Social forskning og statistik

Til overraskelse for mange er arbejderklassen stadig langt den største klasse i Danmark. 41 procent er faglærte og ufaglærte med almindelige job. Og 21 procent af danskerne i den erhvervsaktive alder står langvarigt uden for arbejdsmarkedet.Det er kun 1,6 %, der tilhører overklassen: selvstændige, topledere og nøglemedarbejdere med indkomster over 1,2 million. Men det er dem, der bestemmer på de store arbejdspladser, i kultur og medier og generelt i samfundslivet. De bor for sig selv i parallelsamfund især omkring Københavnsområdet og foretrækker skattelettelser frem for velfærd, regner debatten om fattigdom for noget pjat og tror ikke på velfærdsstatens fremtid. Toppen i beslutninger og meningsdannelse har med andre ord mistet troen på den samfundsmodel, som det store flertal sætter deres lid til.Gennem data og egne journalistiske reportager zoomer forfatterne ind på forskellige bydele i Danmark, deres sociale klasser og om bydelene før og nu. Især går de i dybden med Als og Aalborg. Her ligger Hasseris, det klassiske villakvarter for overklasse og højere middelklasse, og Aalborg Øst, et arbejderkvarter i fare for ghettoisering. Vi kommer tæt på områdernes skoler og kultur og indbyggernes sundhedstilstand og får dermed tegnet et konkret billede af de forskelle – økonomisk, geografisk og holdningsmæssigt – der præger vores land. 

Velfærdsstaten var revolutionerende: Den løftede tusinder ud af fattigdom, gav anstændige hjem, god uddannelse og sikkerhed. Men i dag er den blevet til et omfattende og dyrt system til administrering af behov og risici. Velfærdsstaten er et industrielt system og dens institutioner og serviceydelser afspejler den æra, den blev udformet i. I dag står vi over for nye udfordringer. Global opvarmning, massemigration, demografiske forandringer, kroniske sygdomsepidemier, bekymringer for sikkerheden og voksende ulighed er problemer, som hører vor tid til, og de eksisterende systemer kan ikke håndtere og da slet ikke løse dem. Vores ressourcer er ændret. Denne bog handler om at gennemføre en radikal overgang, der opgiver det 20. århundredes besættelse af styring og administration og af at lappe folk sammen igen, når det er gået galt. I stedet skal fokus rettes mod at støtte den enkelte, familierne og lokalsamfundene i at udvikle deres egne kapabiliteter: lære, arbejde, leve sundt og tage kontakt med hinanden. Moderne velfærd er til for at kultivere sådanne kapabilitet, frem for at administrere menneskelig afhængighed. Bogen giver konkrete bud på, hvordan vi kan genforstå og re-designe velfærdsstaten til dette århundrede, ved at beskrive fem 'eksperimenter', der viser os et nyt design af familieliv, opvækst, arbejdsliv, sundhed og alderdom. Kernen i denne måde at arbejde på er menneskelige forbindelser. Radikal hjælp beskriver principperne bag tilgangen, designprocessen, som gør arbejdet muligt og udfordringerne ved overgangen. Det drejer sig om konkrete nye måder at organisere os på, der allerede har udviklet sig over hele Storbritannien. Radikal hjælp skaber en ny vision og en radikalt anderledes tilgang, der igen kan tage vare på os fra vugge til grav.

‘Familiepleje i Danmark’ handler om den danske familiepleje – om de familier, som vælger at blive familieplejere, og om de børn og unge, der er anbragt hos dem. Siden slutningen af 1980’erne har familiepleje været den mest anvendte anbringelsesform, når det gælder socialt udsatte børn og unge. Vi ved imidlertid hverken, hvem familieplejerne er, eller hvilke børn og unge, der anbringes i familiepleje. Denne bog formidler resultater fra et landsdækkende forskningsprojekt. Projektet indeholder blandt andet en omfattende spørgeskemaundersøgelse blandt over 3.000 såkaldte almindelige familieplejere og oplysninger om 4.770 børn og unge. Undersøgelsens resultater giver viden om både almindelige familieplejere og om de anbragte børn og unge. Desuden formidles konklusioner på analyser af forholdene hos anbragte børn og unge med omfattende vanskeligheder og særligt komplekse behov, herunder analyser af, hvilke typer familieplejere disse børn og unge anbringes hos. I forskningsprojektet er der også foretaget analyser af familieplejens historiske og socialpolitiske rødder, som kan medvirke til at forklare de aktuelle syn på og kulturelle traditioner i forhold til anbringelser af børn og unge. Desuden fremstilles de aktuelle lovgivningsmæssige rammer for familiepleje, og der formidles analyser af det aktuelle, generelle, statistiske billede af anbringelser. Endelig præsenteres der en analyse af forholdene i Danmark sammenlignet med forholdene i Norge, Sverige og England. Formålet med den komparative analyse er blandt andet at fremanalysere de særlige danske forhold.

