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L'autonomia nell'acquisizione delle abitudini di ordine nei bambini dai 4 ai 5 anni - Alexandra Vargas Mestanza - Bog

Bag om L'autonomia nell'acquisizione delle abitudini di ordine nei bambini dai 4 ai 5 anni

L'autonomia conferisce alle persone la capacità di socializzare in gruppo e con se stesse, guidata dalla loro libertà, permettendo loro di interagire in situazioni diverse adattandosi a norme o regole. L'obiettivo di questa ricerca è scoprire come, attraverso l'autonomia, si promuovono le abitudini di ordine nei bambini di 4-5 anni. La ricerca si svolge presso la Scuola dell'Unità Educativa "Azucena Carrera Loor". Pertanto, il presente lavoro utilizza una metodologia bibliografica quali-quantitativa in cui sono stati selezionati articoli, tesi e riviste, per poi passare alla ricerca sul campo in cui sono stati utilizzati strumenti quali questionari, interviste e schede di osservazione. Dopo aver tabulato le informazioni ottenute, si conclude che esiste una relazione tra autonomia e abitudini di ordine, le cui conclusioni e raccomandazioni portano alla progettazione di laboratori per genitori in cui si propongono una serie di attività faccia a faccia e/o virtuali con l'obiettivo di promuovere l'ordine attraverso l'autonomia.

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  • Sprog:
  • Italiensk
  • ISBN:
  • 9786207277353
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Udgivet:
  • 18. marts 2024
  • Størrelse:
  • 152x229x7 mm.
  • Vægt:
  • 168 g.
  • 2-3 uger.
  • 4. december 2024
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Beskrivelse af L'autonomia nell'acquisizione delle abitudini di ordine nei bambini dai 4 ai 5 anni

L'autonomia conferisce alle persone la capacità di socializzare in gruppo e con se stesse, guidata dalla loro libertà, permettendo loro di interagire in situazioni diverse adattandosi a norme o regole. L'obiettivo di questa ricerca è scoprire come, attraverso l'autonomia, si promuovono le abitudini di ordine nei bambini di 4-5 anni. La ricerca si svolge presso la Scuola dell'Unità Educativa "Azucena Carrera Loor". Pertanto, il presente lavoro utilizza una metodologia bibliografica quali-quantitativa in cui sono stati selezionati articoli, tesi e riviste, per poi passare alla ricerca sul campo in cui sono stati utilizzati strumenti quali questionari, interviste e schede di osservazione. Dopo aver tabulato le informazioni ottenute, si conclude che esiste una relazione tra autonomia e abitudini di ordine, le cui conclusioni e raccomandazioni portano alla progettazione di laboratori per genitori in cui si propongono una serie di attività faccia a faccia e/o virtuali con l'obiettivo di promuovere l'ordine attraverso l'autonomia.

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