Bøger af Kath Beattie

Lærke og Rosa er en fortælling om to veninder, som begge ville ønske at ligne den anden. De køber parykker og prøver at snyde deres forældre. Men parykker er varme og måske er det faktisk også bedst at være sig selv?LET-tal: 9Der er udarbejdet Læseguide og Aktivitetsark til bogen. Begge kan hentes fra forlagets hjemmeside.På dette trin skal eleverne begynde at anvende deres lydstrategier, når de skal læse ordene. Der er mange højfrekvente ord i teksterne og i langt størstedelen af ordene er begyndelseslyden i ordet identisk med begyndelsesbogstavets standardlyd.Bogen har billede og 1-2 linjers tekst på hver side. På indersiden af omslaget (se foto) er ideer til, hvordan der med udgangspunkt i bogen kan arbejdes med de fem kompetenceområder:• Sproglig opmærksomhed• Fonologisk opmærksomhed• Ordforråd• Forståelse• AutomatiseringDet er de fem kompetenceområder, som kendetegner den balancerede begynderundervisning i læsning.

Mille og delfinerne handler om en pige, som finder ud af, at der er delfiner i havnen. Alle skynder sig ned til havnen og de har mobilerne klar til at fotografere. Men delfiner er svære at fotografere. Nogen får et billede af halen, andre et billede af ryggen. Mille får et billede af vandet! Men så er hun heldig!LET-tal: 11Der er udarbejdet Læseguide og Aktivitetsark til bogen. Begge kan hentes fra forlagets hjemmeside.På dette trin skal eleverne begynde at anvende deres lydstrategier, når de skal læse ordene. Der er mange højfrekvente ord i teksterne og i langt størstedelen af ordene er begyndelseslyden i ordet identisk med begyndelsesbogstavets standardlyd.Bogen har billede og 1-2 linjers tekst på hver side. På indersiden af omslaget (se foto) er ideer til, hvordan der med udgangspunkt i bogen kan arbejdes med de fem kompetenceområder:• Sproglig opmærksomhed• Fonologisk opmærksomhed• Ordforråd• Forståelse• AutomatiseringDet er de fem kompetenceområder, som kendetegner den balancerede begynderundervisning i læsning.

Elias og Alma bygger en drage er dels en fortælling om to børn, som bygger en drage og prøver at få den til at flyve. Mon det lykkes? På bagsiden af bogen er en kort instruktion, så man selv kan gå i gang med at bygge en drage. Det er en to-i-en bog: Bagsiden er en fagtekst, indholdet er fiktion.Der er udarbejdet Læseguide og Aktivitetsark til bogen. Begge kan hentes fra forlagets hjemmeside.På dette trin skal eleverne begynde at anvende deres lydstrategier, når de skal læse ordene. Der er mange højfrekvente ord i teksterne og i langt størstedelen af ordene er begyndelseslyden i ordet identisk med begyndelsesbogstavets standardlyd.Bogen har billede – nogle med talebobler –og 1-3 linjers tekst på hver side. På indersiden af omslaget er ideer til, hvordan der med udgangspunkt i bogen kan arbejdes med de fem kompetenceområder:• Sproglig opmærksomhed• Fonologisk opmærksomhed• Ordforråd• Forståelse• AutomatiseringDet er de fem kompetenceområder, som kendetegner den balancerede begynderundervisning i læsning.