Bøger udgivet af EDINUMEN

Carta en una botella Lecturas Gominola, atractivas historias dirigidas a niños para el aprendizaje de la lengua española con elementos que facilitan la lectura y la atención del niño y con actividades de explotación. La colección está dividida en cuatro niveles de aprendizaje identificables por colores: rojo,  naranja, azul y verde, según edades (de 8 a 12 años) y número de horas. La serie Gominola verde está dirigida a niños de entre 10 y 12 años. Indicadas también para estudiantes que tienen el idioma español como lengua materna. Se marcan el vocabulario de la lectura, las distintas formas verbales y las expresiones coloquiales, que ayudan al niño en su aprendizaje y en la comprensión de la lectura. Dividida en capítulos cortos con un tipo de letra que facilita la lectura y la atención del niño. Línea didáctica que fomenta en los niños una base educativa ambiental y multicultural. Contiene actividades de explotación al principio, en medio y al final de las historias. Incluye un apéndice con las soluciones de las diferentes propuestas de ejercicios. Se trabajan los siguientes tiempos verbales: modo indicativo, imperativo y subjuntivo.

Ejercicios para practicar la gramática Ejercicios para practicar la gramática está compuesto de ejercicios asociados a los temas gramaticales tratados en Gramática básica del español de esta misma colección. El objetivo de este libro es que el alumno ponga en práctica lo aprendido y afiance sus conocimientos. La distribución y edición de los diferentes capítulos permite que el alumno responda directamente a las preguntas que se plantean y su uso simultáneo con el libro de Gramática básica del español. Puede usarse como material complementario de refuerzo de nuestros métodos ELE o para aquellos estudiantes que prefieren una enseñanza de corte gramatical.

El secreto de la pirámide Lecturas Gominola, atractivas historias dirigidas a niños para el aprendizaje de la lengua española con elementos que facilitan la lectura y la atención del niño y con actividades de explotación. La colección está dividida en cuatro niveles de aprendizaje identificables por colores: rojo,  naranja, azul y verde, según edades (de 8 a 12 años) y número de horas. La serie Gominola verde está dirigida a niños de entre 10 y 12 años. Indicadas también para estudiantes que tienen el idioma español como lengua materna. Se marcan el vocabulario de la lectura, las distintas formas verbales y las expresiones coloquiales, que ayudan al niño en su aprendizaje y en la comprensión de la lectura. Dividida en capítulos cortos con un tipo de letra que facilita la lectura y la atención del niño. Línea didáctica que fomenta en los niños una base educativa ambiental y multicultural. Contiene actividades de explotación al principio, en medio y al final de las historias. Incluye un apéndice con las soluciones de las diferentes propuestas de ejercicios. Se trabajan los siguientes tiempos verbales: modo indicativo, imperativo y subjuntivo.

Aquí hay gato encerrado (Viaje por la India) Lecturas Gominola, atractivas historias dirigidas a niños para el aprendizaje de la lengua española con elementos que facilitan la lectura y la atención del niño y con actividades de explotación. La colección está dividida en cuatro niveles de aprendizaje identificables por colores: rojo,  naranja, azul y verde, según edades (de 8 a 12 años) y número de horas. La serie Gominola azul está dirigida a niños de entre 10 y 12 años. Indicadas también para estudiantes que tienen el idioma español como lengua materna. Se marcan el vocabulario de la lectura, las distintas formas verbales y las expresiones coloquiales, que ayudan al niño en su aprendizaje y en la comprensión de la lectura. Dividida en capítulos cortos con un tipo de letra que facilita la lectura y la atención del niño. Línea didáctica que fomenta en los niños una base educativa ambiental y multicultural. Contiene actividades de explotación al principio, en medio y al final de las historias. Incluye un apéndice con las soluciones de las diferentes propuestas de ejercicios. Se trabajan los siguientes tiempos verbales: modo indicativo y modo imperativo.

Aprendizaje del español por contenidos 1 - Libro del alumno Manual para aprender las distintas áreas de conocimiento de las materias curriculares fundamentales, a la vez que se desarrolla la competencia comunicativa. Para estudiantes de español que están interesados en aprender las distintas áreas de conocimiento. Contiene 20 unidades didácticas organizadas en bloques y centradas en las siguientes áreas de conocimiento: Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura. Cada bloque de contenidos termina con una tarea final relacionada con un área de conocimiento. El profesor cuenta con un Libro de claves de los ejercicios de este manual. Sigue las recomendaciones del Marco común europeo de referencia para la igualación y el reconocimiento internacional de materiales curriculares de segundas lenguas.

