Bøger om Motorik

Nogle børn har sansemæssige og motoriske udfordringer. De kan have særlige sansemotoriske behov og kan have svært ved at indgå i samspil med andre. Sansemotorik og samspil har fokus på børn, som skiller sig ud fra deres jævnaldrende. Nogle af børnene er vokset op i velfungerende familier, andre har vanskeligheder på grund af for tidlig fødsel. Det kan også være adopterede børn, som har haft en svær start på livet, eller børn, der har været meget syge. I bogen beskrives også børn, der er født ind i dysfunktionelle familier, og som har brug for særlig forståelse, også hvad angår sansemotorik. Sansemotorik og samspil forklarer, hvad der kan ligge bag børnenes vanskeligheder og deres reaktioner. Bogen indeholder mange forslag til aktiviteter, som kan bane vejen for positiv udvikling og gode relationer. I bogen møder du blandt andre Ida, som afviser tæt kontakt med andre, og som hader sand på hænderne, Karla, som er meget motorisk urolig, og Christian, som er den dygtigste i sin klasse, men som ikke kan cykle. Sansemotorik og samspil giver i letforståelig form en indføring i centrale elementer i sanseintegration, motorik, hjernen, nervesystemet, leg og samvær. Den indeholder en række genkendelige cases og giver mange konkrete bud på, hvordan pårørende og professionelle ved hjælp af små ændringer kan skabe bedre muligheder for børns udvikling. Bogen henvender sig til alle voksne, der er i kontakt med børn: lærere, pædagoger, dagplejere, fysioterapeuter, ergoterapeuter, sundhedsplejersker, praktiserende læger, studerende samt forældre og bedsteforældre.

En ny bog af makkerparret bag Lyt til løven – yogaremser for børn Hokus Pokus Filiyoga er fyldt med farverige yogaøvelser for børn i form af små legende forløb med tilknyttede remser, der stimulerer børn sprogligt, motorisk, følelsesmæssigt og socialt. Kombinationen af remser og bevægelse medvirker til at udvikle børnenes sprog, samtidig med at børnene nemmere husker en yogaøvelse.   Hokus, pokus og parat. Find din yogaknap og start. Yogatimen er i gang. Ryggen hviler, stærk og lang. Nik til alle, der er med. Send et venligt smil af sted.   Fra ca. 5 år   Lotte Salling er uddannet  terapeut og har arbejdet med sprogprojekter og bevægelsesundervisning af børn i 25 år. Emmamaria Vincentz er uddannet yogalærer og er specialist i yoga for børn, unge og familier.

Børn har brug for leg, og de har brug for den variation, udfordring, forandring og indsigt, som legen fører med sig. Børn med autismespektrum- eller sanseintegrationsforstyrrelser står med en særlig udfordring, da de mangler en del af de sociale, kommunikative og forestillingsmæssige kompetencer, som børn både benytter og udvikler gennem leg.Disse børn har behov for en ekstra håndsrækning for at blive inkluderet og motiveret til at indgå i et fællesskab med andre børn – i institutionen, skolen eller i hjemmet. I denne bog giver forfatteren Barbara Sher en række bud på, hvilke lege man med fordel kan afprøve, når et eller flere børn i en gruppe har udfordringer i forhold til sanseintegration eller autisme.Bogen indledes med en introduktion til teorien bag sanseintegrationsproblemer, hvor forfatteren inddrager sine professionelle erfaringer og personligeoplevelser med sensorisk følsomme børn. Derefter følger legene opdelt i tre kategorier: sociale grovmotoriske lege, sociale finmotoriske lege samt vandlege. Der gives en grundig og overskuelig instruktion til hver enkelt leg, bl.a. med enbeskrivelse af de færdigheder, som udvikles gennem aktiviteten, og hvad man kan gøre for at modificere legen, så også de sartere børn kan deltage.Bogen henvender sig i et letforståeligt sprog til forældre, ergo- og fysioterapeuter og lærere med konkrete forslag til, hvordan man kan tilrettelægge leg og anden social aktivitet, der fremmer udviklingen af socialt samspil.

