Sprogundervisning og sprogindlæring

Ordkendskab er en af de vigtigste forudsætninger for god læseforståelse. Skub på ordene giver lærere, læsevejledere og lærerstuderende viden om ordtilegnelse og redskaber til at arbejde med ordkendskab i undervisningen på mellemtrinnet. Med bogen kan lærerne målrette undervisningen til elevernes behov. Først bliver de vigtigste begreber og tilgange til ordkendskab og ordkendskabsundervisning præsenteret. Derefter følger kapitler om direkte ordkendskabsundervisning, undervisning i morfologi og undervisning i at udnytte ordets kontekst. Til sidst viser et kapitel hvordan man kan få strategierne til at spille sammen ved at bruge en generel strategiramme. Skub på ordene indeholder derudover øvelser henvendt til lærerne hvor de blandt andet kan afprøve deres eget kendskab til ord og kontekstforståelse, samt læreraktiviteter der støtter forberedelsen af undervisning, og eksempler på individuelle og gruppebaserede elevaktiviteter.

En jaguar er et rovdyr. Den spiser andre dyr. Det kan du læse om i bogen. Læs også om jaguarens unger.Bogen tilhører Turbines serie af arabiske letlæsningsbøger.

Med 16 af sine centrale artikler fra de seneste år afrunder professor Knud Illeris med denne bog sit mere end 50 år lange forfatterskab om uddannelse, undervisning og læring.Artiklernes emner spænder fra læringsformer og ikkelæring i forskellige sammenhænge og med forskellige anvendelsesmuligheder til en uddybelse af den overordnede og helhedsbetonede læringsforståelse, som i de seneste årtier har gjort Illeris til en internationalt anerkendt læringsteoretiker.Bogens artikler er fortrinsvis oversat fra internationale publikationer og danner et udvalg af forfatterskabets mest centrale pointer, samtidig med at de udgør et væsentligt supplement til forfatterens helhedsmæssige præsentation af hans velkendte læringsforståelse, som den kommer til udtryk i bogen Læring.

Pasta laves af mel, vand og æg. Der findes mange slags pasta. Pasta kan have mange farver. Læs om det og meget mere i denne bog. Lettal: 15. Bogen tilhører serien Min første bog. Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på turbine-undervisning.dk.

Du ser noget sært på himlen. Du ved ikke, hvad det er. Det svæver i luften. Hvad er det? Det er en ufo!Lettal: 11Bogen tilhører serien Min første bog.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Et marsvin er en lille hval. Hunnen får én unge. Den får mælk hos sin mor. Læs om det og meget mere i denne bog.Lettal: 16Bogen tilhører serien Min første bog.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Japan er et land i Asien. Landet er kendt for robotter, tegneserier og meget andet. Japan har mange bjerge, men også meget store byer. Denne bog handler om Japan.Lix: 19Bogen tilhører serien Jeg læser.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Ridder Ruf har mistet sit sværd. En røver har taget det.Han skal fanges!Men røveren er ikke alene.Han er med i en bande.Kan Ruf klare dem alle sammen?Lix: 9Bogen tilhører serien Fantasy for dig.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Mø vil til et bal. Hun er fin. Men så ser Mø en mus.Lettal: 7Lix: 4Bogen tilhører serien Lydret.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Der er mange, der kører på mountainbike. Her i bogen kan du læse om vilde løb og rekorder. Du kan også læse om de største stjerner.Lix: 17Bogen tilhører serien Jeg læser.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Pizza sælges over hele verden. Den første pizza blev lavet i Napoli i Italien. En særlig pizza fik navn efter en dronning. Det og meget mere kan du læse om i bogen.Lettal: 13Lixtal: 16Bogen tilhører serien Min første bog.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

Det er sommer i Skovby.Kleo og Theo oplever mange ting.En høne løber væk.En kat føder.En hest går i panik.En dame dør. Måske.En død mand bor i et hus. Måske.Der sker så meget,når det er sommer i Skovby.Lix: 7

