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What you're learning in high school won't necessarily arm you to ace the digital SAT or the ACT. You'll probably notice a significant gap between your high school GPA and your scores on these tests. But help is at hand! 10 Steps for Acing the Digital SAT and ACT is an insider's guide to help you score your best on these tests, and tailor-made for the new digital era of testing. Moreover, it is designed to help you bridge the gap between what is not taught in high school and what the tests consider fair game. 10 Steps for Acing the Digital SAT and ACT answers questions like... -What material will you see on the digital SAT? -Should you just take ACT instead? -What's your most efficient approach to test prep? -And where in the world should you even start? Brimming with proven tips, quick-and-dirty tricks, and insight into the digital testing landscape of tomorrow, 10 Steps for Acing the Digital SAT and ACT offers a clear plan on exactly what to do to prepare for your college admissions tests. It is an essential tool for students and parents seeking an insider's edge.
Stories and narratives are powerful tools for explaining the world around us. This book explores storytelling as a way of engaging audiences with sustainable development issues and reflects on the opportunities and limitations of storytelling for sustainability as an innovative approach to sustainability communication.
Bachelor Thesis from the year 2014 in the subject Business economics - Operations Research, grade: 0,737, EBS European Business School gGmbH, language: English, abstract: In consideration of the opposing opinions on the impact of management consultants and in light of prior investigations, the following research question emerges in this thesis : How can the value-add that is the performance of strategy consultants be evaluated?In order to answers this research question, the following sub-questions will be addressed as well: Firstly, which roles and activities fulfil consultants and clients during a consulting project? Secondly, which difficulties arise in attempting to evaluate the performance of management consultants? Thirdly, what are the motives and practical relevance from the perspective of the consultants and the clients to evaluate the performance of consulting services? In this context, management consultants are understood as external consultants of major strategy consulting firms aiming to provide solutions to strategic problems. Additionally, the main attention will be on models to evaluate their performance as opposed to others, which focus on determining drivers for consulting project success (e.g. Appelbaum, 2004). Hence, the paper compares scientific approaches, which are originated from sound theoretical investigations and practitioners¿ approaches that are derived from evaluation practice.The aim of this paper, then, is basically threefold: Firstly, provide an understanding for the complexity and heterogeneity of management consulting. Secondly, sketch the most important aspects and difficulties, which arise in the context of performance evaluation of consultants. Since the aim is not to develop a comprehensive model, which can be used to economically evaluate the performance of management consultants, the thesis thirdly aims to rather fill the void, which has been opened since the last major review of performance evaluation models for consulting services a decade ago (e.g. Ernst, 2002; Sangüesa Sánchez, 2003) by presenting an updated review on the major models that have been established since the start of academic research into this area in the 1970s.
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich BWL - Rechnungswesen, Bilanzierung, Steuern, Note: 1,7, FOM Essen, Hochschule für Oekonomie & Management gemeinnützige GmbH, Hochschulleitung Essen früher Fachhochschule, Veranstaltung: Internationale Rechnungslegung, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Das Hundert-Milliarden-Risiko ¿ DAX-Unternehmen gaukeln Aktionären heile Welt vor¿, ¿Die Zeitbombe in den Bilanzen¿, ¿Der große DAX-Bluff¿ oder ¿Mächtig aufpoliert¿ ¿ diese Schlagzeilen renommierter Wirtschaftsmagazine deuten, stellvertretend für das Pressebild der Rechnungslegung, auf die aktuelle Relevanz und vor allem auf die Kritik an der Goodwill-Bilanzierung deutscher kapitalmarktorientierter Unternehmen hin. Die Goodwill-Bilanzierung, sowie der mindestens einmal im Jahr nach dem Impairment-Only-Approach durchzuführende Wertminderungstest, werden auch von Wirtschaftswissenschaftlern regelmäßig kritisch diskutiert. Auch hier bestimmen Schlagzeilen wie ¿Wider dem Impairment-Only-Approach oder die Goodwillblase wächst¿ die vorherrschende Sichtweise auf den Goodwill. Insbesondere vor dem Hintergrund stetig steigender Unternehmensübernahmen durch die Globalisierung und der weltweiten Vernetzung der Märkte, nimmt der Goodwill, als Residualgröße aus der Differenz zwischen Kaufpreis und Nettozeitwert des erworbenen Unternehmens, in der Rechnungslegung seit Jahren einen hohen Stellenwert ein. Ziel der Arbeit ist es, die Goodwill-Bilanzierung nach IFRS detailliert darzustellen und mit einer empirischen Analyse einen Beitrag zur aktuellen Diskussion um den Goodwill zu leisten. Das Kernelement der Arbeit ist die empirische Analyse der 110 kapitalmarktorientierten Unternehmen des HDAX, welche zwischen 2005-2014 in Bezug auf die Goodwill-Bilanzierung und insbesondere auf die Anwendung der Werthaltigkeitsprüfung des Goodwills umfangreich untersucht werden. Durch eine zusätzliche Ergebnissimulation auf Basis einer fiktiven planmäßigen Abschreibung (angelehnt an das Steuerrecht, Nutzungsdauer des Goodwill: 15 Jahre) werden die größten Profiteure des IOA identifiziert.