Bogen her handler om indre sansning og egen impuls til bevægelse som grundsten for glæden ved bevægelse. Den sætter fokus på en systematisering af de grundlæggende principper bag psykomotoriske grundøvelser – heri afsættet i den motoriske udvikling. Har man denne forståelse, kan øvelserne justeres på mange måder, sådan at det dynamiske, kreative og undersøgende element kan få sin plads inden for grundøvelsernes noget faste ramme. Forfatteren beskriver både teoretiske og metodiske perspektiver på grund­øvelser. Der indgår løbende didaktiske overvejelser, og bogen kan derfor fungere som en grundbog indenfor psykomotorikken og kan læses på den måde, men kan også anvendes som opslagsbog, da der er grundige øvelsesbeskrivelser med fotos. Der er derfor rig mulighed for at sammensætte øvelsesprogrammer.Første del fokuserer på psykomotorikkens historiske rødder og meto­diske grundlag. Anden del fokuserer på teoretiske perspektiver og på nyere forskning, der knytter an til det psykomotoriske arbejde. Tredje del består af 15 grundlæggende psykomotoriske grundøvelser.

Dette farverige og bløde bowlingsæt er sjovt at røre ved og lege med for selv de helt mindste. Det fine sæt har bløde bolde og bløde kegler, som gør det til et perfekte indendørs bowlingspil. Med dette spil kan selv de mindste børn fra 12 måneders alderen deltage i bowlingsspillet og samtidig træne deres grovmotoriske udvikling/kasteevner og hånd-øje koordination. De 2 inkluderede bolde har en god størrelse til selv de mindste hænder. Takket være det bløde design er risikoen for hårde kast og smadrede vaser minimeret. Bowlingsættet kommer i en praktisk opbevaringspose med hank så det er nemt at transportere. Alle dele er dekoreret med søde illustrationer af Rasmus Klump og vennerne.Barbo Toys produkter er designet med omsorg her i Danmark og med fokus på bæredygtighed og materialer af høj kvalitet. Vores produkter er designet og fremstillet efter filosofien “lær gennem leg” og understøtter og stimulerer aktivt barnets fantasi og læringsudvikling.Velegnet til børn fra 12 måneder.Indeholder 6 kegler og 2 bolde

Med de flotte billeder og holdbare puslespilsbrikker er denne bog en god introduktion til farver for de mindste. Tal om farverne, og lad barnet træne sin finmotorik ved at placere brikkerne i de rigtige huller.Indeholder både bog og sjove puslebrikker.

Laura er ikke syg, men skal til læge - til børneundersøgelse.Her bliver hun undersøgt fra top til tå ...Lægen tjekker hendes syn og hørelse, måler hende, kigger hende i øjnene, i ørerne og i halsen, lytter til hende - og vil også gerne se, om hun kan hoppe, gå på tæerne og kaste bold ...?Laura synes, lægen er flink, og han forklarer alting undervejs. Så da hun kommer hjem, er det bamsernes tur til at blive undersøgt af doktor Laura ...En sjov og interaktiv bog, der på en legende måde introducerer barnet for besøg hos lægen - og gør lægebesøget til en tryg oplevelse. Bogen indeholder mange spændende faktaoplysninger og er fuld af flapper, som det er sjovt at løfte og kigge ind bag.

Leg og lær om kroppen, og læg det fine puslespil på 100 brikkerVirkelig indbydende papæske med bog og puslespil med brikker, der danner en krop.

