelig adfærd.

Respirationsfysiologi er læren om, hvordan lungerne ved hjælp af ventilationen forsyner organismen med oxygen og fjerner karbondioxid. Blandt andet beskrives i bogen de udfordringer, der opstår som følge af fysisk arbejde, ændrede omgivelser, stigende alder og sygdom. Søren LyagerLæge, pensioneret, og lektor ved Fysiologisk Institut ved Aarhus Universitet. Har undervist medicinstuderende, sygeplejersker og fysioterapeuter og holdt foredrag på sygehuse over hele landet.

Hjernen er en bog, der lægger op til tværfagligt arbejde - SRP-opgaver eller AT. I en række kapitler belyses hjernen og den tilknyttede forskning inden for en lang række fag:psykologibiologimusiksprogreligionsamfundsfagfysikBogen fortæller om hjernen, om de metoder vi bruger til at forstå dens opbygning – og om hvordan vi lærer om hjernens funktion gennem samarbejde på tværs af traditionelle faggrænser.Hjernen er skrevet af forskere med tilknytning til Center for Funktionelt Integrativ Neurovidenskab (CFIN) og MINDLab ved Aarhus Universitet.