Carnaval Lecturas graduadases una completa serie de atractivas narraciones graduadas por niveles y diseñadas específicamente para el estudiante de español como segunda lengua. En esta colección se presta especial atención a las necesidades específicas de las diversas etapas de su aprendizaje. Las narraciones, escritas según seis niveles de aprendizaje, incorporan notas léxicas al margen y unas amplias explotaciones didácticas. Las narraciones están escritas y niveladas según los seis niveles estándares de aprendizaje. Incorporan notas léxicas al margen Incluyen unas amplias explotaciones didácticas de prelectura, en medio de la lectura y post-lectura.. Una forma amena y divertida para aprender español Desarrolla contenidos comunicativos, lingüísticos y léxicos diseñados por especialistas en la enseñanza del español En consonancia con el Plan curricular del Instituto Cervantes.

Etapas Plus A1.1 - Cosas (1) - Libro del profesor La característica principal de este curso es su distribución modular y flexible. Basándose en un enfoque orientado a la acción sus unidades didácticas se organizan en torno a un objetivo o tema que dota de contexto a las tareas que en cada una de ellas se proponen. En esta Etapa se ofrece ayuda lingüística y cultural a una persona que quiere hacer un intercambio en España. A lo largo de las cuatro unidades se simula conocer a nuevas personas, ofreciendo a los estudiantes un contexto de comunicación en el que puedan integrar los objetivos aprendidos e incluyendo una última unidad de repaso. La explotación didáctica de la guía incluye interesantes sugerencias y propone distintos itinerarios en las actividades de manera que se contemplan los diferentes ritmos de aprendizaje. 20 horas de actividades y materiales extra que permiten al profesor adaptar Etapas a las horas y necesidades de su clase. Material basado en un enfoque orientado a la acción que parte de una concepción comunicativa de la lengua y de la creencia de que el aprendizaje es constructivo y significativo; aprender para la acción. Las unidades se organizan en torno a un tema que dota coherencia y contexto a cada actividad que los estudiantes realizan de manera que aprenden español para usarlo. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Según las directrices del Marco común europeo de referencia. El profesor también puede contar con la Guía Maestra Digital, una práctica herramienta de apoyo en el aula.

Ortografía. Del uso a la norma Este libro pretende ser un instrumento de trabajo, en el aula y fuera de ella, para ayudar a perfeccionar la ortografía. Contiene una exposición clara y precisa de las reglas, puestas al día según las últimas normas publicadas por la RAE, que se deducen de ejemplos previamente dados así como de una batería de ejercicios variados y amenos. El libro está pensado fundamentalmente para estudiantes que se expresan habitualmente en español, sobre todo para las distintas etapas de la Educación Secundaria. No obstante, dado su enfoque y metodología, es válido para cualquier persona, de toda edad, clase y condición, que aspire a perfeccionar su ortografía, incluidos los estudiantes de español como lengua extranjera que posean algún nivel en el uso del español. El dominio de la ortografía es una de las destrezas que de manera ineludible debemos adquirir si queremos llegar a usar correctamente la lengua escrita. Nuestra vida académica, social, profesional, etc., nos exige constantemente la creación de mensajes escritos, muchos de los cuales resultarán inadmisibles si contienen errores ortográficos.

Vacaciones en español 1 - El campamento El lago Vacaciones en español 1 es un cuaderno de vacaciones, magníficamente ilustrado, con el que te convertirás en el verdadero protagonista de una aventura veraniega. Con este libro podrás repasar y afianzar los contenidos básicos del nivel A1 de la mano de los protagonistas del libro, chicos y chicas de tu edad con los que jugarás y aprenderás divirtiéndote. Comparte con Daniel, Paula, María, Marta y Miguel tus vacaciones. ¡Repasa y refuerza tu español con nosotros! Vacaciones en español es un novedoso material, magníficamente ilustrado y compuesto por tres niveles. Los estudiantes se involucran en la historia: a lo largo del manual, los alumnos participan en una yincana y van ganando puntos al resolver correctamente las actividades del libro. Surge como un apoyo al estudiante de español como lengua extranjera, reforzando de forma lúdica los conocimientos adquiridos. Ideal para jóvenes estudiantes que están realizando cursos de español, como libro de ejercicios o como complemento para sus clases. Útil también para quienes desean continuar y ampliar su español de forma autónoma y controlada (autoaprendizaje). Desde un principio, la motivación ya está asegurada: la importancia de la amistad, la superación, el medioambiente, la salud, etc. Según las directrices del Marco común europeo de referencia para las lenguas. Acorde al nuevo Plan curricular del Instituto Cervantes. Niveles de referencia para el español.

