Bøger af Carlos Vilela

Dieses Buch ist das Ergebnis einer Studie über die emotionale Intelligenz von Pflegekräften am Arbeitsplatz. Das Nachdenken und Schreiben über die Entwicklung emotionaler Kompetenzen bei Pflegefachkräften erkennt die Bedeutung der Allianz zwischen den Disziplinen Pflege, Psychologie und Personalmanagement an. Dieser Text gliedert sich in drei Teile. Im ersten Teil wird eine kurze theoretische Darstellung gegeben, in der wir hoffen, ein allgemeines Verständnis dafür zu vermitteln, was emotionale Intelligenz ist und welche Konzepte damit verbunden sind, und ein Messinstrument vorzustellen. Der zweite Teil fasst die Studie zusammen, die in einem EPE-Krankenhaus im Norden Portugals durchgeführt wurde. Hier finden wir: die Annahmen, die der Studie zugrunde lagen; die methodischen Optionen; die Entwicklung der Forschung und ein Profil der Emotionalen Intelligenz, das der Wahrnehmung der untersuchten Krankenschwestern hinsichtlich ihrer Fähigkeiten entspricht. Schließlich werden die Beiträge dieses Konstrukts für den professionellen Pflegekontext vorgestellt, und zwar in Bezug auf Management, Ausbildung und für die Krankenschwestern selbst.

Questo libro è il risultato di uno studio condotto sulle competenze di Intelligenza Emotiva degli infermieri sul posto di lavoro. Riflettere e scrivere sullo sviluppo delle competenze emotive nei professionisti del settore infermieristico riconosce l'importanza dell'alleanza tra le discipline dell'infermieristica, della psicologia e della gestione delle risorse umane. Questo testo è diviso in tre parti. Nella prima parte, viene fornita una breve esposizione teorica, in cui si spera di fornire una comprensione generale di cosa sia l'Intelligenza Emotiva e dei concetti ad essa associati, oltre a presentare uno strumento di misurazione. La seconda parte riassume lo studio condotto in un ospedale EPE nel nord del Portogallo, dove si illustrano: le ipotesi alla base dello studio; le opzioni metodologiche; lo sviluppo della ricerca e un profilo di Intelligenza Emotiva che corrisponde alla percezione degli infermieri studiati riguardo alle loro capacità. Infine, vengono presentati i contributi di questo costrutto al contesto professionale infermieristico, in termini di gestione, formazione e per gli stessi infermieri.

Ce livre est le résultat d'une étude menée sur les compétences en intelligence émotionnelle des infirmières sur leur lieu de travail. Réfléchir et écrire sur le développement des compétences émotionnelles chez les professionnels infirmiers, c'est reconnaître l'importance de l'alliance entre les disciplines des soins infirmiers, de la psychologie et de la gestion des ressources humaines. Ce texte est divisé en trois parties. Dans la première partie, un bref exposé théorique est donné, où nous espérons fournir une compréhension générale de ce qu'est l'intelligence émotionnelle et des concepts qui y sont associés, ainsi que présenter un instrument de mesure. La deuxième partie résume l'étude réalisée dans un hôpital EPE du nord du Portugal, où nous trouverons : les hypothèses qui ont sous-tendu l'étude ; les options méthodologiques ; le développement de la recherche et un profil d'intelligence émotionnelle qui correspond à la perception qu'ont les infirmières étudiées de leurs capacités. Enfin, les contributions de ce concept au contexte professionnel des soins infirmiers sont présentées, en termes de gestion, de formation et pour les infirmières elles-mêmes.

This book is the result of a study carried out on the Emotional Intelligence skills of nurses in the workplace. Reflecting and writing about the development of emotional competencies in nursing professionals recognizes the importance of the alliance between the disciplines of Nursing, Psychology and Human Resources Management. This text is divided into three parts. In the first part, a brief theoretical exposition is given, where we hope to provide a general understanding of what Emotional Intelligence is and the concepts associated with it, as well as presenting a measuring instrument. The second part summarizes the study carried out in an EPE Hospital in the north of Portugal, where you will find: the assumptions that underpinned the study; the methodological options; the development of the research and an Emotional Intelligence profile that corresponds to the perception of the nurses studied regarding their abilities. Finally, the contributions of this construct to the professional nursing context are presented, in terms of management, training and for the nurses themselves.