Faglighed og tværfaglighed fremlægger resultaterne fra en undersøgelse af samarbejdet mellem pædagoger, sundhedsplejersker, lærere og socialrådgivere. Bogen går i dybden med de forskellige faggruppers syn på vanskeligt stillede børns problemer og deres holdninger til, hvordan disse problemer kan løses.I undersøgelsen har medarbejderne på baggrund af forskellige cases besvaret en række spørgsmål. Både cases og spørgsmål indgår i bogen sammen med fremlæggelsen af resultaterne. Det giver en enestående mulighed for, at studerende selv kan analysere resultaterne og forholde sig kritisk til de analyser og konklusioner, der fremlægges i bogen. Studerende har også mulighed for direkte at træne i fagligt og tværfagligt samarbejde ved at bruge bogens 15 cases som øvelsescases. MORTEN EJRNÆS er mag.scient.soc. og lektor i teori om sociale problemer ved Aalborg Universitet.Faglighed og tværfaglighed er oplagt som lærebog i de nye professionsbacheloruddannelser, som netop lægger vægt på, at de studerende kvalificeres til at udvikle det sociale og pædagogiske arbejde på baggrund af kendskab til undersøgelses- og forskningsarbejde.

‘Menneskets sorg’ belyser forskellige sorgerfaringer og de kulturelle rammer og forestillinger om lykke og lidelse, som sorg udspiller sig inden for i vores tid. Et fokus på sorgen åbner for en bredere analyse af de menneskelige vilkår i vores kultur. Med en mere tilbundsgående viden kan vi bedre begribe sorgens mange facetter, både for at opnå en dybere forståelse af fænomenet, men også for at kunne tage kvalificeret stilling til diagnosticeringen og behandlingen af sorg med henblik på at forbedre samfundets tilbud til mennesker i sorg.‘Menneskets sorg’ er baseret på tværvidenskabelig forskning i Forskningscentret Sorgens kultur ved Aalborg Universitet. Den er redigeret af Svend Brinkmann og Anders Petersen.Bogens bidragydere er:Ignacio BrescóSvend BrinkmannJohn BrodersenMikkel Krause FrantzenMichael Hviid JacobsenEster Holte KofodAllan KøsterLene LarsenPeter Clement LundMaja O’ConnorAnders PetersenNiels SaxtrupAlfred Bordado SköldAnne SuhrLuca TateoBrady WagonerDitte Winther-Lindqvist

The new edition of the best-selling text, Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches by John W. Creswell and co-author J. David Creswell, continues the pioneering tradition of providing clear and concise instruction for understanding research and developing proposals for all three approaches. This classic text walks students through research methods, starting with a preliminary consideration of philosophical assumptions, continuing with a review of the literature, an assessment of the use of theory in research approaches, and ending with reflections about the importance of writing and ethics in scholarly inquiry in a way that is applicable to all types of research. Coverage of key elements of the research process helps readers organize and develop their research project, giving specific attention to each methodological approach. The book has been lauded for its language and tone, which are both accessible and inviting. Students keep and continue to use this text as a resource throughout their studies, once the specific class is over. The Sixth Edition includes more coverage of community-based participatory research, comparisons of qualitative and quantitative research, an expanded glossary with basic terms, updated examples of social, behavioral, and health research, new coverage of ethical requirements, updated APA 7th edition coverage, and additional exercises aimed at research projects.

