Ergoterapi

Bogen er kendetegnet ved at anlægge et helhedsorienteret syn, hvor teoretiske perspektiver, forskningsbaseret viden og samfundsforhold sammenholdes med praksiserfaring for at bidrage til, at læseren inspireres til refleksion. Det betyder bl.a., at læseren får kendskab til de professioner og faggrupper, der arbejder med ældre i forskellige faser af livet og med forskellige behov.I nær fremtid vil der være uensartede forventninger til sundhedsvæsenets ydelser, og sundheds- og sygdomsopfattelser bliver mere mangfoldige. Mange patienter og borgere vil kunne optimere deres egen sundhed, livsstil og trivsel, mens andre grupper kun i ringe grad vil være i stand til dette og har brug for omfattende pleje, rehabilitering og plejebolig. Der bliver derfor øget behov for differentierede indsatser, der kan fremme borgernes deltagelsesmuligheder og støtte deres egne indsatser i relation til sundhed, fysisk aktivitet, ernæring mv. Samtidig vil ældre borgere og patienter, der er skrøbelige, have mere behov for støtte, vejledning og hjælp, som ikke nødvendigvis er inkluderet i standardiserede forløb og interventioner.Bogen er skrevet i lyset af politiske og samfundsmæssige forhold, som varsler aktuelle forandringer med en ny ældrelov. Lærebogen, der er målrettet studerende på professions- og diplomuddannelserne samt medarbejdere og ledere inden for ældreområdet, handler bl.a. om:Aldringsprocesser og livsudfoldelse i hverdagslivet; Seksualitet i alderdommen; Forebyggelse af svækkelse og ensomhed; Inddragelse af pårørende og frivillige; Ernæring og måltiders betydning for livskvalitet; Bevarelse af funktionsevne gennem rehabilitering og hjælpemidler; Etiske dilemmaer i ældreomsorgen; Åndelig omsorg i pleje og behandling samt Velfærdsteknologi i fremtidens indsatser på ældreområdet.

Få en praksisnær grundbog, som giver dig en indføring i alle vigtige aspekter af hjælpemiddelformidling. Bogen henvender sig til ergoterapeutstuderende, men den er også relevant for erfarne hjælpemiddelformidlere og andre faggrupper, som arbejder inden for hjælpemiddelområdet. Bogen introducerer forskellige tilgange til formidling af hjælpemidler med udgangspunkt i en generisk model for systematisk hjælpemiddelformidling og en generisk model for produktanalyse. Derudover introduceres en række udbredte begrebsmodeller på området.I bogens kapitler får du indblik i den seneste forskning og udvikling på området, og der tages udgangspunkt i cases, som illustrerer brugen af ergoterapeutiske modeller.

Bogen beskriver med mange eksempler, hvordan spil, sang, bevægelse og lytning til musik kan være en kilde til individuel og kollektiv sundhed – fysisk, mentalt, socialt og eksistentielt-åndeligt.Fremstillingen dækker kort de fire vigtigste områder i anvendelsen af musikoplevelser i behandling eller til sundhedsfremme: musikterapi, musikmedicin, musikmiljø og samfundsmusik. Bogen er baseret på den nyeste forskning inden for området og på mange praksiserfaringer.

Ergoterapeutstuderende får som noget helt nyt nu mulighed for at købe vigtige lærebøger til studiestart med stor rabat. Bøgerne er med til at sikre, at man som studerende får en solid grundviden og et overblik og en forståelse for de mange komplekse emner, som man møder på studiet og efterfølgende i praksis. Bøgerne kan alle anvendes igennem hele studiet og senere i praksis. Udover de udvalgte bøger til bogpakkerne har Gads Forlag en bred vifte af andre yderst relevante fag- og lærebøger, som alle kan ses på Gads hjemmeside www.gad.dkKlinisk praksis i ergoterapi og fysioterapi 629,95 Hverdagsliv med demens, 369,95 Personcentreret neurorehabilitering 349,95 Ergoterapi og fysioterapi i psykiatrisk praksis 369,95 Ergoterapi og socialt arbejde 279,95

