Undervisningsmidler: Modersmålsundervisning: Grundlæggende læseundervisning og skriveundervisning

Kom og læs. Læsebog 1. klasse er en fascinerende bog skrevet af Louise Rønberg. Udgivet i 2021 af Gyldendal, denne bog er en uundværlig ressource for første klasse elever. Bogen er fyldt med spændende historier og aktiviteter, der vil holde børnene engageret og hjælpe dem med at udvikle deres læsefærdigheder. Genren af bogen er uddannelse, og den er designet specielt til at hjælpe børnene med at forstå og elske læsning. Louise Rønberg har gjort et fantastisk arbejde med at skabe en bog, der er både informativ og underholdende. Gyldendal, den anerkendte forlægger, er kendt for deres høje standarder, og denne bog er ingen undtagelse. Uanset om du er en lærer, forælder eller bare en person, der ønsker at hjælpe dit barn med at forbedre deres læsefærdigheder, er Kom og læs. Læsebog 1. klasse det perfekte valg.

Dansk direkte har et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål, der lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Med jævne mellemrum er der evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne: Eleverne skal bruge sproget - de skal lege, undre sig, iagttage og forstå. Men de skal også træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller udfordring, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver. Der er 88 ark inkl. løsningsforslag til kopiarkene og evalueringsark. Lige til at gå til. Og meningen med det hele ... det er, at eleverne får et sikkert, bevidst og levende sprog.

Ny Skriftligt for anden A er udkommet i en gennemrevideret version med nyt layout, nye illustrationer i flotte farver og masser af nye opgaver. Ny Skriftligt for anden A anvendes i første halvdel af 2. klasse, og heri arbejdes bl.a. med navneord, udsagnsord, tillægsord, rimord, orddannelse og orddeling, sætninger og små skriveopgaver. På hjemmesiden www.filer.gyldendal.dk findes facitliste til bogen.

Ny Skriftligt for anden B er beregnet til anden halvdel af 2. klasse. Bogen behandler både traditionelle grammatiske færdigheder, fx ordklasser og udsagnsordenes tid, og begynder at indøve delprocesser i den procesorienterede skrivning.

SKUB på tekstforståelsen, der er skrevet af læsekonsulent Lis Pøhler, er beregnet til elever på mellemtrinnet. Kurset er tænkt til den supplerende og understøttende undervisning.Materialet består af:- strukturerede lektioner- to forskellige fremgangsmåder- en tekstsamling- en detaljeret beskrivelse af, hvordan undervisningen skal afvikles- tests- forslag til videre opfølgning- omtale af forskningsprojektet

Laura glæder sig til at komme i skole!Lær om bogstaver sammen med Laura i denne sjove opgavebog.- indeholder alle alfabetets bogstaver- viser skriveretning- sjove bogstavopgaver- ABC-plakat- klistermærker - masser af tegninger at farvelægge

Dansk direkte 9 er til undervisningen i skriftligt dansk i 9. klasse, hvor indholdet lægger sig direkte op ad Fælles Mål. Et skarpt danskfagligt fokus og klare indlæringsmål præger materialet, og der er løbende evalueringsark, der viser, om målene er nået. Sprogsynet er moderne, og eleverne skal bruge sproget. De skal undre sig, iagttage og forstå – og de skal træne! Opgaverne er arbejdskrævende, og der er masser af stof. Til de elever, der har brug for mere øvelse eller yderligere udfordringer, er der løbende tilbud om kopiark i Lærervejledningen med supplerende opgaver.

Frilæsningsbogen VAKS - Anes klub? er en ud af 5 lydrette frilæsningsbøger.Bøgerne kan indgå i den selvstændige læsetræning i forlængelse af arbejdet med VAKS Lyd for lyd. Teksterne består udelukkende af lydrette ord, som sikrer eleverne den nødvendige konsolidering i brugen af en basal lydlig læsestrategi. Teksterne er skrevet, så indholdet også appellerer til de større elever.VAKS bøger LYD er skrevet til større elever med ordlæsevanskeligheder.VAKS bøger LYD kan læses ved hjælp af en basal lydlig læsestrategi.

Denne klassiker inden for arbejdet med skriftligt dansk er nu udkommet i helt nye reviderede udgaver fra 1.-9. klasse.

Ny Diktat for alle er et nyt materiale til staveundervisningen i 8.-9. klasse. Materialet lægger sig op af de gældende retstavningsprøver og er differentieret på tre niveauer med diktaten som bærende disciplin. Lærervejledningen indeholder facitlister og redegør for brugen af bøgerne.

Ny Diktat for alle 3. klasse A er en revideret udgave af Diktat for alle 3. klasse ATekster og opgaver er reviderede, og bøgerne er i et nyt design med flotte farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret skriftligdansksystem, der giver mulighed for tilrettelæggelse af en fængslende undervisning, der kan tilpasses hver enkelt elevs standpunkt. Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Ny Diktat for alle 3. klasse A er en revideret udgave af Diktat for alle 3. klasse A.Tekster og opgaver er blevet revideret, og bøgerne udkommer i et spændende nyt design med flotte illustrationer i 4-farve.Ny Diktat for alle er et differentieret skriftlig dansk system, der giver mulighed for tilrettelæggelse af en fængslende undervisning, der kan tilpasses hver enkelt elevs standpunkt.Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Ny Skriftligt for første B er udkommet i en gennemrevideret version med nyt layout, nye illustrationer i flotte farver og masser af nye opgaver. Ny Skriftligt for første B anvendes i anden halvdel af 1. klasse, og heri arbejdes bl.a. med alfabettræning, orddannelse og orddeling, sætninger, kryds-og-tværs og billedsamtaler. På hjemmesiden www.filer.gyldendal.dk findes facitliste til bogen.

