Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms - David (The Ohio State University Bloome - Bog
- A Social Perspective for Teaching, Learning, and Reading Literature
- Indbinding:
- Hardback
- Sideantal:
- 186
- Udgivet:
- 25. september 2019
- Størrelse:
- 299x273x11 mm.
- Vægt:
- 426 g.
- 8-11 hverdage.
- 7. december 2024
Normalpris
-
BLACK NOVEMBER
Medlemspris
Prøv i 30 dage for 45 kr.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.
Bag om David (The Ohio State University Bloome
Vis alle bøger af David (The Ohio State University BloomeBeskrivelse af Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms
This volume defines Dialogic Literary Argumentation, outlines its key principles, and provides in-depth analysis of classroom social practices and teacher-student interactions to illustrate the possibilities of a social perspective for a new vision of teaching, reading and understanding literature.
Brugerbedømmelser af Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms
Giv din bedømmelse
For at bedømme denne bog, skal du være logget ind.Andre købte også..
Find lignende bøger
Bogen Dialogic Literary Argumentation in High School Language Arts Classrooms findes i følgende kategorier:
Du kan altid afmelde dig igen.
© 2024 Tales.dk Esromgade 15, 3. | 2200 København N | Danmark | CVR: DK43351621