Fysioterapeutstuderende får som noget helt nyt nu mulighed for at købe vigtige lærebøger til studiestart med stor rabat. Bøgerne er med til at sikre, at man som studerende får en solid grundviden og et overblik og en forståelse for de mange komplekse emner, som man møder på studiet og efterfølgende i praksis. Bøgerne kan alle anvendes igennem hele studiet og senere i praksis. Udover de udvalgte bøger til bogpakkerne har Gads Forlag en bred vifte af andre yderst relevante fag- og lærebøger, som alle kan ses på Gads hjemmeside www.gad.dkKlinisk praksis i ergoterapi og fysioterapi 629,95 Massage og anden terapeutisk berøring 349,95 Personcentreret neurorehabilitering 349,95 Ergoterapi og fysioterapi i psykiatrisk praksis 369,95 Fysioterapi, bevægelse og livsverden 349,95

At stå roligt i orkanens øje er muligt, hvis man er opmærksom på sit fundament, sin balance og er i stand til at hvile i, at jorden bærer under én.Vi lever i en tid, hvor mange oplever, at jorden ryster under os – klimakrise, krige og konflikter præger vores samtid, og mange oplever sig selv som usikre, stressende, ængstelige og urolige. I en sådan usikker tid stiger behovet for en grundlæggende fornemmelse af tryghed og sikkerhed. Også i velfærdsprofessionelles daglige arbejde med børn, unge, udfordrede og udfordrende grupper, sårbare, syge og ældre stilles der store krav til den professionelle om at kunne navigere i komplekse situationer. Det kræver nærvær, kontaktevne, lederskab og ro.Kropsligt arbejde med grounding kan være en måde at træne evnen til at stå roligt og stærkt. Grounding er betegnelsen for oplevelsen af fysisk og psykisk nærvær, hvor man føler sig støttet af underlaget. Begrebet blev introduceret af Alexander Lowen, der har været en stærk inspirationskilde for en lang række terapeutiske retninger.Denne bog indledes med en indføring i, hvad grounding er. Dernæst præsenteres bud på, hvordan grounding er knyttet til professionelt arbejde som psykomotorisk terapeut, fysioterapeut, pædagog, lærer og sygeplejerske. Til sidst afsluttes bogen med et øvelseskatalog med inspiration til, hvordan man konkret kan arbejde med grounding.Bogen er udsprunget af et tværprofessionelt samarbejde mellem medarbejdere i Program for Krop og Mental Sundhed, Forskningscenter for sundhed og velfærdsteknologi, VIA UC. Grounding – kropslig forankring i professionerne henvender sig til de professioner, der arbejder med mennesker, hvor arbejdet handler om at skabe relationer, der kan bidrage til at styrke borgernes trivsel, sundhed, læring, dannelse og livsduelighed – fx lærer-, pædagog-, psykomotoriker-, sygeplejerske-, fysioterapeut-, ergoterapeut- og psykologuddannelsen.

Pædiatri – undersøgelsesredskaber for ergoterapeuter og fysioterapeuter har til hensigt at tydeliggøre vigtigheden i at undersøge børn og unge, når de er udfordrede på deres funktions- og færdighedsniveau for dermed at kunne indfange komplekse problemstillinger med betydning for deres hverdagsliv. Problemstillinger som i praksis varetages af begge professioner, og som også ergo-og fysioterapeutstuderende møder i deres kliniske undervisning. Det er bogens ønske at understrege vigtigheden af altid at støtte og udvikle den terapeutiske relation og samarbejdet med det enkelte barn og familie, da dette har afgørende betydning for at kunne støtte barnet/den unge i forhold til at udvikle de nødvendige færdigheder og øge deres generelle trivsel.Bogen adresserer undersøgelsesredskaber, screening og tests, som imødegår motoriske, sansemotoriske, kognitive og sociale udfordringer med betydning for børns muligheder for aktivitet og deltagelse i deres dagligdag.Med præsentationen af de udvalgte undersøgelsesredskaber er der i denne bog fokus på undersøgelses- og vurderingsfasen i det pædiatriske arbejde. I de præsenterede cases, som er indeholdt i hvert kapitel, vil også interventionsfasen og de valgte løsninger/tiltag blive foldet ud.De valgte undersøgelses- og screeningsredskaber, som indgår i bogen, er på ingen måde udtømmende for de redskaber, som anvendes i praksis, men er redskaber, som er fremført af børneergoterapeuter og -fysioterapeuter i praksis, og undersøgelser som kan -/og bliver anvendt af begge faggrupper. Ambitionen er, at denne bog skal adressere nogle konkrete forslag til brug af undersøgelser i arbejdet med børn og unge, og dermed være en hjælp i forhold til at igangsætte meningsfulde tiltag for barnet/den unge og deres familier.Bogens hovedmålgruppe er ergo- og fysioterapeutstuderende samt ergo- og fysioterapeuter i praksis. Derudover er bogen meget brugbar for andre professioner med interesse indenfor børneområdet.