Fokus 2 er et grundbogsmateriale til undervisning i dansk som andetsprog til voksne. Materialet er beregnet til kursister på Danskuddannelse 2, modul 2. Formålet med Fokus 2 er, at kursisterne opbygger en så bred kommunikativ kompetence som muligt, samtidig med at de opnår en større viden om danske kultur- og samfundsforhold. Fokus 2 vægter alle fire færdigheder (tale-, lytte-, læse- og skrivefærdighederne) og har sideløbende fokus på grammatik og udtale som en altid integreret del af de emner, der arbejdes med. styrker automatiseringen af sproget, samtidig med at kursisterne får rig mulighed for selv at komme på banen og eksperimentere med sproget. skaber en ramme for meningsfuld kommunikation og erfaringsudvekslinger – med bl.a. interview, holdundersøgelser, informationskløft og tværkulturelle sammenligninger. veksler mellem en lang række forskellige, sjove og udfordrende opgavetyper, blandt andet strukturer fra Cooperative Learning, der tilgodeser kursisternes forskellige læringsstrategier og varierer samarbejdsformerne på holdet. samler op og tematiserer forskellige grammatiske aspekter i det sprogfokus, som findes sidst i alle kapitler. har repetitionssider efter hvert kapitel med blandt andet CL-strukturer, underholdende spil og test. Fokus 2 er inddelt i 4 kapitler med emnerne: Mad og indkøb Transport og rejser Medier Arbejde. EkstramaterialeTil materialet er der udviklet ekstraopgaver, hvor kursisterne kan arbejde selvstændigt og i eget tempo. Ekstramaterialerne understøtter arbejdet med grundbogen i klassen og giver mulighed for differentiering og en mere fleksibel sprogundervisning. Du finder alle ekstramaterialer frit tilgængeligt her.

Din krop har et hjerte, en hjerne og et skelet. Men hvad er der ellers i din krop? Og hvordan virker den? Læs om det her i bogen.Lix: 19Bogen tilhører serien Jeg læser.Der findes frit tilgængelige opgaver til bogen på www.turbine-undervisning.dk.

At spille på landsholdet er det største. Men kun få kommer til at opleve det. Denne bog handler om de spillere, som er på landsholdet i fodbold.De spillere, som i 2018 spiller VM for Danmark.Lix 21Bogen tilhører serien Jeg læserFrit tilgængelige opgaver til bogen.

Nina skal i skole. Alle børn har far og mor med. Nina har Ib, Kai og Bodil med.Nina har en far og en far. Og en mor.Lettal: 12Lix: 5Bogen tilhører serien Lydret.Frit tilgængelige opgaver.

Verdens hurtigste motor-cykel er bygget i USA. Den kan køre så hurtigt, at den letter fra jorden. Læs mere om motor-cykler i denne bog.Lettal: 14

En bog til elever og kursister, der gerne vil blive bedre til fransk. Den henvender sig også til fransklærere, der vil støtte deres elever i at blive bedre til fransk og til at yde deres bedste til eksamen. Bogen indeholder praktiske oplysninger om både mundtlig og skriftlig eksamen på A- og B-niveau, sprog- og kommunikationsstrategier, råd til opbygning af argumentation, forklaring, billedbeskrivelse, tekstgennemgang, personkarakteristik, resumé samt perspektivering. Der gives råd om udfærdigelse af talepapir, og bogen byder på en bred vifte af mundtlige og skriftlige opgaver, der leder frem mod eksamen.Derudover findes der 9 Boîtes à outils med mange brugbare eksempler inden for alle discipliner.NB Kommer også som i-bog til skolestart 2019

Lærervejledning til Puls 3. PULS 3 er et grundbogsmateriale til kursister på Danskuddannelse 3, modul 3. PULS 3 er inddelt i fem kapitler med emnerne:• Dansk kunst og kultur • Ligestilling • Arbejde • Lykke • Miljø. PULS 3 består af • En grundbog, ilagt kursist cd med LYT HJEMME-opgaver (978-87-636-0287-7). LYT HJEMME-opgaverne kan også downloades fra www.alfabetaforlag.dk. • En lærer-cd (978-87-636-0293-8). • En lærervejledning med overvejelserne bag materialet, løsninger og kommentarer til de enkelte opgaver, ekstra opgaveark samt udskrifter af cd’en (978-87-636-0291-4).

