Bøger af Andre Gava

Dieses Buch enthält eine Reihe von Überlegungen zum Sportunterricht für Jugendliche und Erwachsene, einer Unterrichtsform, die sich vor allem aufgrund der Veränderungen in der Zielgruppe, die immer jünger und weniger erwachsen ist, im Wandel befindet. Diese Heterogenität macht diese Gruppe zu etwas Besonderem und stellt die Lehrkräfte vor gewisse Schwierigkeiten. Denn wie soll man mit so unterschiedlichen Interessen umgehen? Ich stelle Überlegungen an, wie man handeln kann, indem ich eine Erziehung vorschlage, die auch auf Ästhetik und Vergnügen basiert, ohne die BEWEGUNG - das unbestrittene Markenzeichen des Sportunterrichts - zu behindern. Zu diesem Zweck habe ich versucht, eine umfassende Studie durchzuführen, die bibliografische und ethnografische Recherchen sowie meine 15-jährige Tätigkeit als Lehrer an einer öffentlichen Schule umfasst. Ich hoffe, dass der Inhalt dieses Buches nützlich sein wird und Sie zum Nachdenken über den komplexen Akt der Erziehung anregt.

Questo libro presenta una serie di riflessioni sull'educazione fisica per giovani e adulti, una modalità di insegnamento che ha subito trasformazioni in gran parte dovute ai cambiamenti del suo pubblico, sempre più giovane e meno adulto. Questa eterogeneità rende questo gruppo speciale e pone agli insegnanti alcune difficoltà. Dopo tutto, come agire con interessi così diversi? Riporto le considerazioni su come agire, proponendo un'educazione basata anche sull'estetica, sul piacere, che non inibisca il MOVIMENTO - segno distintivo indiscusso dell'Educazione Fisica. Per fare questo, ho cercato di condurre uno studio completo, che ha incluso ricerche bibliografiche ed etnografiche, oltre ai miei 15 anni di insegnamento nella scuola pubblica. Spero che il contenuto di questo libro vi sia utile e vi porti a riflettere sul complesso atto dell'educazione.

Ce livre présente une série de considérations sur l'éducation physique pour les jeunes et les adultes, une modalité d'enseignement qui a subi des transformations en grande partie dues aux changements de son public, qui est de plus en plus jeune et de moins en moins adulte. Cette hétérogénéité rend ce groupe particulier et pose certaines difficultés aux enseignants. En effet, comment agir avec des intérêts aussi différents ? J'apporte des réflexions sur la manière d'agir, en proposant une éducation également basée sur l'esthétique, sur le plaisir, qui n'empêche pas le MOUVEMENT, marque incontestable de l'éducation physique. Pour ce faire, j'ai essayé de réaliser une étude complète, qui inclut des recherches bibliographiques et ethnographiques, ainsi que mes 15 années d'enseignement dans une école publique. J'espère que le contenu de ce livre vous sera utile et vous apportera des réflexions sur l'acte complexe qu'est l'éducation.

This book presents a series of considerations on Physical Education for Young People and Adults, a teaching modality that has been undergoing transformations largely due to changes in its audience, which is increasingly younger and less adult. This heterogeneity makes this group special and presents teachers with certain difficulties. After all, how to act with such different interests? I bring up considerations on how to act, proposing an education also based on aesthetics, on pleasure, which does not inhibit MOVEMENT - the undisputed hallmark of Physical Education. In order to do this, I tried to carry out a comprehensive study, which included bibliographical and ethnographic research, as well as my 15 years as a public school teacher. I hope that the content of this book will be useful and bring you reflections on the complex act of education.