En simpel opskrift på, hvordan man som forælder eller pædagog let kan stimulere børn til moto­risk udviklende, fysisk leg i hverdagen vha. aktiv historiefortælling. Børn i 3-6-årsalderen lærer hurtigere gennem leg og fysisk aktivitet. Men nutiden er præget af børn, der ikke bruger deres krop fysisk som tidligere. Resultatet er, at mange børn er motorisk udfordret i hverdagen, hvilket påvirker deres kognitive udvikling og kan give indlæringsproblemer. Følgevirkninger kan være sociale udfordringer og selvværdskomplekser, når disse børn indser, at de ikke kan følge med vennerne. En tidlig indsats er vigtig, og små, simple øvelser i hverdagen kan gøre en kæmpe forskel. Bogen er en aktiv historiefortælling, som vha. et appendiks med motoriske øvelser giver en enkel opskrift på, hvordan du som forælder eller pædagog gør det let at hjælpe børnene godt på vej i deres motoriske såvel som psykiske udvikling. Øvelserne kan laves i hjemmet eller i børnehaven, med hele familien, gruppen eller et enkelt barn. Bogens fysiske øvelser styrker kroppens basis for funktionel bevægelse og udvikling, og det psykiske lag giver børnene en bevidsthed om, at ens tilsyneladende svaghed kan være en styrke – og måske netop det, som gør dem til noget særligt.Sigurd Snegl kan mere, end han tror er historien om sneglen Sigurd, som føler sig fysisk begrænset af sit sneglehus. Da fætter Danny udfordrer ham, bliver han sur og ked af det, og stikker af – ind i skoven. Her møder han en fisk, en sommerfugl, en myre og et pindsvin, som ved første øjekast kan mange ting, Sigurd ikke kan pga. sit sneglehus, men også de har deres begrænsninger grundet deres fysik. Sigurd lærer langsomt, at hans hus slet ikke er så tosset igen, og at det ligefrem kan være til stor nytte i mange situationer. Sigurd vender derfor hjem med opbygget selvværd, og nu vil han gerne lege med fætter Danny. Om forfatterneBettina Mouritzen Christoffersen er uddannet ergoterapeut og har siden 2003 arbejdet inden for børneområdet. Hun er højt specialiseret i at se børns motoriske udfordringer og har arbejdet med bl.a. motorisk screening af børn i børnehaver samt rådgivning og vejledning af forældre og personale i daginstitutioner. Hun er pt. ansat i børne- og ungdomspsykiatrien i Region Syddanmark. Ud over arbejdet som ergoterapeut har Bettina taget en uddannelse i skrivekunst netop med det formål at formidle sin faglige viden bredt. Mette Mouritzen Kjærgaard er BA i teatervidenskab med fokus på dramapædagogik og dramaturgi og har efterfølgende uddannet sig til Energy Master Practitioner, mindfulness-instruktør og børnesundhedsvejleder. Hun er ejer af virksomheden Familiehuset Stjernestøv, hvor hun underviser børn og familier i legende mindfulness med fokus på at styrke børnene i hverdagen. Hun har tidligere skrevet 4 og instrueret 6 kortfilm samt en dokumentarfilm. Der er både spillefilm og flere bøger på skrivebordet – alle med børnene som målgruppe.

Pædiatri – undersøgelsesredskaber for ergoterapeuter og fysioterapeuter har til hensigt at tydeliggøre vigtigheden i at undersøge børn og unge, når de er udfordrede på deres funktions- og færdighedsniveau for dermed at kunne indfange komplekse problemstillinger med betydning for deres hverdagsliv. Problemstillinger som i praksis varetages af begge professioner, og som også ergo-og fysioterapeutstuderende møder i deres kliniske undervisning. Det er bogens ønske at understrege vigtigheden af altid at støtte og udvikle den terapeutiske relation og samarbejdet med det enkelte barn og familie, da dette har afgørende betydning for at kunne støtte barnet/den unge i forhold til at udvikle de nødvendige færdigheder og øge deres generelle trivsel.Bogen adresserer undersøgelsesredskaber, screening og tests, som imødegår motoriske, sansemotoriske, kognitive og sociale udfordringer med betydning for børns muligheder for aktivitet og deltagelse i deres dagligdag.Med præsentationen af de udvalgte undersøgelsesredskaber er der i denne bog fokus på undersøgelses- og vurderingsfasen i det pædiatriske arbejde. I de præsenterede cases, som er indeholdt i hvert kapitel, vil også interventionsfasen og de valgte løsninger/tiltag blive foldet ud.De valgte undersøgelses- og screeningsredskaber, som indgår i bogen, er på ingen måde udtømmende for de redskaber, som anvendes i praksis, men er redskaber, som er fremført af børneergoterapeuter og -fysioterapeuter i praksis, og undersøgelser som kan -/og bliver anvendt af begge faggrupper. Ambitionen er, at denne bog skal adressere nogle konkrete forslag til brug af undersøgelser i arbejdet med børn og unge, og dermed være en hjælp i forhold til at igangsætte meningsfulde tiltag for barnet/den unge og deres familier. Bogens hovedmålgruppe er ergo- og fysioterapeutstuderende samt ergo- og fysioterapeuter i praksis. Derudover er bogen meget brugbar for andre professioner med interesse indenfor børneområdet