DET KOMMER! er et grundbogsmateriale til undervisningen på Danskuddannelse 3, modul 3. Denne lærervejledning passer til den reviderede grundbog.Materialet består af:Grundbog med tilhørende videoer og lydLæseteksterØvebogLærervejledningLærervejledningen indeholder forslag til arbejdsformer, ekstra opgaver, udskrifter af lydfiler samt kopiark. Til den reviderede udgave af DET KOMMER! er der optaget nye videoer. Bøgerne har fået nyt grafisk udtryk og nye fotos. Desuden er grundbogen tilføjet nye opgaver og ældre øvelser er ført ajour med tal og fakta anno 2017.

Grundbogen er til skriftlig engelsk i hele gymnasieforløbet på A- og B-niveau. I bogen forklares, anskueliggøres og trænes skrivningen i alle dens facetter. Udgivelsen tackler de analoge og digitale skriveudfordringer og opgavetyper eleverne møder i det daglige arbejde. I de mange opgaver trænes eleverne i alt fra introduktioner til hele essays.I Write On kan eleverne læse om skriveprocessen og de forskellige relevante genrer, herunder skrivegenrerne til eksamen. De lærer, hvordan man skriver analytical essay og abstract, og hvordan man bruger internettet kvalificeret i sin skrivning. De lærer at analysere fiction og non-fiction til brug i essay-skrivningen, og de får grundig viden om tekstopbygning, tekstsammenhæng og om teksters stilleje. Derudover kan de også lære om citatteknik, kommatering og stavning.Write On er skrevet på et klart og letforståeligt engelsk, der gør den oplagt at bruge i forbindelse med undervisningen i fagets øvrige discipliner.

Mobiler er overalt. De kan mange smarte ting.I gamle dag var telefoner helt anderledes.De kunne kun ringe!Læs om telefoner i denne bog.Bogen om telefoner fortæller om telefonens udvikling. Og om forskellige slags telefoner.Den har et lix-tal på 20 og er udstyret med alt, hvad en fagbog skal indeholde af tal, faktabokse og fotos. Bogen kan læses af lyst eller indgå i forløb om teknik og udvikling.Der kan som altid downloades elevopgaver og lærervejledning på www.jeglæser.dk.

At se verden i et sandkorn - om eksemplarisk metode er ikke en metodebog i betydningen en rigid anvisning af trin og elementer i denne proces. Ambitionen med bogen er derimod at åbne op for metoder, der kan afdække vores verden i al dens kompleksitet og flerdimensionalitet. På den måde handler bogen om, hvordan man kan skabe forskningsbaseret viden gennem et åbent og kreativt samspil mellem praksis, virkelighed og erkendelse. Nøglen til den åbne og flerdimensionelle forskning er eksempler. I bogen vises, hvordan der med eksemplarisk metode åbnes op for muligheder for at se verden i et sandkorn . Gennem umiddelbare og konkrete observationer er det muligt at forske i og afdække, hvad der overgribende og fundamentalt er på spil i tid og rum. Gode, afgrænsede eksempler kan undertiden give os adgang til den omfattende helhed, fordi de er kondenserede udtryk for denne. Særegne eksempler kan endog vise helt nye lag og dimensioner i helheden, som vi måske ikke tidligere havde set så klart. Ud fra forskellige genstandsfelter og perspektiver viser forfatterne, hvordan forskning kan basere sig på konkrete eksempler, og hvordan disse kan sættes i direkte forbindelse med teoretiske vinklinger.Bogen henvender sig til forskere i professions- og universitetsregi samt til studerende, der skal tilrettelægge større projektarbejder.

Denne bog er tænkt som elevens første ordbog, og med lidt instruktion vil den kunne bruges allerede i 3.-4. klasse. Den kan også anvendes ved undervisning af fremmedsprogede.I ordbogen er der lagt vægt på en tydelig og overskuelig opsætning. Til indføring og øvelse i brug af ordbogen henvises til Lær at slå op af Lis Holm Olesen.De ca. 15.000 opslagsord, der udgør ordbogen, består af ord, vi har erfaring med, at eleverne interesserer sig for og forsøger at anvende i fristile, ofte møder i andre af skolens fag, ser i aviser og bøger eller hører i radio og tv. Ordforrådet er så stort, at eleverne kan have glæde af ordbogen langt op i skoleforløbet. Opslagsordene er anført med de hyppigst anvendte bøjninger, så eleverne let kan finde den form, de har brug for. Ved mange ord er der givet en forklaring eller et eksempel på brugen af ordet, således at eleverne kan se, om det er det rigtige ord, de har fundet frem til. Der kan også stå et eller flere sammensatte ord, der ligeledes viser eleverne ordets betydning og hvilke ord et sammensat ord er bygget op af.

