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Colección E Serie Estudios. El Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas - Sheila Estaire - Bog

Colección E Serie Estudios. El Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareasaf Sheila Estaire
Bag om Colección E Serie Estudios. El Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas

El aprendizaje de lenguas mediante tareas: de la programación al aula Este libro conjuga de forma equilibrada los aspectos teóricos del aprendizaje mediante tareas con propuestas prácticas, tanto para el aula como para la programación, todo ello en un estilo sumamente accesible. El aprendizaje de lenguas es un modelo didáctico orientado hacia la construcción de la competencia de los alumnos en todas sus dimensiones; está centrado en la acción y en el desarrollo de la capacidad de los alumnos de realizar cosas a través de la lengua. Organiza el proceso de enseñanza/aprendizaje de forma que permite acompasar la enseñanza a los procesos psicolingüísticos de aprendizaje de los alumnos y utiliza las tareas de comunicación como unidades de organización del aprendizaje.

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  • Sprog:
  • Spansk
  • ISBN:
  • 9788498481785
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 158
  • Udgivet:
  • 1. januar 2009
  • Størrelse:
  • 159x20x238 mm.
  • Vægt:
  • 309 g.
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Beskrivelse af Colección E Serie Estudios. El Aprendizaje de Lenguas Mediante Tareas

El aprendizaje de lenguas mediante tareas: de la programación al aula Este libro conjuga de forma equilibrada los aspectos teóricos del aprendizaje mediante tareas con propuestas prácticas, tanto para el aula como para la programación, todo ello en un estilo sumamente accesible. El aprendizaje de lenguas es un modelo didáctico orientado hacia la construcción de la competencia de los alumnos en todas sus dimensiones; está centrado en la acción y en el desarrollo de la capacidad de los alumnos de realizar cosas a través de la lengua. Organiza el proceso de enseñanza/aprendizaje de forma que permite acompasar la enseñanza a los procesos psicolingüísticos de aprendizaje de los alumnos y utiliza las tareas de comunicación como unidades de organización del aprendizaje.

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