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Die Padagogik Als System (1848) - Karl Rosenkranz - Bog

Bag om Die Padagogik Als System (1848)

""Die P�����dagogik als System"" ist ein Buch des deutschen Philosophen und P�����dagogen Karl Rosenkranz, das erstmals 1848 ver������ffentlicht wurde. Das Werk besch�����ftigt sich mit der Frage, wie eine systematische P�����dagogik aussehen sollte und welche Prinzipien sie leiten sollten. Rosenkranz argumentiert, dass P�����dagogik nicht nur eine praktische Disziplin ist, sondern auch eine theoretische, die auf einer umfassenden Philosophie des Geistes basieren sollte. Er diskutiert verschiedene Aspekte der P�����dagogik, wie zum Beispiel die Rolle des Lehrers, die Bedeutung von Bildung und Erziehung, die Beziehung zwischen Sch�����ler und Lehrer und die Rolle der Schule in der Gesellschaft. Rosenkranz betont dabei die Bedeutung einer humanistischen Bildung, die auf der Entwicklung von Selbstbewusstsein, Vernunft und moralischen Werten basiert. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik und hat bis heute Einfluss auf die Diskussionen in diesem Bereich.""This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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  • Sprog:
  • Engelsk
  • ISBN:
  • 9781168085085
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Udgivet:
  • 10. september 2010
  • Størrelse:
  • 152x229x13 mm.
  • Vægt:
  • 327 g.
  • 2-3 uger.
  • 11. december 2024
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Beskrivelse af Die Padagogik Als System (1848)

""Die P�����dagogik als System"" ist ein Buch des deutschen Philosophen und P�����dagogen Karl Rosenkranz, das erstmals 1848 ver������ffentlicht wurde. Das Werk besch�����ftigt sich mit der Frage, wie eine systematische P�����dagogik aussehen sollte und welche Prinzipien sie leiten sollten. Rosenkranz argumentiert, dass P�����dagogik nicht nur eine praktische Disziplin ist, sondern auch eine theoretische, die auf einer umfassenden Philosophie des Geistes basieren sollte. Er diskutiert verschiedene Aspekte der P�����dagogik, wie zum Beispiel die Rolle des Lehrers, die Bedeutung von Bildung und Erziehung, die Beziehung zwischen Sch�����ler und Lehrer und die Rolle der Schule in der Gesellschaft. Rosenkranz betont dabei die Bedeutung einer humanistischen Bildung, die auf der Entwicklung von Selbstbewusstsein, Vernunft und moralischen Werten basiert. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik und hat bis heute Einfluss auf die Diskussionen in diesem Bereich.""This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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