Med sine 92.000 opslagsord, 23.000 udtryk og vendinger er denne ordbog en klassiker en klassiker og stadig den største ordbog fra svensk til dansk, selvom denne udgave udkom i 1966. Ordbogen dækker ud over det almene svenske sprog også det faglige og litterære ordforråd.

Det har aldrig været vigtigere end nu at være opmærksomme på børns læselyst, for når de har lært at læse, holder de op med at læse – i hvert fald i bøger. Men det forunderlige er, at de fleste børn rent faktisk har masser af læselyst – bare det kan foregå i andre medier end bogen. Denne bog sætter fokus på læselyst, og hvorfor den er af så stor betydning for børns læring. Kan vi finde en balance mellem barnets verden og interesser og samtidig medtænke og sikre de dannelsesidealer, skolen bygger på? Hvis det lykkes, vil børnene både udvikle deres læseevner, opleve læseglæde og bliver klogere på sig selv og verden. Forfatterne giver en række bud på, hvordan vi som lærere, sammen med vores elever, kan arbejde hen imod målet at skabe, fremme og bevare læselysten. Artiklerne er præsenteret i en rækkefølge, hvor de tematisk hører sammen og kan gå i dialog med hinanden. Først sættes der fokus på vigtigheden af at blive en motiveret læser. Herefter sættes formidlingens rolle i spil. De sidste artikler koncentrerer sig om litteratur som kilde til læselyst. Se indholdsfortegnelsen her.Bogen henvender sig til alle, der beskæftiger sig med eller er optaget af læselystens betydning for børns læring.

Dette materiale er det første af sin art inden for dansk fremmedsprogsundervisning. Det henvender sig til voksne analfabeter, som skal alfabetiseres, til læsesvage som mangler basal indføring i fonologisk opmærksomhed og fonematiske principper og til udlændinge som endnu ikke er latinsk alfabetiseret. Materialet henvender sig til Danskuddannelse 1 kursister, Danskuddannelse 2 kursister med llæsevanskeligheder, kursister med særligt tilrettelagt undervisningsforløb, ordblinde,samt til FVU-undervisningen og folkeskolens modtagerklasser.

Aktivt dansk - Grammatik und Wortschatz für Anfänger ist eine kontrastive deutschsprachige Grammatik mit Erklärungen von sämtlichen Strukturen, die in dem Lehrbuch Aktivt dansk verwendet wird. Für jede von den 25 Lektionen des Lehrbuches werden Wortlisten gebracht und zum Schluß sind alle Wörter in Dänisch-Deutschen und Deutsch-Dänischen Wortlisten zu finden.

Mosaik - et taskbaseret undervisningssystem Mosaik 2 begynder, hvor Mosaik 1 slap, dvs. på DU 2, modul 2-3 og på DU 3, modul 1-2. Mosaik lægger op til en kommunikativt orienteret undervisning. Det vil sige, at undervisningen planlægges tematisk i forløb med kommunikative opgaver, de såkaldte tasks. I denne 4. udgave er en række af bogens diagrammer og tabeller blevet opdateret. Bogens temaer Bogen består af tre kapitler med hver sit tema: Mad og sundhed, Transport og trafik og Ferie og rejser, dvs. gængse hverdagsemner, som er af personlig interesse og almen relevans for kursisterne. Temaerne vægter det personlige og konkrete og sætter kursisterne i centrum ved at tage udgangspunkt i deres egne erfaringer og forhåndsviden ud fra devisen, at i jo højere grad kursisternes medbragte personlige ressourcer inddrages i undervisningen, desto bedre og hurtigere vil sprogtilegnelsen forløbe.