Undervisningsmidler: religion: kristendom

With its captivating writing style and charming art, this book not only teaches young children the parts of the Mass, but also show them why joining in is an experience of love.

William D. Furley and Jan Maarten Bremer provide the reader with as full a picture as possible of ancient Greek religious hymns which were sung either at religious services or in literary contexts imitating such services. The emphasis is laid on the edition of the Greek texts, both those which excavations of such sites as Delphi, Epidauros and Athens have produced from the 4th century BC on, and those which have been transmitted through the manuscript tradition or on papyri. The authors aim to provide full editorial assistance to the interpretation of the originals which are presented with textual variant readings, metrical analyses, general comment on the context - both historical and literary - of the texts, and then detailed line-by-line commentary. The material is divided into two volumes.The first offers, after a general introduction, all hymns in verse translation, each followed by a general discussion situating the text in the context of Greek worship. This volume as a whole is perfectly accessible to the Greekless reader; Greek citations are translated throughout. The second gives the Greek texts, apparatus criticus, metrical analysis and line-by-line commentary on language and content. Both volumes contain a bibliography and an index. Taken together, they present a 'reconstruction' of the composite genre of Greek lyric hymns, which many have lamented is hopelessly lost. The twofold approach of combining epigraphic and literary texts permits a fuller appreciation of the range of surviving texts than has hitherto been possible.

Få mennesker har sat så dybe spor i den kristne verden som Frans af Assisi, en rig købmandssøn i det trettende århundredes Italien. Allerede i sin tidlige ungdom indser Frans det verdslige livs tomhed, og han forlader sit hjem for at leve i streng askese, pleje de syge og hjælpe de fattige. Efter en Kristusvision, hvor Frelseren byder ham at genrejse sin kirke, påbegynder Frans sin missionsgerning og drager med sine disciple ud i landet. For Frans er fattigdom lig med den ikke-tilknytning til verden, som er nødvendig på den åndelige vej. Han genrejser middelalderkirken i den forstand, at han sætter det åndelige over alt andet - magt, velstand og lidenskaber - og demonstrerer det i sit eget liv. Hen imod slutningen af Frans’ liv bliver hans ’mindrebrødre’ anerkendt af kirken som en religiøs orden, og efter hans død udbredes Fransciskanerordenen over hele den vestlige verden. Bogen er skrevet i et mesterligt sprog og bærer præg af forfatterens store kærlighed og kendskab til Frans af Assisi. Teksten har inspireret tusindvis af danskere til at besøge Assisi, et af Europas mest søgte pilgrimssteder.

For mange i Vesten klæder sovjetfortiden og den kolde krig stadig Rusland i en uigennemsigtig grålig tåge. Når talen falder på det store land i øst, tænker man straks på oligarker, spioner, internettrolde og en både aggressiv og listig udenrigspolitik – Rusland er et land, mange har en fornemmelse af, men ikke rigtig kender!Landet har undergået massive forandringer, siden Sovjetunionen faldt fra hinanden. Etniske grupper lever side om side i tætbyggede storbyereller i spredte bondesamfund i et udstrakt land, der arealmæssigt er klodens største. Her lever og blusser religionen stadig, og fortiden synes præget af storhed – ikke mindst for russerne selv.Flere sider af Rusland nuancerer vores forestillinger om det store land og lader solen skinne igennem de grå fordomme. Bogen er inddelt i tre hoveddele:Historiedelen ser på landets historie fra det første Kiev-Rusland i 900-tallet til Sovjetunionens sammenbrud – med hovedvægten på zardømmets sidste år og Sovjet-perioden.Samfundsfagsdelen begynder med genoprettelsen af Rusland i 1990’erne og frem til i dag.Religionsdelen fokuserer på Den russisk-ortodokse Kirkes historie og rolle i nutidens russiske samfund.Flere sider af Rusland kan benyttes til KS-undervisningen på hf, men den kan også bruges som temabog i historieundervisningen, i religion(både C- og B-niveau) og til samfundsfagligt arbejde med demokrati,ideologi og styreformer. Ikke mindst kan den benyttes af den, som blotvil vide mere om Rusland.

