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Integrale P dagogik. Die Babuschkas tanzen in die P dagogik hinein. Metamodell Lernen und TIP(s) integraler Lernpraxis - Regina Mikula - Bog

Bag om Integrale P dagogik. Die Babuschkas tanzen in die P dagogik hinein. Metamodell Lernen und TIP(s) integraler Lernpraxis

Die Reise in diesem Buch beginnt mit dem Weg durch die Paradigmenspirale, die spannende Unterschiede in den Denkwelten aufzeigt. Wir erforschen diverse pädagogische Fragestellungen anhand des Quadrantenmodells nach Ken Wilber und betrachten die menschliche Entfaltung auf Grundlage der farbigen Entwicklungsspirale. Das Integrale wird mit Hilfe des Babuschka-Diskurses anschaulich beschrieben. Babuschkas Lernabenteuer machen neugierig darauf, wie Gehirnforschung, Spirituelle Intelligenz, Enneagramm und Breema® Körperarbeit hilfreiche Dienste leisten können im Übergang vom Personalen zum Transpersonalen. Abschließend findet sich ein Exkurs in die pädagogische Praxis, die von integralen Überlegungen genährt wird und einen Einblick in deren Wirkungsweise gibt.

Vis mere
  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783898216197
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 322
  • Udgivet:
  • 1. oktober 2007
  • Størrelse:
  • 210x148x17 mm.
  • Vægt:
  • 386 g.
  • 8-11 hverdage.
  • 9. december 2024

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Beskrivelse af Integrale P dagogik. Die Babuschkas tanzen in die P dagogik hinein. Metamodell Lernen und TIP(s) integraler Lernpraxis

Die Reise in diesem Buch beginnt mit dem Weg durch die Paradigmenspirale, die spannende Unterschiede in den Denkwelten aufzeigt. Wir erforschen diverse pädagogische Fragestellungen anhand des Quadrantenmodells nach Ken Wilber und betrachten die menschliche Entfaltung auf Grundlage der farbigen Entwicklungsspirale. Das Integrale wird mit Hilfe des Babuschka-Diskurses anschaulich beschrieben. Babuschkas Lernabenteuer machen neugierig darauf, wie Gehirnforschung, Spirituelle Intelligenz, Enneagramm und Breema® Körperarbeit hilfreiche Dienste leisten können im Übergang vom Personalen zum Transpersonalen. Abschließend findet sich ein Exkurs in die pädagogische Praxis, die von integralen Überlegungen genährt wird und einen Einblick in deren Wirkungsweise gibt.

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