Bøger af Alcimar Emanuel Farias Rodrigues

The educator or group coordinator is like a conductor conducting an orchestra. From the coordination of each different instrument, he or she conducts everyone's music. The conductor knows the content of the scores for each instrument and what each one can offer. The harmony between each instrument and the other, the harmony between each instrument and the conductor, the conductor's feeling for each instrument and for everyone is what makes it possible to perform the pedagogical piece. This is the art of governing differences, socializing individual knowledge in the construction of generalizable knowledge and for the construction of the democratic process. Freire, in: Aguiar, 1999, p. 115.

L'éducateur ou le coordinateur de groupe est comme un chef d'orchestre. En se coordonnant avec chaque instrument, il dirige la musique de tous. Le chef d'orchestre connaît le contenu des partitions de chaque instrument et ce que chacun peut offrir. L'harmonie entre chaque instrument et l'autre, l'harmonie entre chaque instrument et le chef d'orchestre, le sentiment du chef d'orchestre pour chaque instrument et pour tous, c'est ce qui permet l'exécution de la pièce pédagogique. C'est l'art de gouverner les différences, de socialiser les connaissances individuelles dans la construction de connaissances généralisables et pour la construction du processus démocratique. Freire, dans: Aguiar, 1999, p. 115.

L'educatore o il coordinatore del gruppo è come un direttore d'orchestra. Coordinandosi in sintonia con ogni diverso strumento, dirige la musica di tutti. Il direttore d'orchestra conosce il contenuto delle partiture di ogni strumento e ciò che ciascuno può offrire. L'armonia tra ogni strumento e l'altro, l'armonia tra ogni strumento e il direttore, il sentimento del direttore per ogni strumento e per tutti è ciò che rende possibile l'esecuzione del brano pedagogico. Questa è l'arte di governare le differenze, di socializzare il sapere individuale per la costruzione di un sapere generalizzabile e per la costruzione del processo democratico. Freire, in: Aguiar, 1999, p. 115.

Der Erzieher oder Gruppenkoordinator ist wie ein Dirigent, der ein Orchester leitet. Indem er oder sie sich mit den verschiedenen Instrumenten abstimmt, dirigiert er oder sie die Musik von allen. Der Dirigent kennt den Inhalt der Partituren für jedes Instrument und weiß, was jedes Instrument bieten kann. Die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und den anderen, die Harmonie zwischen den einzelnen Instrumenten und dem Dirigenten, das Gefühl des Dirigenten für jedes Instrument und für alle ist es, was die Aufführung des pädagogischen Werks ermöglicht. Das ist die Kunst, die Unterschiede zu beherrschen, das individuelle Wissen für den Aufbau eines verallgemeinerbaren Wissens und für den Aufbau des demokratischen Prozesses zu sozialisieren. Freire, in: Aguiar, 1999, S. 115.