Traumer og chok

When I published my first volume of PTSD essays, I was optimistic about the future. Some of my symptoms had disappeared and others had decreased in intensity or frequency. My husband's cardiac surgery appeared to have been a success and I looked forward to continued happiness living with the love of my life.But my focus on finding new ways to heal my PTSD temporarily takes a backseat to dealing with Jack's increasingly precarious health. All I'd learned about soothing my activated sympathetic nervous system and staying balanced was repeatedly put to the test as I found myself catapulted from the cocoon of safety Jack provided after my burnout to a chaotic, unpredictable world where his life sometimes hung in the balance.These fifty-two essays detail my continued efforts to release trauma energy, including a hypnotic regression seminar with Dr. Brian Weiss, long distance energy healings with Diane Goldner, Jack's unexpected spiritual experience, plants and birds who helped me, the solution for my stomach pain, and much more.

In the aftermath of traumatic and victimizing events, most individuals (some 70%) evidence resilience, while up to 30% evidence chronic PTSD and related adjustment problems. In Roadmap to Resilience, Dr. Meichenbaum discusses the differences between these two groups for both military and civilian populations and specific ways to bolster resilience in six domains (physical, interpersonal, emotional, cognitive, behavioral and spiritual). It includes numerous examples of successful coping strategies,self improvement Action Plans, Hinge questions that open the door to possibilities, and a comprehensive Resource Guide designed to help the the reader locate the

This monograph presents issues related to the armed conflict in Ukraine, which began in 2014 and is still ongoing. It shows the socio-historical background of warfare; the factors determining the distribution of adaptive resources (assigning them meaning, as well as experienced gains and losses of a subjective, state, material and energy nature). It also portrays the relationships between the distribution of adaptive resources and: 1) active, emotional and avoidant strategies for coping with war stress; 2) multidimensional consequences of long-term participation in war circumstances - including use of psychoactive substances, somatic disorders, mental difficulties, symptoms of depression, PTSD syndrome, post-traumatic growth.

Die Anwesenheit oder der Umgang mit Tieren kann positive Veränderungen auf das körperliche, geistige und seelische Befinden eines Menschen hervorrufen. Der Einsatz von Pferden hat sich in den vergangenen Jahren auch in der Psychotherapie etabliert. Kinder, die Erfahrungen auf der Flucht oder im Krieg gemacht haben, sind oft nachhaltig in ihrer Entwicklung beeinträchtigt. Wie lassen sich solche Traumata bewältigen? Inwiefern unterstützen Tiere Kinder bei der Verarbeitung von Verlustsituationen? Welche Gefühle löst therapeutisches Reiten bei geflüchteten Kindern aus? Jana Hofius legt dar, welchen Einfluss die Reittherapie bei geflüchteten Kindern mit traumatisierenden Erlebnissen haben kann. Dabei stellt sie insbesondere die beobachteten Stimmungen und Gefühlszustände vor, die therapeutisches Reiten bei betroffenen Kindern auslöst. Aus dem Inhalt:- Pferdegestützte Intervention;- Hippotherapie;- Therapiepferde;- Fluchterfahrung;- Angstzustände

Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Alice-Salomon Hochschule Berlin , Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit möchte sich nicht nur der klinischen Sicht auf Traumata und davon betroffenen Kindern und Jugendlichen widmen, sondern auch der Frage nachgehen, warum der Einbezug traumpädagogischer Konzepte in der Schule für diese jungen Menschen so wichtig ist und wie sie durch jene Konzepte unterstützt und gehalten werden können. Dem Umfang der Ausarbeitung entsprechend sollen jedoch lediglich zwei dieser Konzepte nachfolgend Beachtung finden: das Konzept des guten Grundes und das Konzept der Schule als sicherer Ort. Zunächst soll jedoch im anschließenden zweiten Abschnitt der Begriff "Trauma" an sich beleuchtet werden. In jenem Kapitel sollen sich zudem mögliche traumatischen Erfahrungen Kinder und Jugendlicher, sowie deren Schutz- und Risikofaktoren wiederfinden. Im Anschluss wird das Kapitel drei ausschließlich die hohen Belastungen junger Geflüchteter zeigen, in dem Trauma in Form der sequenziellen Traumatisierung als psychosozialer Prozess gedacht und veranschaulicht wird. Der 4. Punkt beinhaltet dann die Diagnosen sowie Symptome und Verhaltensweisen traumatisierter Kinder und Jugendlicher im Schulalltag. Abschließend werden die erarbeiteten Punkte nochmals dargestellt und stringent zusammengefasst.

