Bøger af Sandra Intemann

Essay from the year 2016 in the subject Philosophy - Practical (Ethics, Aesthetics, Culture, Nature, Right, ...), grade: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg (Wissenschaftsethik), language: English, abstract: To find out whereas quotations in academic articles and/or monographs solely out of secondary and not primary sources are problematic from the perspective of academic ethics in general and business ethics in particular one will first have a closer look on the key terms. An academic article is a scientific text published in a scientific journal and supervised by other scientists. A monograph is a scientific text about a single subject by one author. Sources are distinguished in primary and secondary sources; primary sources are scientific research results which are published at first hand containing. Secondary sources refer to a primary source which was published by another author and not collected by the author himself. For an evaluation of the use of the sources in a business or academic environment ethical standards and moralities are used. Within academic ethics sscientists have the duty to act responsibly and to define moralities for their practice and the way they do research and publish their results. On the other hand the business ethics defines right or wrong behaviour in a business context. To discuss whereas the use of secondary sources is problematic one will analyse the involved parties which are the users of the sources, the author of the primary source, the author of the secondary source and the scientific community. Within all parties involved in the problem there is always a least privileged party according to John Rawls. On the one hand using solely sources could be interpreted as one kind of plagiarism even if the source is cited correctly. Further the readers do not make an own effort into research because she takes the easy way out using solely secondary sources. The readers have to wonder whether it is legitimate to rely on the author of the secondary source that he summarized, analysed etc. the primary source correctly. It would have a massive negative impact on academic and business ethics if the author of the secondary source made a mistake in summarizing, analysing or wrong conclusion drawing. As a result, wrong information would be used for following work in business areas or research in academic areas. On the other hand the access to primary sources may be difficult or even not possible, so the use of a secondary source is the only way to use the information. Further one has to wonder whether it is it legal to intervene to solely use secondary sources as it violates the copyright law.

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Führung und Personal - Führungsstile, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg (Institut für Performance Management), Veranstaltung: HR-Management als Change Management, Sprache: Deutsch, Abstract: Aktuelle Diskussionen zum Thema Führung sind in einer Vielzahl in der Literatur zu finden. So wurden die im Folgenden aufgeführten Themen identifiziert: Führen auf Distanz und Führen virtueller Teams; laterale, geteilte Führung; Frauen in Führungspositionen; Worklife-Balance; Führung in Veränderungsprozessen; Führung von SilverWorkern sowie neue Arbeitszeitmodelle (z.B. Vertrauensarbeitszeit).Aufgrund des persönlichen Interesses der Autorinnen und insbesondere der praktischen Erfahrung einer der Autorinnen, wird in dieser Ausarbeitung näher auf das Thema ¿Führen auf Distanz & Führen virtueller Teams¿ eingegangen. Dabei wird zunächst durch eine Definition und die Darstellung der Merkmale von virtuellen Teams in das Thema eingeführt. Es werden Entwicklungstrends, die zur Veränderung der Arbeitsformen führten vorgestellt und dabei die Notwendigkeit der Einführung virtueller Teams hervorgehoben (Kapitel 2). Im weiteren Verlauf dieser Arbeit werden verschiedene Faktoren (Vertrauen, Vernetzung des Teams, ergebnis- und zielorientiertes Führen, Kommunikation) dargestellt, die den Erfolg virtueller Teams fördern sollen (Kapitel 3), sowie Gefahren, die entstehen können, wenn diese Erfolgsfaktoren keine Beachtung finden (Kapitel 4). Darüber hinaus werden aus den theoretischen Ansätzen praktische Implikationen abgeleitet, die von der Führungskraft beim Führen ihrer virtuellen Teams zwingend berücksichtigt werden sollen (Kapitel 5). Die Ausarbeitung schließt mit einer Zusammenfassung wichtiger Erkenntnisse sowie einem Fazit (Kapitel 6).

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Public Relations, Werbung, Marketing, Social Media, Note: 1,3, Leuphana Universität Lüneburg (Institut für Unternehmensentwicklung), Veranstaltung: Shitstorms - Eine Betrachtung aus Unternehmens- und Konsumentensicht, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Seminararbeit ist im Rahmen der Veranstaltung ¿Shitstorms¿ entstanden. Sie soll die Möglichkeiten und Grenzen der Reputationswiederherstellung am Beispiel des deutschen Sängers Xavier Naidoo beleuchten. Hierfür wurde die folgende Forschungsfrage entwickelt:Inwiefern lassen sich die Reaktionen der Beteiligten in die vorliegende Theorie einordnen und wie sind die Reaktionen fachlich zu bewerten?In der praktischen Herleitung (Kapitel 2) wird der deutsche Sänger Naidoo vorgestellt. Es wird erläutert, wie sich seine Reputation im Laufe eines Zeitraums durch öffentliche Auftritte und geäußerte Ansichten entwickelt hat. Es bildet die Grundlage für die Zusammenfassung und Klusterung der Medienberichte mit dem Ziel, die unterschiedlichen Perspektiven auf Sachverhalte und Positionen zu verdeutlichen. Aus der praktischen Herleitung werden im Kapitel 3 die theoretischen Zusammenhänge abgeleitet. Es werden relevante Begriffe wie Reputation und Issue Management definiert und Möglichkeiten der Reputationswiederherstellung und -sicherung aufgedeckt. Die praktische Herleitung und die theoretische Ableitung werden in Kapitel 4 in einen sinnvollen Zusammenhang gebracht. Die Vorgehensweise der Beteiligten in der praktischen Herleitung wird fachlich bewertet und es werden Maßnahmen abgeleitet. Dabei wird die Forschungsfrage zusammenfassend beantwortet. Die Schlussbetrachtung (Kapitel 5) fasst noch einmal die Kernaussagen der Arbeit zusammen. Hier wird die Verfasserin dieser Arbeit eine kurze kritische Stellungnahme zur Arbeit abgeben.