Bøger af Mohammad Kalim Galamali

Posle dwadcati dwuh predyduschih naborow prakticheskih uprazhnenij, izlozhennyh w predyduschih rukopisqh, q wdohnowilsq swoim osnownym nauchnym i issledowatel'skim opytom w oblasti IKT dlq sozdaniq ätoj rukopisi. Zdes' predstawlen posledowatel'nyj nabor iz 29 swqzno napisannyh prakticheskih uprazhnenij po programmnomu obespecheniü, neposredstwenno otnosqschihsq k mnogocelewym professional'nym programmnym kal'kulqtoram, w tom zhe stile, chto i w predyduschih rukopisqh. Takie uprazhneniq bol'she podhodqt dlq nachal'nogo urownq uniwersitetskih kursow. Konechno, ih primenimost' k kursam prodwinutogo urownq mozhet byt' ocenena mnogimi prepodawatelqmi po swoemu usmotreniü. Pri ätom ogowariwaetsq, chto adaptaciq ätih uprazhnenij akademikami pod swoi trebowaniq wpolne wozmozhna. Studentam rekomenduetsq razrabotat' horoshie/rabochie swodnye tablicy dlq kazhdogo uprazhneniq, a takzhe napisat' prawil'nyj otchet i sdelat' neobhodimye ssylki. Dlq kazhdogo uprazhneniq neobhodima dolq analiza, chtoby razwit' myshlenie i kriticheskie/professional'nye sposobnosti. Bol'shinstwo uprazhnenij razrabotano dlq komp'üterow/noutbukow, a takzhe modnyh w nastoqschee wremq smartfonow/planshetow. Studenty dolzhny prawil'no obschat'sq so swoim trenerom, kotoromu, w swoü ochered', rekomenduetsq osuschestwlqt' razumnye posleduüschie dejstwiq.

Jewolüciq kazhdogo aspekta tehnologii bogata istoricheskimi sobytiqmi, primerami iz praktiki, opytom pozhilyh issledowatelej i tehnikow. Sama po sebe tehnologiq nikogda ne oznachala dobra dlq obschestwa. Potrebnost' w takih ponqtiqh, kak "dobro", "delat' wse prawil'no", "byt' sprawedliwym", "izbegat' stradanij lüdej, zhiwotnyh i okruzhaüschej sredy", dolzhna sohranqt'sq i w sowremennom mire s poqwlqüschimisq tehnologiqmi, nesmotrq na rost tehnologicheskih wozmozhnostej i slozhnosti w rukah lüdej, wo mnogih stranah i wo wseh sferah zhizni. Poätomu suschestwuet akademicheskaq i filosofskaq potrebnost' w ocenke i chetkom razgranichenii aspektow ätiki w uslowiqh perestrojki obschestwa i tehnologicheskoj zawisimosti. Dannaq rukopis' budet poswqschena teme "Rasshirenie prawa na wybor w äpohu tehnologij". V centre wnimaniq - IKT-tehnologii i swqzannye s nimi oblasti, wklüchaq razwiwaüschiesq tehnologii. Dannoe issledowanie po swoej suti ostaetsq neprerywnoj rabotoj, osnowannoj na widenii i mnenii. Takie mneniq mogut otlichat'sq ot mnenij drugih issledowatelej, no formulirowanie razlichnyh mnenij w konechnom itoge obogatit oblast' ätiki w äpohu razwiwaüschihsq tehnologij.

Posle dwadcati naborow prakticheskih uprazhnenij, predstawlennyh w predyduschih rukopisqh, q wdohnowilsq swoim osnownym akademicheskim opytom prepodawaniq i issledowanij w oblasti IKT dlq sozdaniq ätoj rukopisi. Zdes' predstawlen posledowatel'nyj nabor iz 35 swqzno napisannyh prakticheskih uprazhnenij po programmnomu obespecheniü, neposredstwenno swqzannomu s biznes-finansami, w tom zhe stile, chto i w predyduschih rukopisqh. Takie uprazhneniq bol'she podhodqt dlq nachal'nogo urownq uniwersitetskih kursow. Konechno, ih primenimost' k kursam prodwinutogo urownq mozhet byt' ocenena mnogimi akademikami po swoemu usmotreniü. Pri ätom sohranqetsq wozmozhnost' adaptacii i dorabotki ätih uprazhnenij akademikami w sootwetstwii s ih trebowaniqmi. Studentam rekomenduetsq razrabotat' horoshie/rabochie swodnye tablicy dlq kazhdogo uprazhneniq, a takzhe napisat' prawil'nyj otchet i sdelat' neobhodimye ssylki. Dlq kazhdogo uprazhneniq trebuetsq dolq teorii i analiza dlq razwitiq myshleniq i kriticheskih/professional'nyh sposobnostej. Bol'shinstwo uprazhnenij razrabotano dlq komp'üterow/noutbukow, a takzhe modnyh w nastoqschee wremq smartfonow/planshetow. Studenty dolzhny prawil'no obschat'sq so swoim trenerom, kotoryj, w swoü ochered', rekomenduetsq dlq osuschestwleniq razumnyh posleduüschih dejstwij i neobhodimyh konsul'tacij.