Du er unik og har et potentiale der kan realiseres. Tag med mig på en magisk og autentisk rejse, ind igennem kroppen og sindet med min sundhedsfaglige viden og medicinske intuition. Få indsigt i videnskaben, der kan forandre og forlænge dit liv. Nye muligheder for selvhelbredelse og at opleve videnskaben anvendt i praksis. Du får viden om den tid vi har, hvad paradigmeskiftet er og betyder for dig og din familie, for miljøet og kloden. Indblik i vigtigheden af at forstå andre mennesker, den nye tids børn, din familie og at de forstår dig og hvordan.Hvordan du som forældre kan blive bedre til at mestre dit eget liv samt forstå og hjælpe dit barn.Viden for at kunne skabe forandring og redskaber, til at realisere dit potentiale. På den måde kan du tage ansvar og være en bevidst med skaber i dit liv.Skridt for skridt vil du blive guidet til at skabe forandring igennem øvelserne og indsigten i bogen. Udviklingen af dine potentialer kan hjælpe dig, til at skabe nye måder at leve på i paradigmeskiftet og i forbundetheden. Forandringer der er til glæde og gavn for os alle både mennesker, dyr og naturen.Videnskaben i bogen er forklaret så alle kan forstå det, uanset om du har en sundhedsfaglig baggrund eller aldrig har læst om videnskab før.Pia Gylding Sabroe er forfatter, fysioterapeut, coach, kostvejleder, kinesiolog, kraniosakral-terapeut, rådgiver, underviser og foredragsholder. Denne bog er den første af sin slags, hvor hun deler ud af sin inspirerende erfaring efter 40 års arbejde med krop og sind. En af de mange fantastiske ting ved denne bog er, at den er fuld af praktiske øvelser og inspirerende klienthistorier fra egen praksis. Rosen på forsiden er fra Pias egen have, den symboliserer åbenhed og forbundethed.

A groundbreaking approach to healing from trauma and experiencing posttraumatic growth from a leading psychologist, featuring a powerful, five-stage framework to help readers not just recover, but thrive and transform. Trauma has always been part of the human experience, and traumatic events?both physical and emotional?can shake our very foundation and leave us forever changed. While we know more about the lasting neurological and physical effects of trauma than we did a decade ago, few people realize that experiencing trauma doesn't have to sentence you to a lifetime of suffering and grief.In this first book of its kind, renowned clinical psychologist Dr. Edith Shiro shares a powerful, five-stage framework for posttraumatic growth, a transformational process that helps you not just heal, but achieve growth and expand consciousness in the face of trauma. Inspired by her grandparents, who were refugees and Holocaust survivors, Dr. Shiro has dedicated her life to individuals, families, and communities facing trauma and its aftereffects. Developed over more than twenty-five years of research and practice, Dr. Shiro's stages?Awareness, Awakening, Becoming, Being, and Transforming? provide a universal language and outline how trauma can be a catalyst for transformative growth.Grounded in science and psychology, and filled with practical tools and takeaways, The Unexpected Gift of Trauma offers a bold a new definition of trauma, touching on individual as well as collective and intergenerational trauma. Dr. Shiro brings the power of posttraumatic growth to the forefront and reveals a groundbreaking new way to think about and heal from traumatic experiences.

