Bøger af Dayana Alfaro

Questo libro è il risultato di un'indagine sul trattamento giornalistico del movimento studentesco, noto come Riforma Universitaria del 1918, attraverso i contenuti giornalistici disponibili ne La Gaceta Universitaria de Córdoba e nel giornale La Opinión de San Luis. Questa analisi si è basata sul trattamento giornalistico dell'informazione (TPI) di Violette Morin e sulle unità di analisi di Klauss Krappendorf, come proposta metodologica. L'arco di tempo preso in considerazione per questa ricerca è stato quello dei mesi di maggio, giugno e luglio del 1918; considerando questo trimestre come quello rilevante da analizzare per la cronologia degli eventi che si verificarono dopo il movimento studentesco, è stato raccolto, classificato e interpretato il materiale giornalistico di 22 edizioni de La Gaceta Universitaria e di 72 numeri de La Opinión de San Luís. Sono state rilevate 4389 unità di informazione tra le due pubblicazioni. Le notizie e gli editoriali sono stati classificati secondo categorie considerate rilevanti per il trattamento giornalistico del Movimento Studentesco.

This book is the result of an investigation into the journalistic treatment of the student movement, known as the University Reform of 1918, through the journalistic content available in La Gaceta Universitaria de Córdoba and the newspaper La Opinión de San Luis. This analysis was based on Violette Morin's journalistic treatment of information (TPI) and Klauss Krappendorf's units of analysis, as a methodological proposal. The time frame for this research was May, June and July 1918; considering this quarter as the relevant one to analyse due to the chronology of events that occurred after the student movement, journalistic material was collected, classified and interpreted from 22 editions of La Gaceta Universitaria and 72 issues of La Opinión de San Luís. From the aforementioned, 4389 units of information were detected between the two publications. The news and editorials were classified according to categories considered relevant for the journalistic treatment of the Student Movement.