De fleste, der arbejder med dataindsamling, har et repertoire af velkendte og velafprøvede metoder at ty til. De klassiske metoder som interviews og spørgeskemaundersøgelser ligger på rygraden og kan give solide data og viden. Men der kan opstå behov for noget nyt, der kan pirre nysgerrigheden og udfordre metodebevidstheden.KREATIVE METODER TIL DATAINDSAMLING tilbyder konkrete greb og redskaber, som kan give dataindsamleren:• En anden type viden og mere nuancerede svar fra informanterne.• Et bredere repertoire af metoder til at variere, supplere og nuancerede klassiske dataindsamlingsmetoder.• Nye muligheder for at kombinere metoder og skabe helt nye varianter.Bogen er til alle, der arbejder med dataindsamling i evalueringer, undersøgelser, brugerinddragelse mv. Ledere, der søger nye metoder til at facilitere og indsamle perspektiver fra deres medarbejdere, kan også hente inspiration og ny viden her.

This new edition of the SAGE Handbook of Qualitative Research represents the sixth generation of the ongoing conversation about the discipline, practice, and conduct of qualitative inquiry. As with earlier editions, the Sixth Edition is virtually a new volume, with 27 of the 34 chapters representing new topics or approaches not seen in the previous edition. To mark the Handbook's 30-year history, we are pleased to offer a bonus PART VI in the eBook versions of the Sixth Edition: this additional section brings together and reprints ten of the most famous or game-changing contributions from the previous five editions.

Denne bog plæderer for at give plads til barnet, borgeren, brugeren og patienten i behandling og pædagogik og inden for sundhed og det sociale område. Et menneske er nemlig meget mere end sin funktionsnedsættelse, sin diagnose eller sine mangler. Professionelle blikke på den anden er et opgør med de evidensbaserede metoder og tilbyder i stedet en narrativ tilgang til ‘den anden’. Som dermed får plads til sin livsfortælling, sin identitet og sit hverdagsliv.De 12 forfattere udfordrer de uniforme og stan­dar­diserede beskrivelser og tilgange til de mennesker – voksne som børn – der i løbet af deres liv kommer i kontakt med skolevæsenet, sundheds- og socialsystemerne. De ser bl.a. på:Kan de berørtes egen fortælling være med til at skabe et nyt blik på ’den anden’?Kan denne fortælling give en øget forståelse for os selv og ’den anden’?Kan vi dermed skabe nye handlemuligheder?Målet er at udfordre det blik, som den professionelle har på elever, kriminelle, syge, anbragte og mennesker med funktionsnedsættelser. Gennem den narrative tilgang viser forfatterne, at der er flere perspektiver på en sag, på et menneske og på en pro­blemstilling. Bogen henvender sig til alle, der arbejder med mennesker, især i den offentlige sektor. Dermed nedbryder den også de vante faggrænser. Uanset om man er ergo- eller fysio­terapeut, lærer, pædagog, socialrådgiver, sociolog, psykolog, sygeplejerske (eller stu­derende inden for disse retninger), kan man i bogen finde nye perspektiver på sit pro­fessionelle arbejde med ’den anden’. Bidragyderne er: Bolette Frydendahl Larsen, Bjørn Hamre, Stine Grønbæk Jensen, Jesper Vaczy Kragh, Birgit Kirkebæk, John Bertelsen, Nichlas Permin Berger, Inge Storgaard Bonfils, Chalotte Glintborg, Lærke Krogh, Lotte Hedegaard-Sørensen og Sine Penthin Grumløse.

Researches in the New Normal Education is a compilation of classroom-based researches conducted to address current classroom issues. The findings of the studies may be a guide in solving present classroom problems similar to the studies conducted. There are two classroom-based researches conducted that highlights the engagement of the parents in reaching learning through online learning and addressing English proficiency.

Explores a wide range of social problems in the UK using a range of psychosocial theories to generate an understanding of various causal factors and to examine the linkages between different social problems. Government policy and legislation, remedial measures, preventive approaches, and strategies of intervention are also considered.

Questo studio qualitativo ha utilizzato metodi narrativi per portare alla luce le esperienze vissute da cinque cittadini afghani musulmani. Questi partecipanti sono immigrati negli Stati Uniti mentre prestavano servizio come interpreti e traduttori per le forze della coalizione durante la guerra in Afghanistan tra il 2003 e il 2012. Diversi ricercatori hanno esaminato l'immigrazione musulmana dalle nazioni orientali a quelle occidentali, concentrandosi sul loro adattamento, sull'assimilazione e sui modelli di sviluppo. L'obiettivo di questo studio era leggermente diverso e importante per le scienze sociali, in quanto si concentrava sul modo in cui un gruppo selezionato di maschi musulmani afghani concettualizzava il proprio senso di identità e su come la loro nozione di identità fosse modellata e influenzata dalle loro esperienze pre e post-migrazione. A tal fine, le scoperte di questo studio hanno rivelato che la natura delle identità per molti di loro può essere considerata più mista e in alcuni casi rinegoziata, mantenendo parti della loro identità nativa e abbracciando aspetti degli elementi culturali, etnici e sociali della loro nuova terra di accoglienza che si adattano al loro quadro di riferimento individuale.