This work studies three twenty-first century novels by Richard Powers, Dave Eggers and Don DeLillo as representative of a new trend of US fiction concerned with the topic of the technological augmentation of the human condition. The different chapters provide, from the double perspective of the optimistic transhumanist philosophy and the more balanced approach of critical posthumanism, an overview of the narrative strategies used by the writers to explore the possibilities that biotechnology, digital technologies and cryonics open up to transcend our human limitations, while also warning their readers of their most nefarious consequences. Ultimately, the book puts forward the claim that even if the writers approach the subject from a variety of perspectives and using different narrative styles and techniques, they all share a critical posthumanist fear that an unrestrained and unquestioned use of technology for enhancement purposes may bring about disembodiment and dehumanization.

Groupwork with Refugees and Survivors of Human Rights Abuses describes, explores and promotes the power of groupwork for refugees and survivors of human rights abuses in a range of contexts.

Groupwork with Refugees and Survivors of Human Rights Abuses describes, explores and promotes the power of groupwork for refugees and survivors of human rights abuses in a range of contexts.

From the days of the American Revolution through the current Operation New Dawn, service men and women have returned from duty emotionally and physically wounded. They are greeted with a lack of federal benefits, the stigmatization associated with the military and mental illness, and a shortage of avenues for psychological and treatment and support. Overcoming Survival Mode details these and other challenges veterans face as they return to mainstream American society and provides education and tools to help veterans and those who care about them at this critical time in their lives. Anna Rosa R. Alonzo shares knowledge from her research and years of experience working with veterans who have returned home. Her passion also comes from personal experience as the wife of a veteran of the U.S. Army and Navy, who served three tours over eleven years, and as the granddaughter of a veteran of the Vietnam War. She hopes readers will come away with a better understanding of the struggle of veterans and some of the tools available to help them become resilient and thrive as they reintegrate into civilian life.About the AuthorAs the wife of an army and navy veteran, Anna Rosa R. Alonzo is passionate about issues affecting veterans. She holds a bachelor's degree in psychology, an associate's in social sciences, and is pursuing a master's degree. Alonzo is the adventurous mother of a beautiful daughter and enjoys spending time with her family and in the great outdoors. She loves living in Las Vegas, Nevada.

Seminar paper from the year 2017 in the subject English Language and Literature Studies - Literature, grade: 2,3, University of Würzburg, language: English, abstract: We all know about the terrorist attacks on the 11th of September 2001. They were unprecedented in their magnitude and aftermath. In the wake of the attacks a huge amount of personal essays, political opinions and testimonials were produced by several novelists, short story writers, script authors, playwrights and artists. The need of not only reconstruction by engineers and clean-up crews but also stories that try to make the survival meaningful was discovered. A lot of authors try to find a meaning in the silence after the disaster and try to create an index to measure the absences that define New York.In this seminar paper one of the above-mentioned short stories with the title Random Notes ¿ September 11, 2001, 4:00 P.M.; Underground by Paul Auster with regard to public and private trauma will be analyzed.In the New York Times Summary of Final Report the following has been written: ¿We call on the American people to remember how we all felt on 9/11, to remember not only the unspeakable horror but how we all came together as a nation ¿ one nation.¿ (¿Summary of the Final Report¿ 1)) where the American identity and the American sense of togetherness and the strong intention to defeat the terror and the trauma is shown. In this paper the aspects will be discussed, delimited and analyzed on the basis of Auster¿s short story, published in Ulrich Bears 110 Stories on the 11th of September 2012, because he had an incredible gift of shaping the horrible disaster into words.Before the 110 Stories had been edited by Ulrich Bear there was not any single collection that has recorded how New York writers of literary fiction, poetry and dramatic prose responded to the 11th of September. Ulrich Baer commented about his book:¿ The World Trade Center¿s twin towers rose 110 stories high. Just as each of these 110 stories was filled with individuals of every stripe, the contributions in this volume represent the diverse [¿] texture of New York City.¿ (Baer 1) With regard to the horrific attacks also the American writer and director Paul Auster felt obligated to shape 9/11 into his own words, within his own story Random Notes ¿ September 11, 2001, 4:00 P.M.; Underground. In his story Auster never had the intention to create an index to measure the absences that newly defined New York or to give a simple answer for the question ¿Why?¿, rather he had the impression to catch the moment of 9/11.