Dette er en grundbog til sygeplejestuderende, både i den teoretiske og kliniske undervisning. Bogen udfordrer på flere niveauer til refleksion og nytænkning. Sygeplejestuderende og sygeplejersker skal være omstillingsparate, og de skal kende sundhedsvæsenets nyeste udfordringer for at kunne navigere refleksivt og handle professionelt. De enkelte kapitler er bl.a. forsynet med øvelser, ligesom læringsfokus står centralt i bogen.Bogen dækker en bred vifte af emner såsom klinisk beslutningstagen, sammenhængende patientforløb og teknologi, og i 2. udgave er bogen udvidet med nye kapitler om bl.a. multisygdom og polyfarmaci samt evidensbaseret forebyggelse af visse kroniske sygdomme.Den er skrevet af eksperter, og den bygger på en god kombination af ekspertviden, klinisk erfaring og forskningsmæssig indsigt. Målet er at beskrive, hvordan sundhedsvæsenet aktuelt forandrer sig, og hvad disse forandringer betyder for de studerendes læringsprocesser.Bogen er desuden også relevant for færdiguddannede sygeplejersker og andre sundhedsprofessionelle, som ønsker en opdateret viden om det danske sundhedsvæsen. Det er også oplagt at bruge bogen på diplomniveau og til kortere kursusforløb og efter- og videreuddannelse.

Ergoterapi og fysioterapi i psykiatrisk praksis har til formål at formidle relevant og praktisk anvendelig viden om ergoterapi og fysioterapi indenfor det psykiatriske område. Bogen er praksisnær og handleanvisende med udgangspunkt i nyeste viden, hvorfor kapitlerne indeholder mange praksisbeskrivelser og cases. Det er også tilstræbt at anskueliggøre, hvordan de to professioner komplementerer hinanden i rehabiliteringsforløb omkring patienter og borgere.Bogen er inddelt i tre dele. Del 1 omhandler psykiatriens kontekst, hvor læseren får en overordnet indføring i psykiatrien som lægefagligt speciale samt nuværende organisering.I del 2 præsenteres læseren indledningsvis for referencerammer og metoder, som karakteriserer ergoterapi og fysioterapi i psykiatrien. Herefter uddybes ergoterapeutisk og fysioterapeutisk praksis til mennesker indenfor specifikke diagnosegrupper.Bogens del 3 omhandler udvalgte fokusområder, som vurderes at have høj relevans for ergoterapeuter og fysioterapeuter indenfor psykiatrisk praksis. Del 3 afsluttes med perspektiver på ergoterapiens og fysioterapiens rolle i fremtidens psykiatri. Bogen er tænkt som en fælles lærebog for studerende på professionsuddannelserne i ergoterapi og fysioterapi, men henvender sig også til nyuddannede og erfarne ergoterapeuter og fysioterapeuter, som ønsker at blive opdateret på professionsspecifik viden indenfor det psykiatrisk

