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Allgemeine Padagogik - Johann Friedrich Herbart - Bog

- Aus Dem Zweck Der Erziehung Abgeleitet (1894)

Bag om Allgemeine Padagogik

""Allgemeine P�����dagogik: Aus dem Zweck der Erziehung abgeleitet"" ist ein Buch des deutschen P�����dagogen Johann Friedrich Herbart, das erstmals 1894 ver������ffentlicht wurde. In diesem Werk entwickelt Herbart eine allgemeine P�����dagogik, die auf dem Zweck der Erziehung basiert. Er argumentiert, dass der Zweck der Erziehung darin besteht, die Entwicklung des Individuums zu f������rdern und ihm dabei zu helfen, ein moralisches und verantwortungsvolles Leben zu f�����hren. Herbart betont die Bedeutung einer umfassenden Bildung, die sowohl intellektuelle als auch moralische Aspekte umfasst. Er stellt auch seine Theorie der f�����nf Stufen der Bildung vor, die sich auf die Entwicklung des Individuums von der Unwissenheit bis zur moralischen Reife bezieht. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik und hat Herbart zu einem der einflussreichsten P�����dagogen des 19. Jahrhunderts gemacht.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9781167493133
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 138
  • Udgivet:
  • 10. September 2010
  • Størrelse:
  • 152x229x8 mm.
  • Vægt:
  • 195 g.
  • 2-3 uger.
  • 11. Oktober 2024
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Beskrivelse af Allgemeine Padagogik

""Allgemeine P�����dagogik: Aus dem Zweck der Erziehung abgeleitet"" ist ein Buch des deutschen P�����dagogen Johann Friedrich Herbart, das erstmals 1894 ver������ffentlicht wurde. In diesem Werk entwickelt Herbart eine allgemeine P�����dagogik, die auf dem Zweck der Erziehung basiert. Er argumentiert, dass der Zweck der Erziehung darin besteht, die Entwicklung des Individuums zu f������rdern und ihm dabei zu helfen, ein moralisches und verantwortungsvolles Leben zu f�����hren. Herbart betont die Bedeutung einer umfassenden Bildung, die sowohl intellektuelle als auch moralische Aspekte umfasst. Er stellt auch seine Theorie der f�����nf Stufen der Bildung vor, die sich auf die Entwicklung des Individuums von der Unwissenheit bis zur moralischen Reife bezieht. Das Buch ist ein wichtiger Beitrag zur P�����dagogik und hat Herbart zu einem der einflussreichsten P�����dagogen des 19. Jahrhunderts gemacht.This Book Is In German.This scarce antiquarian book is a facsimile reprint of the old original and may contain some imperfections such as library marks and notations. Because we believe this work is culturally important, we have made it available as part of our commitment for protecting, preserving, and promoting the world's literature in affordable, high quality, modern editions, that are true to their original work.

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