Club Prisma Nivel A2 - Libro del profesor + CD Club Prisma es un manual que nace para satisfacer las necesidades de profesores y estudiantes jóvenes y adolescentes de español. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al joven estudiante de las estrategias y conocimientos necesarios para desarrollarse en un ámbito hispano. Aúna diferentes tendencias metodológicas desde una perspectiva comunicativa a fin de proporcionar al estudiante adolescente de las estrategias y conocimientos necesarios para desarrollarse en un ámbito hispano.  Esta versión, fruto de varios años de trabajo de investigación metodológica, nace específicamente diseñada según las necesidades, estilos de aprendizaje e inquietudes de un alumnado tan especial como son los jóvenes. Sigue un enfoque comunicativo que, desde la perspectiva más actual y atendiendo a la realidad concreta del aula, apuesta por el eclecticismo. Potencia la interacción y la comunicación en clase, prestando especial atención al trabajo en parejas y grupos. Trata temas modernos y contenidos de máxima actualidad, adaptados a los gustos y preferencias de los jóvenes: música, moda, amistades, internet... Diseño con gran atractivo estético que provoca el interés de los estudiantes. Gran diversidad de tipologías de actividades que garantiza el aprendizaje de forma inductiva y deductiva. Se incluye un Portfolio; documento promovido por el Consejo de Europa y en el que cada estudiante podrá anotar sus experiencias de aprendizaje del español. Las imágenes cumplen con una finalidad didáctica primordial El conocimiento de la cultura y el trabajo intercultural se integran en cada unidad, formando parte de la secuencia didáctica y propiciando un aprendizaje global.

Estrategias de reflexión sobre la enseñanza de idiomas La convicción de que la formación de los profesores de lenguas debe fundamentarse en la reflexión sobre la propia práctica docente inspira esta obra. Trata aspectos cruciales de la enseñanza de lenguas como: el análisis de las características de los alumnos, el papel del profesor, las pautas de interacción o la programación de unidades didácticas. La obra considera, de forma clara y concisa, los problemas más frecuentes a los que se enfrenta el profesor en la clase. Proporciona una variedad de instrumentos prácticos -cuestionarios, fichas, guías de orientación, ejemplos, etc.- para resolver casos concretos y enfocar la actividad docente a partir de la reflexión sobre la propia enseñanza. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas.

Perspectivas interculturales en el aprendizaje de idiomas Esta obra estudia la relación que existe entre el aprendizaje de idiomas, el estudio de otras culturas y la adquisición de la capacidad de comunicarse salvando las fronteras culturales. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Este libro muestra cómo se puede utilizar el teatro para desarrollar la sensibilidad cultural y cómo los estudiantes pueden adquirir una competencia en temas etnográficos que les ayude a investigar y entender aquellos aspectos socioculturales del lenguaje que desempeñan una función destacada en la adquisición de la segunda lengua. Los estudiantes de idiomas tienen que desarrollar una sensibilidad hacia la diferencia cultural y el impacto que esta ejerce en la comunicación, pero también que deben adquirir la capacidad de descubrir e interpretar otras culturas, otros sistemas de valores, creencias y conductas que organizan la comunicación transcultural.

Enfoques y métodos en la enseñanza de idiomas (2.ª Edición) A partir de un esquema de análisis de gran sencillez y claridad, se describen los rasgos principales de los enfoques y métodos de mayor aceptación en las últimas décadas. Esta es una versión nueva y revisada de la primera edición, publicada en 1995. Más de la mitad del contenido de esta nueva edición ha sido redactado específicamente para ella. Desde la publicación original, este texto se ha convertido en uno de los más citados en el mundo de la didáctica de lenguas. Enfoques y métodos pretende ofrecer una exposición completa de las tendencias principales y secundarias en los métodos de la enseñanza de idiomas desde principios del siglo XX hasta la actualidad. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. Estos libros han pasado a ser obras de referencia internacional por la rigurosidad de los estudios, la claridad de exposición, lo novedoso de sus propuestas, su aplicación en el aula y su diversidad temática, siendo una conjunción interesante de la investigación y la acción docente en el aula. Esta colección cubre una red de temas imprescindibles e importantes en la bilioteca personal de cualquier profesor de idiomas.