Bøger om Lektier

Kæmper dit barn med matematikken? Synes du, at det er svært at hjælpe med lektierne?Allerede tidligt i barnets skoleforløb begynder nogle forældre at fortvivle over matematiklektierne.Hvordan var det nu, man regner arealet af en trekant ud ...?Hvordan regner man med brøker ...?I denne bog er der hjælp at hente ... Trin for trin-forlaringer og overskueligeillustrationer gør det lettere at forstå selv kompliceret matematik!Bogen dækker den matematik, som bruges i grundskolen!

Vil du forbedre dine studievaner og få mere ud af dit studie?Har du brug for hjælp til at overkomme stress og angst i forbindelse med prøver og eksamener?“En visuel guide til gode studievaner” er, hvad enhver elev eller studerende har brug for. Farverig grafik kombineret med trin for trin-instruktioner giver gode råd til bedre studievaner – og gør det at studere, koncentrere sig og fokusere enkelt, overskueligt og sjovt.Bogen gennemgår alle hovedområder inden for studieteknik, lige fra læringsstile, informationssøgning, sociale medier, angsthåndtering, plagiering og meget andet, som kan hjælpe til forbedring af ens studieteknik.“En visuel guide til gode studievaner” vil hjælpe til at opbygge selvtillid, reducere stress og gøre de mest udfordrende aspekter af indlæring enkle, overskuelige og lettilgængelige.

Du er dit barns bedste lærer. Du har nøglen til at hjælpe dit barn til at opleve skolesucces og trives med skolens udfordringer. Nu kan du få en lærers bedste tips til, hvordan du støtter dit skolebarn. Du får brugbar viden om skolen, klassen og undervisningen set med lærerens briller. Det er et ærligt indblik i, hvad det er for udfordringer, dit barn mødes af dagligt. Bogen indeholder komplette forældreguides, så du kan komme i gang med at skabe forandringer i dag. At blive god i skolen starter med, at man kan binde sine egne snørebånd, bære sin egen taske eller støvsuge en hel stue, og den slutter med, at man kan lave sine egne lektier, aflevere en projektopgave og være klar til en ungdomsuddannelse for til sidst at blive aktiv medskaber af samfundet. Det er i hjemmet, den styrke, børnene kan hente, ligger. Det handler altså om at begynde at fokusere på nogle af de egenskaber, som giver succes i skolen. De værdier skal trænes og øves og styrkes hjemme, for de værdier, I har hjemme, tager børnene direkte med over i skolen.Uddrag af bogen For de børn, som knokler med at acceptere, at i skolen bestemmer man ikke selv, i skolen skal der arbejdes hårdt, og at det ofte kan være svært og kedeligt at lære nyt, er det svært at gå i skole. Når man som barn og elev kæmper med skolens krav, er det ikke, fordi man er på tværs eller bare ikke vil, det er, fordi der er noget, som man ikke har lært, noget som nogle af de andre børn har lært. Det er, fordi nogle børn bliver fanget i følelser af modstand, og de følelser holder dem tilbage, både tilbage fra at arbejde med opgaverne, og derfor tilbage fra at lære noget. Om forfatteren Maria Baldus er uddannet lærer og har virksomheden God i Skolen, hvor hun rådgiver skoleforældre i, hvordan deres børn får succes i skolen og trives med dens udfordringer. Privat er hun gift med Thomas, mor til Storm på 2 år og engageret bonusmor til Viggo på 13 år og Viola på 9 år.

Bogen bygger bro mellem skolen og forældre, og introducere forældre til nutidens matematikundervisning, både i forhold til fagligt indhold og pædagogiske metoder. Bogen demonstrerer, at matematik ikke nødvendigvis er svært, og at selv det svære godt kan være spændende. Hvert kapitel indledes med en historie om problemer i lektielæsningen. Den vigtigste faglighed gennemgås, og der fortælles, hvordan man kan vurdere hvordan ens barn klarer sig. Der gives derudover en lang række gode råd til hvordan man kan hjælpe sit barn videre. Bogen har forord af Professor Niels Egelund, der bl.a. skriver: Jeg ønsker læserne god fornøjelse med bogen, der gør noget kompliceret og abstrakt enkelt og dagligdags.

Morfars tryllehat er en historisk eventyrbog om Kalle på ni år. Kalle er lige flyttet fra byen til landet, fordi hans far har et alkoholproblem. Hans mor og far skændes hele tiden, og Kalle er tit oppe på loftet, hvor hans berejste og eventyrlystne morfar bor. Ud over morfaren er det kun hans lillesøster og den smukke pige Mille fra hans klasse, som Kalle kan være sammen med. Kalles helt store drøm er at blive en helt som Spiderman, Batman og alle de berømte helte fra sine tegneserier og film. Kalle vil redde mennesker og verden, men i stedet bliver han mobbet på sin nye skole af Kasper og Jesper, og hans lærerinde Ritta gør ham til grin. Men en dag ændrer alt sig for Kalle.Da morfar skal hjælpe ham med at lave lektierne, bliver Kalle suget ind i morfars tryllehat og havner tilbage i 1492 på den opdagelsesrejsende Columbus’ skib. Og hvis der er noget, der er brug for på den rejse, så er det helte!

En lærer sidder på skolebiblioteket og tager imod udfordringer fra alle på skolen: De må spørge ham om oprindelsen til hvad som helst, og så lover han at svare inden for 60 minutter og kun bruge bibliotekets hjælpemidler. Børn og voksne kom med kloge, sjove og uventede spørgsmål: Hvem ejede den første hund som kæledyr? Hvem opfandt toilettet? Hvad var den første sang? Var de første aviser virkelig lavet af sten? Og hvem var det første menneske? Resultatet blev en sjov samling historier om oprindelsen af en masse ting, som foruden at være sjove også giver unge læsere en introduktion til, hvordan man driver videnskabelig forskning. I disse tider, hvor der er så meget fake news, så ufatteligt mange informationer overalt og alt for mange lektier, er det at kunne udføre hurtig og præcis research en vigtig evne for alle skoleelever – og det kan man lære i denne bog.

I Hvis de lagde skolen ved vandet fortæller en skoledreng om, hvordan hans dage forløber; han er træt af sin matematiklærer, han glæder sig til at spæne ud og lege med sine venner om eftermiddagen, han plager sin far om at få lov at se mere fjernsyn. Andre dage er anderledes kedelige, når der f.eks. er udgangsforbud og han ikke må gå på gaden, hvor soldaterne er. For drengen bor i Palæstina og lever et liv, der både er meget ligesom danske børn på hans alders, og på andre områder slet ikke. Ens allevegne er dog barnets tørre konstatering af, at voksne er da virkelig mærkelige!