In this exciting story of the Galileo mission to investigate Jupiter, noted astronomer Daniel Fischer weaves together the many disparate facts learned about this most fascinating planet and its satellites. Fischer tells the entire story of Galileo: a behind-the-scenes look at its difficult course from idea to reality; its launch; the problems it encountered early on and how these were resolved; and finally, what will become of the probe. Along the way, the author describes what we have learned about Jupiter, including what the Jovian atmosphere is really like, and the peculiar reality of the planets magnetic field. The story of the journey to Jupiter is combined with interesting details about Galileos capacities and a graphic description of the solar system, with an episode on how Galileo would judge the chances of finding life on Earth. The book concludes with a look at the future, closing on the Cassini probe to Saturn. Beautifully illustrated and well written, Mission Jupiter shows us space exploration at its best and clearly and vividly conveys the essential science.
Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,0, Sächsische Bildungsagentur Dresden (-), Veranstaltung: Schriftliche Arbeit als Teil der Zweiten Staatsprüfung für das Höhere Lehramt an Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: ¿Bismarck¿ 1940 (Geschichtsfilm bzw. Historischer Historienfilm) DIESE ARBEIT LIEFERT ZAHLREICHE MATERIALIEN ZUR UMSETZUNG DES FILMES! Der Anhang enthält umfangreiche Arbeitsblätter und Arbeitsanregungen mit Lösungen: --Inhaltsverzeichnis der Anlagen--A 0 Verlaufsskizzen zum Workshop ¿Bismarck 1940¿ A 0.1 Vorbereitung Freitag, 5.6.2009 A 0.2 Workshop Montag, 8.6.2009 A 0.2.1 Geplanter Verlauf A 0.2.2 Tatsächlicher Verlauf Legende für Verlaufsskizzen A 0.3 Stoffverteilungsplan Leistungskurs 11 A 0.4 Medienkompetenz, Methodenbewusstsein: Der Film im Lehrplan A 0.4.1 Begriffliche Unvereinbarkeiten? A 0.4.2 Inhaltsbezogener Vorschlag für die progressive Entwicklung der Methodenkompetenz A 1 Fachwissenschaftliche Textlektüre A 2 Befragung I (Erwartungen)A 3 Ergebnis Befragung IA 4 Befragung II (Was ist ¿?)A 5 Ergebnis Befragung II A 6 Ergebnis Befragung II ¿ Vergleichsgruppe A 7 Arbeitsblatt: Basisoperationen historischen DenkensA 8 Arbeitsblatt: Analyse: Szenenabfolge/FilmschnittA 9 Arbeitsblatt: Analyse: KameraeinstellungenA 10 Arbeitsblatt: Analyse: TongestaltungA 11 Filmprotokoll ¿Bismarck¿A 12 Arbeitsblatt: AbkürzungsverzeichnisStatt eines Filmprotokolls ¿!?A 13 Arbeitsblatt: Schlussszene 18. Januar 1871A 14 Befragung III (Erwartungen an ¿Bismarck¿)A 15 Ergebnis Befragung IIIA 16 Arbeitsblatt: Produktionsdaten zum FilmA 17 Befragung IV (erster Eindruck)A 18 Ergebnis Befragung IVA 19 Befragung V (Hauptaussage des Films) A 20 Ergebnis Befragung VA 21 Befragung VI (Beurteilung historischer Sachverhalt) A 22 Arbeitsblatt: Presseecho zum Film A 23 Arbeitsblatt: Goebbels vor der ReichsfilmkammerA 24 Arbeitsblatt: Hauptaussagen des Filmes ¿Bismarck¿A 25 Befragung VII (Evaluationsbogen zum Workshop)Auswertung zu A 25A 26 PowerPoint-PräsentationenA 26.1 PP 1 Geschichte¿A 26.2 PP 2 Die FilmanalyseA 26.3 PP 3 De-KonstruktionA 26.4 PP 4 Präsentation der EvaluationsergebnisseA 27 audio-visuelle MedienA 27.1 ¿Bismarck¿Rechtliche Hinweise zum Filmeinsatz ¿Bismarck¿Vier Jahre Weltgeschichte!?Bismarckfilme Wolfgang LiebeneinersA 27.2 Film 1 ¿Geschichte¿A 27.3 Film 2 ¿Berlin 1864 und 1940¿A 27.4 Film 3 ¿NS-Wochenschauen¿Zielstellung des Einsatzes der Filme A 27.3 und A 27.4 A 28 Arbeitskreis FUER Sachsen-Dresden
In Hubble Revisited: New Images from the Discovery Machine, the authors of the highly acclaimed Hubble: A New Window to the Universe present a new atlas of the latest full-color images, complete with easy-to-read explanatory text.
Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Geschichte Europas - Mittelalter, Frühe Neuzeit, Note: 1,3, Technische Universität Dresden (für Geschichte), Veranstaltung: Hauptseminar: Konstantin der Große und die Kirche, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit Kaiser Konstantin dem Großen, der dem Christentum zur Werdung als Staatsreligion im Römischen Reich verholfen hat. Die Konstantinische Schenkung, eine Fälschung des frühen Mittelalters, wurde von den Päpsten bis zum Ende des Mittelalters machtpolitisch eingesetzt, um den Primat des päpstlichen Stuhles gegenüber den weltlichen Herrschern zu verteidigen. In der Renaissance meldeten sich dann erste kritische Stimmen zu Wort, die das Dokument anzuzweifeln begannen. Der Durchbruch gelang dann schließlich im 19. Jahrhundert. Die Arbeit beleuchtet somit den Zeitraum zwischen 300 n. Chr. und 1900.
Originally presented as the author's Diplomarbeit--M'unchen, Univ. der Bundeswehr, 2008.
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