Idrætsfaget spiller en central rolle i både folkeskole og gymnasium, fordi bevægelsesmæssige og sanselige oplevelser baner vej for liv, fællesskab og nærvær. Samtidig opnår eleverne kendskab til idrættens betydning for vores sociale, mentale og fysiske sundhed og bliver derigennem kritiske og bevidste brugere af de mange trænings- og sundhedstilbud, der er i vores samfund. Endelig er idræt et vigtigt dannelsesfag, som kvalificerer eleverne gennem kundskaber og viden. Det socialiserer dem, så de kan indgå i og håndtere fællesskabets normer og værdier. Og det bidrager til, at de bliver selvstændige og frie subjekter med ret til at eksistere. Men idrætsfaget har også en række udfordringer. Bl.a. er der problemer med elevernes deltagelse og motivation. I Fagdidaktik i idræt gives bud på en aktuel fagdidaktik med udvalgte greb og tilhørende pejlemærker for en idrætspædagogik, der modsvarer de udfordringer, som idrætsfaget har. Bogens forfattere har valgt at fokusere på, at idrætslæreren skal kunne fremme meningsfulde idrætsoplevelser, integrere teori og praksis, inddrage digitale medier i undervisningen, anvende idrætsdidaktiske modeller, skabe kreativitetsfremmende læringsmiljøer, sikre inkluderende læringsmiljøer og integrere forskellige evalueringsformer i idrætsfaget. Forfatterne er: Annemari Munk Svendsen, ph.d., studieleder ved Institut for Idræt og Biomekanik, SDU. Kasper Lasthein Madsen, ph.d., adjunkt ved forskningscenter for pædagogik og dannelse, VIA. Anette Bentholm, ph.d., lektor ved Neuropædagogisk Kompetencecenter, UCN. Andreas Bolding Christensen, lektor på læreruddannelsen, UCL og FIIBL, SDU og Esben Volshøj, lektor på læreruddannelsen og forskningsprogram for krop, idræt og bevægelse, VIA.

Sanglege, fingerlege og remse eventyr til børn i førskolealderen. Understøtter barnets udvikling, sprog, fantasi og motorik.

Kan du strække dig og stå helt rank som et træ? Kan du krybe sammen som en lillebitte mus?Tag med Rudi, den røde panda, på et spændende yoga-eventyr- og prøv at efterligne alle de sjove stillinger.Med simple yogaøvelser, guidende illustrationer og en interaktiv historie styrker denne bog dit barns balance, motoriske færdigheder og koncentrationsevne.

Se hvad jeg kan! Kan du også?Hej! Jeg hedder Lille Mil. Skal vi lave noget sjovt sammen? Jeg kan blinke med ét øje. Det er lidt svært. Kan du mon det? Prøv om du kan. Nu er det din tur.Forældreguide:Serien om Lille Mil er skabt til nærvær, samvær og læseglæde – og til at lave noget sjovt sammen. Lille Mil viser, hvad han kan, og I kan gøre det samme. Det øver motorikken og mimikken, og samtidig læres ord og begreber. I kan tale om ansigtet; øjne, næse, mund, ører og hage. Måske kan I tælle? I kan tælle øjne, ører og næse og tale om sanserne og selvfølgelig finde på mange flere ansigter.Trykt på certificeret papir fra bæredygtigt skovbrug og svanemærket produktion.