Tre små kirkespil om kirkens tre grundfortællinger: jul, påske og pinse. Opføres med sognets minikonfirmander. Mange kirker landet over har tradition for at opføre et krybbespil ved juletid. Med denne udgivelse gives muligheden for at udvide repertoiret til påske og/eller pinse. De små spil er målrettet til indstudering og opførelse med sognets minikonfirmander, og udgivelsen indeholder teaterpædagogiske refleksioner, praktisk vejledning, to-do lister, manuskripter samt sange og noder. Grydeklart og lige til at gå til.Pressen skriver:Alt i alt er materialet både gennemtænkt og gennemarbejdet - og efter min mening; lige til at gå til.- Fyens Stift

150 Opgaver til de små er den seneste i rækken af bøger, der er beregnet til at hjælpe unge katolske forældre med at videregive troen i en travl hverdag.Bogen er spækket til bristepunktet med sjove og alsidige opgaver til de 5-6 årige førskolebørn. Opgaverne stimulerer snakken omkring troen derhjemme, for barnet vil ofte have brug for at spørge mor eller far om hjælp til at forstå opgaven.150 sider med opgaver, lege, malesider, og labyrinter, der hjælper børnene med at gå på opdagelse i den katolske tro. Med klistermærker!Find vej gennem labyrinterne, find forskelle, knæk koder, tegn færdigt og farvelæg. Masser af sjov til førskole- og indskolingsbarnet.

Martin Luther på 4 minutter er vinderteksten i en konkurrence Kirkeministeriet udskrev i anledningen af reformationsjubilæet i 2017. Det her er historien om den hellige mand Der gjorde op med det katolske i hellig forstand Som du nok har gættet – er manden Martin Luther Her er hans historie på fire minutter. Teksten blev fremført som en rap af skolebørn i en film. Den vandt i kategorien bedste film fra indskolingen.

Fremstillingen i Jødedom – tro og praksis pendler mellem Danmark og Israel med afstikkere til bl.a. London og New York og giver dermed indblik i og forståelse af jødedommens mange facetter. Udgivelsen indeholder en række portrætinterviews, der præsenterer os for den unge, den ældre, konvertitten, rabbineren, kunstneren, kvinden og manden. De personlige historier bruges dermed som øjenåbnere ind til jødedommen som religion og livsmønster.Jødedommen belyses ud fra historiske, sociologiske og fænomenologiske synsvinkler, og centralt i udgivelsen står bl.a.FællesskabetBuddeneHelligdageneTeksterneHertil kommer problemstillinger som integration, assimilation, minoritet vs. majoritet (fx i spørgsmålene om schæchtning og omskærelse) og zionisme og antisemitisme, det sekulære og det religiøse. Fremstillingen er problemorienteret og klæder eleverne på til at arbejde selvstændigt, bl.a. ved hjælp af en række mindre opgaver.Jødedom – tro og praksis indeholder aktuelle og unikke tekster og billeder, der ikke hidtil har været publiceret.Udgivelsen er velegnet til fagligt samspil med historie og samfundsfag.

Undervisningsmateriale til minikonfirmandundervisningen, der trin for trin og i detaljer beskriver, hvordan undervisningen kan foregå henover kirkeåret. Illustreret og fuld af kreative ideer, sange og fortællinger.

Islam i medierne gennemgår 10 positioner i kritik og forsvar af islam, fxEr islam kvindefrigørende eller kvindeundertrykkende?Skaber islam terror og rædsel, eller misbruger terrorister islam?Kan islam forenes med demokrati og menneskerettigheder?Udgivelsen indledes med en kort introduktion til islam og gennemgår desuden klart og overskueligt de forskellige versioner af islam. Hertil kommer klare introduktioner til diskurs- og argumentationsanalyse, herunder en illustrativ oversigt over argumentationstyper.Man får en udførlig præsentation af indholdet af de forskellige slags kritik og forsvar af islam, der kommer frem i mediernes behandling af ovennævnte og mange flere spørgsmål. Desuden undersøges det bl.a. hvordan fordelingen er mellem positive og negative fremstillinger af islam. Hvor meget fylder fremstillingen af islam som en farlig religion, der derfor bør bekæmpes?Undersøgelsen tyder på, at islam forvrænges som en hovedsagelig farlig religion. Bogen viser, at medierne har en stærk tendens til at generalisere enkelte tolkningers udsagn om islam som udsagn om hele islam.Udgivelsen introducerer desuden til to overordnede metodiske vinkler i faget, nemlig kvalitative og kvantitative metoder.De mange elevaktiverende opgaver er inspirerende og giver mulighed for at arbejde differentieret, idet opgaverne er kategoriseret efter sværhedsgrad.Ud over en række kildetekster fra avisdebatten indeholder bogen en række perspektiverende tekster skrevet af islamforsker Jesper Petersen, hvor man får mulighed for at fordybe sig i emner som køn (tørklæde, kvindesyn), radikalisering og shariaråd i Europa.Udgivelsen giver baggrundsstof og forståelse til at deltage i den demokratiske debat om islam som del af det danske samfund.Islam i medierne kan bruges på C-niveau og er også oplagt at anvende på B-niveau, enten som selvstændigt emne eller som overbygning på et islamforløb.Endvidere er det oplagt at anvende udgivelsen i kultur- og samfundsfaggruppen i både tvær- og særfaglige forløb.