Back pain is the single leading cause of disability worldwide; the World Health Organization regards back pain as a condition for which the greatest number of people may benefit from rehabilitation. It is estimated that low back pain alone affects 619 million people globally and this is estimated to rise to 843 million people by 2050. Up to 60% of the adult population will have low back pain at some point in their lifetime; 5-7% of adults over 45 years of age are estimated to have >Healthcare professionals see people with back pain routinely in their clinical practice and so education and awareness of back pain and the various treatment options are vital for an effective outcome in these situations. Research has shown that healthcare professionals have a considerable and enduring influence upon the attitudes and beliefs of people with back pain. This book will help clinicians to positively influence the outcome of people suffering from>This book discusses back pain in great detail and is written in an easy-to-understand style, while keeping an evidence-based approach. Doctors, nurses, physiotherapists, occupational therapists, medical students, and other healthcare professionals will find this book informative. People who suffer with back pain will also find the information useful to expand their knowledge in order to successfully >This book is of immense use to candidates preparing for examinations conducted by the Faculty of Pain Medicine of the Royal College of Anaesthetists, UK (FFPMRCA), American Board of Anesthesiology (ABA), Royal College of General Practitioners, UK (MRCGP), College of Anaesthesiologists of Ireland (FFPMCAI), American Board of Pain Medicine (ABPM), European Pain Federation (EFIC) (European Diploma in Pain Medicine [EDPM]), Faculty of Pain Medicine of the Australian and New Zealand College of Anaesthetists (FPM), and the >The authors are both senior consultants in pain medicine practising in the United Kingdom and are consulted by thousands of patients every year. They have lectured at many international, national and regional meetings and are invited lecturers to public and patient groups on various health topics. They have organised workshops, meetings and seminars for the national anaesthetic and pain societies. They have published many articles, research and textbooks on pain medicine. Their aim is to create an awareness of chronic pain conditions among other healthcare professionals and the public.

This comprehensive volume provides balanced and easily readable chapters on contemporary topics around discourse production in patients with neurogenic disorders. Discourse broadly refers to a unit of language longer than a single sentence, typically used in a spoken or written format to express ideas, feelings, and opinions or to interact with others. As the field of research in speech-language pathology, aphasia and related neurogenic disorders, and clinical decision-making to manage neurogenic impairments is rapidly expanding, there has been an increased focus on discourse analysis and therapy to enable patients to speak well again. Various user groups and people with lived experience (e.g., aphasia, dementia, traumatic brain injury, right hemisphere damage, etc.) are also increasingly focused on the impact of neurogenic impairments on domains of conversation and changes in language skills beyond the smaller linguistic components of single words and sentences that are traditionally supported by speech-language therapy. The first part of this book details and discusses the basic principles, historical perspectives (history and developmental milestones), neural basis, and recent evolutions and advancement of discourse analysis in speakers with acquired communication disorders. The second part of the book outlines and illustrates current methods for discourse elicitation and analysis across different clinical populations. Recent leaps forward in technology that can assist in the recording, processing, and analysis of discourse will be highlighted. The final part of book reviews and summarizes key developments of various evidenced-based training strategies, interventions, and treatment programs, as well as utilization of innovative technology to clinically improve neurogenic disordered discourse.¿This is an ideal guide for researchers, clinicians, and students in the field of communication sciences and disorders, speech and language therapy, gerontology, (neuro-)linguistics, psychology, and related fields in clinical medicine.

Nach einer Operation oder einem Gewebstrauma kann es passieren, dass sich wulstige oder auch atrophe Narben bilden. Weiterhin kann es zu starken Verklebungen und Verwachsungen in der Tiefe kommen, unabhängig von der Körperregion. Dies kann wiederum zu unterschiedlichen Beschwerden bei den Patienten führen. Auf Grundlage langjähriger Erfahrung erläutert die Autorin wichtige Behandlungsoptionen wie das Schröpfen, Flossing, den Narbenstab oder die Nadelreizmatte und erklärt diese schrittweise in der praktischen Umsetzung. Weiterhin werden verschiedene thermische Anwendungen besprochen sowie ausgewählte Narbenöle in ihrer Anwendung detailliert dargestellt.

Bringing Evidence Into Everyday Practice: Practical Strategies for Health Care Professionals, Second Edition provides a step-by-step process for learning how to use literature to inform quality practices in an accessible workbook format.

