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Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 1,0, Hochschule Fresenius; Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Unsere Lebensweise ist durch eine zunehmend dynamische und schnelllebige Kultur geprägt. Immer häufiger stehen uneingeschränkte Anpassung und stetige Erreichbarkeit an der wirtschaftlichen Tagesordnung. Doch wer lernt, Flexibilität an den Tag zu legen, hat gute Karten. Im Bildungswesen ist dies nicht anders. Hier geht der Trend zum digitalen Wissenserwerb. Moderne Lernformen über virtuelle und elektronische Infrastrukturen setzen neue Maßstäbe und gelten als gern genutzte Alternative zur Präsenzlehre. Allerdings scheint ein Aspekt unter der ausbleibenden Anwesenheit der Akteure zu leiden: Der der Beziehungsarbeit ¿ ein Aspekt, dem vor allem in der konstruktivistischen Didaktik große Bedeutung zukommt. Die Arbeit geht der Frage nach, wie sich der konstruktivistische Lernansatz auf virtuelle Lernprogramme übertragen lässt und wie sich hierbei der bedeutsame Aspekt der Beziehungsarbeit erfolgreich gestalten lässt.
"Das Wetter wird präsentiert von ...". Wetterpatronate sind eine beliebte Form des Sponsorings. Diese Werbeform hat eine hohe Reichweite und bietet einen positiven Imagetransfer. Was jedoch bewirkt eine schlechte Vorhersage? Riskieren Werbetreibende bei schlechtem Wetter auch schlechte Werbebewertungen? Und profitieren sie umgekehrt bei schönem Wetter?In ihrem Fachuch ¿Sonnig bis stürmisch mit Aussicht auf Stimmungswandel¿ stellt Saskia Thelen den Einfluss des Wetters auf die Stimmung und Bewertung von Wetterpatronaten dar, sowie die Erlernbarkeit von beidem. Auf der Grundlage von Studienergebnissen erläutert sie nicht nur, ob Wetter stimmungsformend ist. Thelen zeigt darüber hinaus auch, ob es sich lohnt, Wetternachrichten abhängig von der Saison zu sponsern und gibt Handlungsempfehlungen für Werbetreibende.Aus dem Inhalt:Wetter;Werbung;Stimmung;Reizüberflutung;Rundfunkfinanzierung;Sponsoring;Fernsehen
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