ABC-læsebogen er en rigtig børnebog med en spændende historie om skovnisserne, troldene, kæmpen Saxo og hittebarnet Hugo.Bogen præsenterer ét bogstav ad gangen, og i takt hermed udvides ordforrådet, så alle bogens ord kan læses udelukkende med de kendte bogstaver.

I Ny Diktat for alle er både tekster og opgaver revideret, og bøgerne udkommer i smukt nyt design med nye kunstneriske illustrationer i dejlige farver.Ny Diktat for alle er et diffentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne udkommer i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt. Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alleBåde tekster og opgaver er revideret, og bøgerne udkommer i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt. Hæfte A anvendes i første halvdel af skoleåret og hæfte B i anden halvdel. Hæfterne er niveaudelt i trin 1, 2 og 3, hvor trin 1 bruges til de svageste stavere, trin 2 til de alderssvarende stavere og trin 3 til de bedste stavere.

Skrivebøgerne med indholdTil danskbogssystemet Dansk i... og Ny Dansk i og som selvstændigt skrivemateriale. Materialet består af følgende udgivelser: Skrivebog 1: Dansk i første indlærer skrivning af trykbogstaver. Bogen indeholder også motoriske øvelser, der udføres som optakt til arbejdet med de enkelte bogstaver.Skrivebog 2: FormskriftSkrivebog 2: SkråskriftSkrivebog 3: FormskriftSkrivebog 3: SkråskriftSkrivebog 4: FormskriftSkrivebog 4: SkråskriftBøgerne har samme opbygning og stiller læreren frit med hensyn til valg af skriveform. Kan anvendes til indlæring af sammenhængende skrift på det klassetrin, som skønnes mest velegnet.

Godt på vej 0.-3. klasse er et nyt dansksystem, der lægger op til en helhedspræget undervisning.Godt på vej 1 består af en fortællebog, der giver et univers af forforståelse for læsebogen, to opgavebøger, der sammen med logbogen og skrivebogen fokuserer på det skriftlige udtryk, lærervejledning, vægordbog, ordkasse og whiteboards. Materialet får derudover sin egen hjemmeside.Bag i læsebogen er der en cd-rom med læsebogens tekst indlæst, så elever og forældre selv kan arbejde med teksterne.Læseteksterne i Godt på vej er en blanding af hverdagshistorier med Anna og Otto som gennemgående figurer, små fagtekster og børnelitteratur. Det børnenære og autentisk univers, hvor børnene er foretagsomme, udadvendte og opsøgende i forhold til verden, gør eleverne til aktive modtagere og skabere af skriftsproglige udtryk.

I Ny Diktat for alle er både tekster og opgaver revideret, og bøgerne udkommer i nyt design med nye farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et diffentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

Denne klassiker inden for arbejdet med skriftligt dansk er nu udkommet i helt nye reviderede udgaver fra 1.-9. klasse.

VAKS-kassen   VAKS-kassen (længde 72,8  cm, bredde 37,8 cm, højde 8, 5 cm) indeholder materialer til dagens aktiviteter i elevbøgerne i VAKS-systemet, der er et undervisningssystem i ordlæsestrategier til ordblinde elever. VAKS-systemet er skrevet af Ina Borstrøm og Elisabeth Arnbak.   VAKS-kassen indeholder: Nøgleordstavle, Morfemtavle og Vokalalarm-tavle. Desuden Bogstavbrikker, Ordkort, Ordbrikker, Stavelsesbrikker, Rimmemory, Rimkort, Lykkehjul, Ordpose, Forstavelsesplader, Endelsesplader mm.   VAKS-kassen står til gennemsyn på alle landets Centre for Undervisningsmidler.

Undervisning i læsningens elementerI Øveklar. Læsning undervises eleverne i læsningens elementer: at søge enkeltinformation at koble flere informationer at læse tekst og grafik sammen at sammenfatte ideen med en tekst at lsæe mellem linjerne at tolke en tekstArbejdet med de enkelte områder munder ud i at eleverne laver deres egen læseprøve, som kan afprøves i klassen eller af andre.Træning på Gyldendals webprøverMaterialet kan med fordel kombineres med et tilkøb af Gyldendals webprøver 5-6. klasse, som indeholder læserprøver til 5. og 6. klasse, der er bygget op efter samme princip som indholdet i Øveklar. Læsning, således at eleverne anvender deres læring i praksis.Øveklar. RetskrivningI Øveklar. Retskrivning undervises eleverne i retskrivningens elementer, og på websitet er diktater og opgaver til 5. og 6. klasse differentieret på tre niveauer.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne er i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

I B-bøgerne fortælles sagnene om Kong Skjold og Roar og Helge. Diktatordene øves på mange forskellige måder.

Ny Diktat for alle er en revideret udgave af Diktat for alle.Både tekster og opgaver er revideret, og bøgerne udkommer i nyt design med farveillustrationer.Ny Diktat for alle er et differentieret system, så undervisningen kan tilrettelægges, så den rammer alle elevers standpunkt.

Lyd for lyd er den første strategi i VAKS-systemet. Det er en basal lydstrategi, som er velegnet til at læse lydrette ord. Eleven finder vokalen og siger vokalens lyd. Eleven fortsætter i læseretningen fra vokalen og ud og tilføjer derefter konsonanter i forlyd.

I Sisi og Pipins skrivebog kan du lære at skrive sammenbunden grundskrift sammen med nisseskolens elever.Magnus Skovmus underviser, og han fortæller nøjagtigt, hvad du skal gøre på hver side.

Ny udgave af lærervejledningen til Ny Skriftligt for ottende, hvor indholdet er ført ajour i forhold til de ændringer, der er foretaget i elevbogen.