Ergoterapi og socialt arbejde har til formål at bidrage til, hvordan man med et ergoterapeutisk perspektiv kan skabe mulighed for, at mennesker i udsatte positioner kan deltage i aktivitet og fællesskaber. Årsagen til aktivitetsproblemer skyldes ikke udelukkende en funktionsnedsættelse, en sygdom eller et handicap. Men i stedet er aktivitetsproblemerne komplekse og handler i høj grad om de vilkår og betingelser, der gør sig gældende i det enkelte menneskes liv. Der hvor aktivitetsproblemer ikke tilstrækkeligt kan forstås og handles på med et sundhedsfagligt blik, men hvor der også er brug for et socialt eller samfundsfagligt blik. Gruppen af mennesker, som befinder sig i en social udsat position i Danmark, er stigende, og at være i en social udsat position kan ramme alle og være udløst af mange forskellige faktorer gennem livet. Ergoterapeuter har derfor i praksis brug for viden om og handlemuligheder ift. dét at befinde sig i en socialt udsat position. Denne bog er derved med til at skabe et argument for det, der i bogen kaldes social ergoterapi.Bogen er inddelt i fire dele. Del 1 er en introduktion til socialt arbejde og social udsathed. Del 2 beskriver aktivitetsvidenskab, ergoterapi og socialt arbejde. Del 3 ser nærmere på hverdagsliv og ergoterapeutisk praksis i det sociale arbejde, og til sidst i del 4 er der bud på fremadrettede perspektiver og ståsteder. Ergoterapi og socialt arbejde henvender sig primært til ergoterapeutstuderende, men også til uddannede ergoterapeuter samt kliniske undervisere med interesse for området. Det er intentionen, at de forskellige dele af bogen både skal bibringe viden, give anledning til refleksion og diskussion, men også lukke op for de muligheder, der findes for ergoterapi indenfor det sociale arbejde.Med bidrag af Henrik Brøndum Holm, Jacob Østergaard Madsen, Mette Eg Jørgensen, Nanna Raunsø, Finn Blickfeldt Juliussen, Anja Kammacher, Christina Jessen-Winge, Marianne Rasmussen, Anne-Le Morville, Heidi Fauerskov Bruus Bentzen, Isabell Halvorsen, Ayah Zidan, Kistan Faizallah, Sofie Hvidtved Petersen, Marie Kaas, Birthe Møller Johansen & Astrid Lykke Drachmann.

Chart Your Course For Ascension... Then Let Your Spirit Fly!Unlock your ultimate spiritual potential by removing barriers to your true native state.Learn how to easily attain Self-actualization and help to actualize others along the way.A greater appreciation and understanding of Spiritual Life and Existence awaits you. Expand your reach to achieve your dreams."The Arcs of Infinity" is the fifteenth lesson-booklet in this series.Each 'Professional Course' lesson-booklet offers simple exercises and techniques that directly apply the philosophy of Systemology, assisting to increase your true knowingness, improve your capabilities in this life, and even decide what you will do in your next.At the Mardukite Academy of Systemology, the 'Professional Course' lessons in this series are presented to Seeker's that have completed the 'Basic Course', previously released as six lesson-booklets, or the six-in-one single volume edition "Fundamentals of Systemology."This new presentation of the Systemology "Pathway-to-Ascension" takes Seekers from "Zero" to "Infinity" at lightning-fast speeds!Discover Who You Really Are... Because You Were Never "Human"!

Nach einer Operation, einem Gewebstrauma oder auch nach Bestrahlung kann es zu auffälligen Narben mit wulstigem, atrophem oder auch fibrotischem Wachstum kommen. Treten hierbei mittel- bis langfristig Beschwerden bei Patient*innen auf, so sollte die jeweilige Narbe entsprechend behandelt werden. Tiefergehende Kenntnisse über die Hautschichten und Wundheilungsstörungen sind für die zielgerichtete Behandlung hilfreich. Im vorliegenden essential werden wichtige Narbentypen und deren Besonderheiten schrittweise erklärt. Konkrete Vorgehensweisen bei schlecht heilenden, schmerzenden, oder trockenen und juckenden Narben werden besprochen.Den kostenlosen Zugang zum Online-Kurs finden Sie direkt im Buch.

