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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Tourismus - Sonstiges, Note: 1,0, Hochschule Coburg (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Tourismus ist eine wachsende Querschnittsbranche. Aufgrund der bedeutenden Rolle der Tourismuswirtschaft beschäftigt sich die Hausarbeit mit den ökonomischen Aspekten des Tourismus sowie den positiven und negativen Wirkungen anhand gewählter Beispiele. Ein Fazit rundet den Themenbereich ab. Kapitel 3 beschäftigt sich mit der ¿systemischen Struktur¿ im Destinationsmanagement. Die Five A¿s of Destinations werden anhand eines Good Practice Beispiels differenziert dargestellt. Im Bereich der BWL werden betriebsinterne Abläufe besonders bei Tourismusunternehmen organisiert und Entscheidungen bezüglich u.a. des touristischen Leistungsportfolios geplant. Betriebswirtschaftliche Kenntnisse wie Einkauf, Marketing, Personalführung, etc. sind notwendig, wodurch Arbeitsplätze im Managementbereich entstehen, die gerade für Entwicklungs- und Schwellenländer vorteilhaft sind, da diese Arbeitsplätze besser bezahlt und somit mehr Einheimische an der touristischen Wertschöpfung beteiligt sind. Die BWL im Tourismusbereich ist eine Spezielle BWL, da sie Erkenntnisse aus der BWL und der Dienstleistungs-BWL auf dem Tourismussektor anwendet.
Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,7, Hochschule Coburg (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Gesundheitsförderung im Setting Schule. Die Studienarbeit beschäftigt sich im Kapitel zwei mit dem Begriff Profession, Professionalisierung und Professionalität. Kapitel drei dient der Beschreibung des Settings Schule. Innerhalb des Kapitels soll die Frage geklärt werden, ob es sich beim Lehrberuf um eine Profession handelt. Während das Kapitel vier die wichtigsten Grundlagen und Definitionen der GF beschreibt, befasst sich das Kapitel fünf konkret mit der GF im schulischen Setting. Es werden verschiedene Ansätze und Probleme beleuchtet. Ein Fazit mit Ausblick rundet die Arbeit ab. Kinder aus den Niederlanden, Spanien, Griechenland, Österreich und Irland weisen ein wesentlich höheres subjektives Wohlbefinden auf als Kinder in Deutschland. Die Dimension des subjektiven Wohlbefindens umfasst die eigene Gesundheit, den Schulalltag und die allgemeine persönliche Lebenszufriedenheit. Das Setting Schule kann einen erheblichen Beitrag zur Gesundheit von Kindern und Jugendlichen leisten. Gleichzeitig wird im Kindes- und Jugendalter die Basis für ein gesundheitsbewusstes Leben gelegt. Deshalb ist es bedeutend, Interventionen aus der Gesundheitsförderung (GF) in der Schule anzubieten. Weiterhin rückt mittlerweile aufgrund von zunehmenden Belastungen im Schulalltag das Thema Lehrergesundheit* in den Vordergrund. Ein Bericht aus dem Jahr 2018 belegte durch Zahlen aus 2017, dass nur jede vierte Lehrkraft innerhalb der gesetzlichen Regelaltersgrenzen in den Ruhestand versetzt wird, während das restliche Lehrpersonal Frühpension bewilligt bekommt. Aber auch andere Beschäftigte in der Schule haben mit gesundheitlichen Belastungen im Berufsalltag zu kämpfen.
Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Gesundheitswissenschaften - Gesundheitspsychologie, Note: 1,3, Hochschule Coburg (FH), Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren beschäftigen sich Wissenschaftler:innen immer wieder mit dem Thema Resilienz. Diese Arbeit gibt einen Überblick über die Definition, Merkmale, Ressourcen und zugrundeliegenden Theorien der Resilienz. Es wird die Entstehung des posttraumatischen Wachstums erklärt und dessen Problematiken dargestellt. Im Blickpunkt der Arbeit steht die Frage, ob und inwieweit die Verbesserung der Resilienz in Krisenzeiten ein tragfähiges Konzept in der Gesundheitsförderung sein kann. In diesem Zusammenhang werden die Ängste und Reaktionen von Menschen in der Coronazeit kurz dargestellt und das Konzept des Waldbadens "Shinrin Yoku" wird skizziert. Zum Schluss wird ein Fazit gezogen.
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