Posle dwadcati predyduschih naborow prakticheskih uprazhnenij, izlozhennyh w predyduschih rukopisqh, q, opiraqs' na swoj osnownoj akademicheskij i issledowatel'skij opyt w oblasti IKT, sozdal ätu rukopis'. Zdes' predstawlen posledowatel'nyj nabor iz 35 swqzno napisannyh prakticheskih uprazhnenij po programmnomu obespecheniü, neposredstwenno swqzannomu s sowremennymi IKT i programmami biznes-kal'kulqtorow, w tom zhe stile, chto i w predyduschih rukopisqh. Takie uprazhneniq bol'she podhodqt dlq nachal'nogo urownq uniwersitetskih kursow. Konechno, ih primenimost' k kursam prodwinutogo urownq mozhet byt' ocenena mnogimi prepodawatelqmi po swoemu usmotreniü. Pri ätom ogowariwaetsq, chto adaptaciq ätih uprazhnenij akademikami pod swoi trebowaniq wpolne wozmozhna. Studentam rekomenduetsq razrabotat' horoshie/rabochie swodnye tablicy dlq kazhdogo uprazhneniq, a takzhe napisat' prawil'nyj otchet i sdelat' neobhodimye ssylki. Dlq kazhdogo uprazhneniq neobhodima dolq analiza, chtoby razwit' myshlenie i kriticheskie/professional'nye sposobnosti. Bol'shinstwo uprazhnenij razrabotano dlq komp'üterow/noutbukow, a takzhe modnyh w nastoqschee wremq smartfonow/planshetow. Studenty dolzhny prawil'no obschat'sq so swoim trenerom, kotoromu, w swoü ochered', rekomenduetsq osuschestwlqt' razumnye posleduüschie dejstwiq.

Posle dewqtnadcati predyduschih naborow prakticheskih uprazhnenij, izlozhennyh w predyduschih rukopisqh, q wdohnowilsq swoim osnownym akademicheskim i issledowatel'skim opytom w oblasti IKT dlq sozdaniq ätoj rukopisi. Zdes' predstawlen posledowatel'nyj nabor iz 35 swqzno napisannyh prakticheskih uprazhnenij po programmnomu obespecheniü, neposredstwenno otnosqschihsq k sowremennomu mul'timedijnomu programmnomu obespecheniü dlq biznesa, w tom zhe stile, chto i w predyduschih rukopisqh. Takie uprazhneniq bol'she podhodqt dlq nachal'nogo urownq uniwersitetskih kursow. Razumeetsq, ih primenimost' k kursam prodwinutogo urownq mozhet byt' ocenena mnogimi prepodawatelqmi po swoemu usmotreniü. Pri ätom ogowariwaetsq, chto adaptaciq ätih uprazhnenij akademikami pod swoi trebowaniq wpolne wozmozhna. Studentam rekomenduetsq razrabotat' horoshie/rabochie swodnye tablicy dlq kazhdogo uprazhneniq, a takzhe napisat' prawil'nyj otchet i sdelat' neobhodimye ssylki. Dlq kazhdogo uprazhneniq neobhodima dolq analiza, chtoby razwit' myshlenie i kriticheskie/professional'nye sposobnosti. Bol'shinstwo uprazhnenij razrabotano dlq komp'üterow/noutbukow, a takzhe modnyh w nastoqschee wremq smartfonow/planshetow. Studenty dolzhny prawil'no obschat'sq so swoim trenerom, kotoromu, w swoü ochered', rekomenduetsq osuschestwlqt' razumnye posleduüschie dejstwiq.