Fällt Ihnen spontan die englische Übersetzung zu "eine Messung durchführen" ein?In diesem Vokabelbuch finden Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen und Logopäd*innen den relevanten Grund- und Aufbauwortschatz von Deutsch auf Englisch in Anlehnung an das Lehrbuch "Fachenglisch für die Gesundheitsberufe - Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie". Von A wie "Abkürzung" bis Z wie "Zucken": Mit diesem praktischen Taschenbuch sind Sie für die englischsprachige Kommunikation mit Klient*innen bzw. Patient*innen und für Auslandsaufenthalte bestens gerüstet.

This book presents a comprehensive guide to the design of playing robots and the related play experiences. Play is a natural activity for building and improving abilities, and it reveals important particularly for persons with disabilities. Many social, physical and cultural factors may hinder children with disabilities from fully enjoying play as their peers. Autonomous robots with specific characteristics can enhance the ludic experience, having implications for the character of the play and presenting opportunities related to autonomy and physical movement, the very nature of robots. Their introduction into play thus provides everybody, and in particular persons with disabilities, new possibilities for developing abilities, improving general status, participating in social contexts, as well as supporting professionals in monitoring progress.This book presents a framework for the design of playful activities with robots, developed over 20 years' experience at AIRLab - POLIMI. Part 1 introduces the play concepts and characteristics, and research results about play of children with different kinds of impairments. Part 2 focuses on implementing robots able to play. The design of playful activities is discussed, as well as the necessary characteristics for them to be useful in both general play and activities involving disability-related limitations. In Part 3, the defined framework is used to analyze possibilities involving robots available on the toy market, robots developed at research labs, and robots to be developed in the next future. The aim of the book is to give developers, caregivers, and users a set of methodological tools for selecting, exploring, and designing inclusive play activities where robots play a central role.

This book focuses on leadership and management strategies including project management, budget planning and management, governance, building a team, and developing a strategy for successful recruitment. Many creative arts therapy researchers lack training and experience in designing and implementing large scale high impact clinical trials. This book is the first in the creative arts therapies that provides guidance on clinical trial implementation. Data management, monitoring, and intervention fidelity and development of a statistical analysis plan are outlined. Finally, the text explores development of a dissemination plan as well as how to commercialise research.

Augenübungen mit vielen Variationen ¿ individuell oder in GruppenDie Augen sind durch lange Bildschirmarbeit besonders beansprucht. In diesem Buch werden vielfältige Augenübungen gezeigt, die ein möglichst langes, klares und schmerzfreies Sehen sowie die Regenerationsfähigkeit der Augen fördern. Dabei steht die Ganzheitlichkeit im Mittelpunkt ¿ die Augenübungen werden als Teil einer umfassenden Gesundheitsvorsorge verstanden.Die Übungen stammen aus der Augenheilkunde sowie aus anerkannten komplementären Verfahren der Gesundheitsförderung, Prävention und Rehabilitation. Jede Übung wird Schritt für Schritt erklärt. Zahlreiche Abbildungen verdeutlichen den genauen Ablauf.Die Übungen können als Anleitung an den Patienten weitergegeben werden, so dass der Patient aktiv in den Heilungsprozess involviert wird bzw. vorbeugen kann. Mithilfe der Übungen lassen sich Übungsprogramme individuell für Patienten und für Gesundheitskurse erstellen.Schritt für Schritt und mit Fotos wird durch die Übungen geführt, so dass das Wiederholen zu Hause für den Patienten möglich ist. Plus zum Buch: Die Übungsanleitungen sind als Download verfügbar.Das Buch richtet sich an Augenärzte, Optiker, Heilpraktiker, Physiotherapeuten und Trainer für Yoga, Tai Chi und Gesundheitskurse. Auch für interessierte Laien ist es gut verständlich.

