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Jacques Langlais offre une perspective historique unique sur l'éducation des enfants avant Montaigne, en se concentrant sur les méthodes et les attitudes du passé. Ce livre est accompagné du Chapitre de l'Institution des Enfants, souvent considéré comme l'un des premiers textes sur l'éducation des enfants jamais écrit.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it.This work is in the "public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.
La République sociale, lettres à un électeur de la Sarthe, par M. J. Langlais, ...Date de l'édition originale: 1850Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.HACHETTE LIVRE et la BNF proposent ainsi un catalogue de titres indisponibles, la BNF ayant numérisé ces oeuvres et HACHETTE LIVRE les imprimant à la demande.Certains de ces ouvrages reflètent des courants de pensée caractéristiques de leur époque, mais qui seraient aujourd'hui jugés condamnables.Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.Pour plus d'informations, rendez-vous sur www.hachettebnf.fr
Jews and French Quebecers recounts a saga of intense interest for the whole of Canada, let alone societies elsewhere. This work, now translated into English, represents the viewpoints of two friends from differing cultural and religious traditions. One is a French Quebecer and a Christian; the other is Jewish and also calls Quebec his home. Both men are bilingual. Jacques Langlais and David Rome examine the merging through alterations of close co-operation and socio-political clashes of two Quebec ethno-cultural communities: one French, already rooted in the land of Quebec and its religio-cultural tradition; the other, Jewish, migrating from Europe through the last two centuries, equally rooted in its Jewish-Yiddish tradition. In Quebec both communities have learned to build and live together as well as to share their respective cultural heritages. This remarkable experience, two hundred years of intercultural co-vivance, in a world fraught with ethnic tensions serves as a model for both Canada and other countries.
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