Bagsidetekst:Når jeg dissocierer, kommer Jini frem. Når traumebiblioteket åbnes, skader hun mig. Når alkoholen flyder, og promillen stiger, tager hun over. Husk nu på, at det er for at hjælpe mig, at jeg skal dø. Jeg håber, at du vil lære mig selv og Jini bedre at kende i denne fortælling om en 6 måneders indlæggelse på psykiatrisk hospital, hvor du får indblik i en verden, hvor overlevelse kan være svær på grund af traumer fra overgreb og indre dæmoner. Jeg var en 28-årig kvinde med livet foran mig, men det føltes som om, det hele var forbi, når jeg lå på badeværelsesgulvet med et håndklæde viklet stramt omkring halsen. Er det en måde at leve på? Dyk ned i det sammen med mig og oplev en verden, hvor sindet åbner nye døre, når virkeligheden bliver for svær at begå sig i, og hvor håbet har en vigtig rolle.

Hope on the Horizon tells the story of Laura Davey, who sustained an acquired brain injury at the age of twelve.

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,3, Fliedner Fachhochschule Düsseldorf, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, wie Fachkräfte traumatisierte Kinder im Elementarbereich pädagogisch begleiten und ihre Resilienz stärken können. Hierzu werden mögliche Handlungsstrategien erläutert und Hinweise sowie Orientierung für den angemessenen Umgang mit der Thematik vorgestellt. Die Gesamtzahl traumatisierter Kinder ist erschreckend. Die polizeiliche Kriminalstatistik verzeichnete für das Jahr 2018 allein in Deutschland 3.487 Fälle dokumentierter Kindesmisshandlung (§225 StGB), dies entspricht durchschnittlich zehn Fällen pro Tag, dies allein an offiziell gemeldeten Fällen. Hiervon war circa die Hälfte der Kinder unter sechs Jahre alt. Es muss speziell in dieser Altersgruppe jedoch zudem von einer extrem hohen Dunkelziffer nicht angezeigter Straftaten ausgegangen werden, da viele Opfer noch so klein sind, dass sie nicht auf sich aufmerksam machen können oder es im späteren Alter aus Scham oder Angst nicht tun. Die Auswirkungen dieser Misshandlungen sind oft dramatisch. Traumatischen Erfahrungen im sehr jungen Lebensalter erfolgen in einem sehr verletzbaren Entwicklungsstadium und beeinflussen die normativen Entwicklungsprozesse der Opfer derart, dass korrigierende Beziehungserfahrungen in Peers und Erwachsenenbeziehungen unwahrscheinlicher werden. Zudem gibt es nachweislich eine signifikant höhere Wahrscheinlichkeit, dass die als Kinder traumatisierten Opfer im Erwachsenenalter selbst zu Tätern werden und dann ihre eigenen Kinder misshandeln. Es ist eine gesellschaftliche Aufgabe und Verantwortlichkeit, diesen Teufelskreis zu durchbrechen. Vor diesem Hintergrund wird deutlich, dass eine fachmännische pädagogische und psychologische Versorgung traumatisierter Kinder dringend angezeigt ist. Eine aktuell leider noch nicht adäquate Umsetzung liegt weniger in der Gesetzeslage begründet, die als ausreichend eingestuft werden kann, sondern scheitert zumeist eher an der praktischen Umsetzung. Zentrale Probleme sind Unklarheiten über Zuständigkeiten der Leistungserbringer, der fehlende Eingang von aktuellem Fachwissen in die Praxis und die nicht stattfindende flächendeckende Implementierung evidenzbasierter Hilfemaßnahmen.