In diesem Praxisbuch finden Sie die notwendigen Informationen rund um das Thema Digitalisierung in der Physiotherapie. Wie kann die ePA meinen Praxisalltag erleichtern? Welche Datenschutzrichtlinien muss ich bei der Videotherapie beachten? Wer übernimmt die Kosten für die Online-Beratung ohne Rezept? Die Experten liefern Ihnen die Antworten!Aus dem Inhalt:Chancen, Grenzen und Gefahren der Digitalisierung in der PhysiotherapieDigitale PraxisorganisationDigitale Therapieangebote wie z. B. Physiocoaching und VideotherapieRechtliche Rahmenbedingungen, Datenschutz und MarketingPlus: Videos via MoreMedia-App veranschaulichen die Umsetzung in die Praxis optimal!Erweitern Sie Ihre Praxis um zeitgemäße Therapieangebote und profitieren Sie von den Vorteilen der Digitalisierung!

This book developed from the experience of the ISAMMS team (Institut Sud Aquitain de la Main et du Membre Superieur), that has been treating hand and wrist pathologies for over 20 years. Hand and wrist require specific care from a multidisciplinary staff. The patient has to be treated efficiently from injury in order to be able to return to work and sports activities.The book presents the most validated clinical examination, clinical reasoning, rehabilitation techniques and orthoses allowing the therapist to maximize their efficiency in treating patients with hand and wrist pathologies.This publication is intended for physiotherapists and occupational therapists, surgeons and practitioners specialized in physical rehabilitation, as well as for the students in these fields.

Individuelle und personenzentrierte Kommunikation ist essentieller Bestandteil jeder Behandlung in Medizin, Pflege und Therapie. In diesem essential werden die Aspekte des interaktiven Reasonings systemisch-konstruktivistisch ausgedeutet und im Kontext von sechs Handlungsebenen in drei Behandlungsphasen betrachtet. Begriffe wie Kontingenz, Anschlussfähigkeit und Perturbationstoleranz bieten dabei Möglichkeiten, eine teilhabeorientierte Kommunikation zu differenzieren. Zur Veranschaulichung der einzelnen Betrachtungsebenen unterstützen zwei sprachtherapeutische Beispiele und Ausführungen zum bewussten interaktiven Reasoning als Grundlage der Reflexion. Besonderes Augenmerk wird auf die behandlungsinduzierte Beratung als spezielle und relevante Form der Kommunikation gelegt.

I det danske sundhedsvæsen er der gennem de senere år blevet fokuseret meget på teknologi i relation til pleje og behandling. Den massive anvendelse af ny teknologi i sundhedsvæsnet samt den stigende interesse for udvikling af nye medicinske teknologier medfører, at der er et stort behov for, at de sundhedsprofessionelle kan medvirke til at fremme innovation ift. nye sundhedsteknologier og ‑services som en del af egen professionel praksis. Den teknologiske udvikling og det at arbejde innovativt, stiller store krav til det sundhedspersonale, der skal håndtere de nye udfordringer. De sundhedsprofessionelle skal i dag være forberedt på et sundhedsvæsen i forandring og på, at de udfordringer, de møder, kræver både faglige, menneskelige, innovative og teknologiske kompetencer. Teknologi og innovation i sundhedsvæsenet vil derfor som et af bogens fokusområder se på behovet for såvel digitale som innovative kompetencer, og bogen er inddelt i tre dele:Del 1: Digitalisering af sundhedsvæsenet, ledelse og kompetenceudviklingDel 2: Nye teknologiske arbejdsredskaber, diskurs og etikDel 3: Innovation, kommercialisering og vurderingsmetoderBogen er tværfagligt orienteret og bidrager med ny viden bredt indenfor det sundhedsprofessionelle område, men også med oplæg til debat. Bogen vil i sin helhed bidrage til et nyt syn på de forandringer, der opleves i sundhedsvæsenet i dag. Bogen er velegnet til alle sundhedsprofessionelle uddannelser på såvel grund- som på efter- og videreuddannelsesniveau samt i praksisfeltet.

An exploration of the signs and symptoms of mental illness commonly seen by psychiatrists, psychologists, nurses, social workers, occupational therapists and GPs. Presented in a clear and concise manner suitable for clinical practice, this fourth edition includes new chapters and information on classification and diagnosis.