Se hvad jeg kan! Kan du også?Hej! Jeg hedder Lille Mil. Skal vi lave noget sjovt sammen? Jeg kan stå på ét ben. Det er lidt svært. Kan du mon det? Prøv om du kan. Nu er det din tur.Forældreguide:Serien om Lille Mil er skabt til nærvær, samvær og læseglæde – og til at lave noget sjovt sammen. Lille Mil viser, hvad han kan, og I kan gøre det samme. Det øver motorikken samtidig med, at der læres ord og begreber. I kan tale om kroppen; arme, ben, mave, tæer. Måske kan I kravle? I kan kravle under noget og over noget og ind i noget? På den måde leges ord og begreber ind.Trykt på certificeret papir fra bæredygtigt skovbrug og svanemærket produktion.

Tag med Bamse Bjørn på byggepladsen, og hjælp ham med at finde vej! På hvert opslag skal barnet bruge sin finger til at skubbe en brik afsted, så motorikken trænes, og Bamse Bjørn hjælpes på vej.I samme serie:Find vej med Bamse Bjørn på bondegårdenFra ca. 12. mdr.

Gennem eksempler fra forskellige institutioner viser Sanselige legeprojekter med 0-2-årige, hvordan de yngste børn med krop og sanser undersøger og udforsker materialer, som er tilrettelagt for dem. Bogens overordnede formål er at støtte børn i at indgå i relationer og fællesskab samt styrke det enkelte barns tro på sig selv og egne evner.Forfatteren viser, hvordan legeprojekter gør det muligt at skabe et lege- og læringsmiljø, som indeholder nærvær og tryghed mellem børn og voksne, fællesskab, relationer og venskab mellem børn samt trivsel, fordybelse og læring om sig selv og andre. Sanselige legeprojekter med 0-2-årige henvender sig til pædagoger og pædagogstuderende, til kunst- og kulturformidlere i dagtilbud og andre, som arbejder med de yngste børn.Alice Kjær er cand.pæd. i pædagogik, pædagog, foredragsholder og censor på pædagoguddannelsen. Hun har skrevet flere bøger om børns kropslige og æstetisk-­sanselige måder at forstå og være i verden på. Sissel Janette Aastvedt Halland, som har bidraget med et kapitel om norske erfaringer, er lektor ved Høgskulen på Vestlandet, Norge, og underviser på børnehavelæreruddannelsen.

Denne bog er noget særligt fordi:De små kan udforske siderne på egen håndKig og find-lege giver lyst til koncentration og opdagelseVelkendte figurer inspirerer til en livslang kærlighed til læsning

Leg, musik og bevægelse er vigtige og stimulerende elementer i det lille barns første år.Men hvordan griber man det an? Hvordan kommer man i gang med at lege og synge?Denne bog gør det nemt for forældre, bedsteforældre og andre, der er knyttet til barnet, at lege og synge med deres nye, lille guldklump. Bogen er bygget op om forskellige motoriske lege med tilhørende sange og rytmiske remser. Alle sangene er kendte danske børnesange, som gør det nemt at komme i gang. Legene tager udgangspunkt i hele barnet, det vil sige, at de styrker flere dele af barnets udvikling: motorik, kropsbevidsthed, kommunikation, rytme, sprog og opmærksomhed.Bogen er skrevet af de fire rytmikpædagoger Anne Hussmann, Sarah Szinay og Pernille Germansen, der tilsammen udgør Rytmikbanditterne.