In dieser qualitativen Forschungsstudie wurden narrative Methoden eingesetzt, um die Lebenserfahrungen von fünf afghanischen muslimischen männlichen Staatsbürgern zu ergründen. Diese Teilnehmer sind in die USA eingewandert, als sie zwischen 2003 und 2012 als Dolmetscher und Übersetzer für die Koalitionsstreitkräfte während des Afghanistankrieges tätig waren. Mehrere Forscher haben die muslimische Einwanderung aus östlichen in westliche Länder untersucht und sich dabei auf deren Anpassung, Assimilation und Entwicklungsmuster konzentriert. Das Forschungsziel dieser Studie war insofern etwas anders und für die Sozialwissenschaft wichtig, als sie sich darauf konzentrierte, wie eine ausgewählte Gruppe afghanischer muslimischer Männer ihr eigenes Identitätsgefühl konzeptualisierte und wie ihre Vorstellung von Identität durch ihre eigenen Erfahrungen vor und nach der Migration geprägt und beeinflusst wurde. Zu diesem Zweck haben die Ergebnisse dieser Studie gezeigt, dass die Identität vieler Studienteilnehmer eher als gemischt und in einigen Fällen als neu ausgehandelt angesehen werden kann, wobei sie Teile ihrer einheimischen Kernidentität beibehalten und gleichzeitig Aspekte der kulturellen, ethnischen und sozialen Elemente ihres neuen Gastlandes aufnehmen, die in ihren eigenen individuellen Bezugsrahmen passen.

Med helt ny statistik, underholdende cases, et samfundsvidenskabeligt fundament og stærke holdninger bidrager Bjørn Brandenborg og Lars Olsen til debatten om forskellene mellem by og land.De to forfattere skriver fra hver deres aldersgruppe – hhv. 32 og 69 år – og fra hver deres geografiske perspektiv – Bjørn Brandenborg er født i Svendborg, hvor han også bor, mens Lars Olsen er født og opvokset i København, men bor nu i Holbæk –  men de mødes i en enighed om, at vilkårene for at bo uden for de store byer er vanskelige og bidrager til unødvendig forskelsbehandling. Det handler om adgang til sundhedsbehandling, mulighed for realkreditlån, offentlig transport og meget andet.Bogen er dog langt fra en klagesang. Den er også en hyldest til livet i provinsen med natur, sammenhold og aktivt foreningsliv. Brandenborg og Olsen sætter fokus på mange af de fremmende initiativer, der er taget de senere år, bl.a. udflytning af arbejdspladser og undervisningsinstitutioner.

In this study, I try to understand some of the symbolic aspects that have emerged from the renovations carried out at the Cristo Rei Municipal Cemetery, located on Avenida Maripá, in the city of Toledo, in the first decade of the 21st century. The renovations involved important symbolic work, since new elements were inserted into the space, while at the same time some old elements were maintained and valorised. Therefore, I chose two monuments that make up the remodelled cemetery space to base the study on, and a few other elements that recall the local pioneering spirit. The first is block 27, which is made up of burials from 1953 to 1972. During the renovation of the necropolis, "the forgotten" were honoured by having their names identified and plaques placed in the main corridor of the cemetery. The element being analysed is the "Arches of Life" - where the plaques with the names "of the forgotten" in alphabetical order are located - located in the central corridor of the cemetery. The arches represent interrupted lives, births and deaths. They are of different sizes to represent the varying longevity of each life.

The lack of transfer of technology from research system to the client system is the main problem in increasing agricultural production in the developing world. Still there is a wide gap between attained technical know-how and its utilization in the field of common farmers. The present rate of agricultural production can be doubled if the available groundnut production technologies are brought to bear with production process and programme. This require the steady flow of information from the scientist to the millions of farmers. Moreover, inputs are needed to be used scientifically. This is possible through the demonstration as it is an important and appropriate extension method which make it possible to disseminate technology to the user farmers. Keeping this fact in view with the government of India launched frontline demonstration programme for oilseed crop under auspicious of oilseed mission. It has played significant role in increasing the knowledge and adoption of recommended groundnut production technologies by the groundnut growers. Considering this, the present investigation is entitled as the book is suggesting in the title.

"Practice of content analysis of qualitative data" is a crucial resource in the fields of social and management sciences. It offers an in-depth understanding of the tools and techniques of content analysis, essential for effectively interpreting qualitative data. The book guides readers through a variety of methods, enriching their research toolbox and enhancing their critical analysis skills. The emphasis on practical applications makes this book particularly relevant to budding researchers and experienced professionals alike, fostering a rigorous and informed approach to their studies and research work.Its contribution lies in the detailed presentation of content analysis methodologies, a pillar for the interpretation of qualitative data. It is aimed at a varied readership, from students to experienced researchers, offering innovative insights into analysis practices. The book promotes a rigorous analytical approach, indispensable for aspiring and established researchers alike, and significantly enriches the educational and scientific landscape in these disciplines.

This book deals with the issue of 'farm readiness' among the agricultural graduates. With the increase in number of agricultural graduates every year, the employment opportunities have gradually reduced. In such case, taking up farming as a profession is a better option for them being graduates in agriculture. But, many people regard agriculture as a non-professional and less profitable career. So, the present book intends to know the actual aspirations and perception of agricultural graduates in taking up agriculture as a profession after their graduation. It also reveals about the suggestions given by the graduates which further helps in overcoming the constraints faced by them in taking up farming as an occupation.

In Social Research for our Times researchers from the 50 years of UCL's Thomas Coram Research Unit share some of the most important results of their studies. Taking a unique opportunity to reflect on research context as well as findings, chapters address the key strategic question of what the relationship between research and policy should be.

This book is designed as a gentle introduction to the fascinating field of choice modeling and its practical implementation using the R language. Discrete choice analysis is a family of methods useful to study individual decision-making. With strong theoretical foundations in consumer behavior, discrete choice models are used in the analysis of health policy, transportation systems, marketing, economics, public policy, political science, urban planning, and criminology, to mention just a few fields of application. The book does not assume prior knowledge of discrete choice analysis or R, but instead strives to introduce both in an intuitive way, starting from simple concepts and progressing to more sophisticated ideas. Loaded with a wealth of examples and code, the book covers the fundamentals of data and analysis in a progressive way. Readers begin with simple data operations and the underlying theory of choice analysis and conclude by working with sophisticated models including latent class logit models, mixed logit models, and ordinal logit models with taste heterogeneity. Data visualization is emphasized to explore both the input data as well as the results of models. This book should be of interest to graduate students, faculty, and researchers conducting empirical work using individual level choice data who are approaching the field of discrete choice analysis for the first time. In addition, it should interest more advanced modelers wishing to learn about the potential of R for discrete choice analysis. By embedding the treatment of choice modeling within the R ecosystem, readers benefit from learning about the larger R family of packages for data exploration, analysis, and visualization.

This book provides a highly practical introduction to Bayesian statistical modeling with Stan, which has become the most popular probabilistic programming language.The book is divided into four parts. The first part reviews the theoretical background of modeling and Bayesian inference and presents a modeling workflow that makes modeling more engineering than art. The second part discusses the use of Stan, CmdStanR, and CmdStanPy from the very beginning to basic regression analyses. The third part then introduces a number of probability distributions, nonlinear models, and hierarchical (multilevel) models, which are essential to mastering statistical modeling. It also describes a wide range of frequently used modeling techniques, such as censoring, outliers, missing data, speed-up, and parameter constraints, and discusses how to lead convergence of MCMC. Lastly, the fourth part examines advanced topics for real-world data: longitudinal data analysis, state space models, spatial data analysis, Gaussian processes, Bayesian optimization, dimensionality reduction, model selection, and information criteria, demonstrating that Stan can solve any one of these problems in as little as 30 lines.Using numerous easy-to-understand examples, the book explains key concepts, which continue to be useful when using future versions of Stan and when using other statistical modeling tools. The examples do not require domain knowledge and can be generalized to many fields. The book presents full explanations of code and math formulas, enabling readers to extend models for their own problems. All the code and data are on GitHub.