Marvel - Spidey og hans fantastiske venner - Min Første Kig og Find er en spændende bog for alle superhelt-fans. Udgivet i 2022, denne bog er fyldt med eventyr og mysterier, der venter på at blive opdaget. Selvom forfatteren er ukendt, er det klart, at de har en dyb forståelse for Marvel-universet og evnen til at skabe en fængslende historie. Bogen er en del af genren eventyr, hvilket gør den perfekt til unge læsere, der er ivrige efter at dykke ind i en verden af superhelte. Udgivet af Karrusel Forlag, er denne bog sikker på at blive en fast del af enhver børns boghylde. Så tag din første 'Kig og Find' i denne fantastiske verden med Spidey og hans venner!

De små kan!Lede, pege og matcheLave sammenligningerOpdage begreber såsom former, tal og bogstaverFølge enkle anvisninger’Læse’ en bog alene

De små kan:Lede, pege og matcheLave sammenligningerOpdage begreber såsom former, tal og bogstaverFølge enkle anvisninger”Læse” en bog alene

Glæd dig til en hyggelig dag sammen med Gurli, hvor hun går i butikker, besøger bedstemor på landet, er på legepladsen med alle vennerne og meget mere. På hvert opslag er der ting, som du skal prøve at finde i myldrebillederne.

Med de flotte billeder og holdbare puslespilsbrikker er denne bog en god introduktion til de første ord for de mindste. Tal om ordene, og lad barnet træne sin finmotorik ved at placere brikkerne i de rigtige huller.Indeholder både bog og sjove puslebrikker.

Se, rør og føl!Papbøger til de helt små, som stimulerer både føle- og synssansen og udvikler de sproglige færdigheder.De kraftige papsider kan klare mange timers søg-og-finde-leg.Andre titler i serien DET ER IKKE MIN ...Det er ikke min killing ...Det er ikke min havfrue ...Det er ikke min abe ...Det er ikke min kanin ...Det er ikke min dinosaur ...Det er ikke min enhjørning ...Det er ikke min traktor ...

Se, rør og føl!Papbøger til de helt små, som stimulerer både føle- og synssansen og udvikler de sproglige færdigheder.De kraftige papsider kan klare mange timers søg-og-finde-leg.Andre titler i serien DET ER IKKE MIN ...Det er ikke min killing ...Det er ikke min hvalp ...Det er ikke min abe ...Det er ikke min kanin ...Det er ikke min dinosaur ...Det er ikke min enhjørning ...Det er ikke min traktor ...

Se, rør og føl!Papbøger til de helt små, som stimulerer både føle- og synssansen og udvikler de sproglige færdigheder.De kraftige papsider kan klare mange timers søg-og-finde-leg.Andre titler i serien DET ER IKKE MIN ...Det er ikke min hvalp ...Det er ikke min havfrue ...Det er ikke min abe ...Det er ikke min kanin ...Det er ikke min dinosaur ...Det er ikke min enhjørning ...Det er ikke min traktor ...

Remser og lege til små børns grundmotorik I Hoved og hale har Lotte Salling skabt remser og lege med udgangspunkt i småbørns grundmotorik med særligt fokus på de tre primære sanser, som er centrale for børns sansemotoriske udvikling: labyrintsansen, muskel-/ledsansen og følesansen. For jo bedre småbørns grundmotorik er, jo mere mod får de på livet, og som altid er samspillet mellem sprog og krop i fokus med sprogstimulerende og legende remser. Med hver remse følger ideer til lege, som alle kan foregå i daginstitutionen eller hjemme i stuen, da legene tager udgangspunkt i, hvad vi alle har, fx en avis, nogle puder, en stol osv. Lotte Salling er forfatter til over 40 billedbøger for børn, bl.a. bestselleren Lyt til løven og Ka' selv Ka' du. Bogen er sjovt og farverigt illustreret af Pernille Lykkegård. Fra ca. 3 år.

Virkelig fin og indbydende æske, der indeholder 3 puslespil med 9 brikker i hver samt en fin papbog.God underholdning, der samtidig understøtter indlæring og motorik.