Oplev vikingetiden indefra og følg den kække og stærke dreng, Ansgar, som kom fra et kloster i Frankerriget syd for Danmark og blev den modige munk, som turde føre kristendommen til Norden.Se og lær om både runer, vikingernes hjemmelavede sæbe og mønter, værktøj og legetøj. Detaljerede kort og tidslinjer supplerer den livlige og gennemillustrerede beretning om Ansgars liv og fyldige historiske faktasider viser kilder og mange detaljer fra vikingernes hverdag og bedrifter.Denne historiebog til børn i 8-12 års alderen (eller 3.-5. klasse) giver oplevelsen af både kronologi og sammenhæng i de afgørende år i Vikingetiden, hvor kristendommen først kom til Norden.

Vil man forstå reformationen og dens baggrund, må man gå til Luthers skrifter. To væsentlige og kortfattede tekster fra Luthers hånd er ”Om et kristenmenneskes frihed” og ”Åbent brev til Pave Leo X”. Teksterne er nyoversat af Carl Frederik Wiwe og udgives nu i Systimes serie Religionshistoriske hovedværker. Oversættelsen er forsynet med grundige noter og ordforklaringer. Carl Frederik Wiwe sætter teksterne ind i deres historiske og virkningshistoriske sammenhæng, bl.a. diskussionen om viljens frihed med Erasmus af Rotterdam og den katolske kirkes syn på Luther i dag. Bogen rundes af med en samlet karakteristik af den lutherske kirke. Bogen er velegnet til hovedværkslæsning på det gymnasiale religionfags B-niveau. Desuden er den klart anvendelig på læreruddannelsens linjefag i religion og de religionsvidenskabelige og teologiske uddannelser på universiteterne.

En grundbog til faget religion i gymnasiet og faget kultur og samfund på hf. Bogen giver eleverne indsigt i – og forståelse for – hvad religion er som fænomen, og hvilken betydning den har for mennesket og samfundet.Der findes mange forskellige religioner i verden, og de påstår alle sammen at repræsentere sandheden og at give svar på de grundlæggende spørgsmål i livet. De forskellige religioner præsenterer hver især troen på livet og døden, det naturlige og det overnaturlige, det gode og det onde. De giver også bestemte opskrifter på, hvordan man skal leve sit liv, hvad man skal spise og drikke, hvilket tøj man skal gå i, hvordan familien skal indrettes, forholdet til andre mennesker og hvordan samfundet skal styres.Bogen retter sit perspektiv mod at forstå religioners kompleksitet og se de forskellige sammenhænge og mønstre, der er i den enkelte religion og imellem religionerne. I forlængelse heraf er bogen en indføring i de nødvendige teoretiske begreber og metodiske tilgange, som er en forudsætning for, at man kan forstå religion både indefra og udefra.Eleverne rustes til at arbejde med både hellige og repræsentative tekster om de forskellige religioner – og de lærer at se igennem de mange forskellige lag, en religion består af. Kristendom, islam og religionskritik/-etik er i fokus, men bogen indeholder også kapitler om jødedom som valgfrit emne, religionens betydning og funktion, kulturmødet og religionsfagets metoder.Stig F. Sørensen er cand.mag. et art. i religion, samfundsfag, dansk, filosofi og pædagogik, lektor ved Odsherreds Gymnasium og ekstern lektor ved Københavns Universitet.

Udgivelsen motiverer elever og kursister til at arbejde med kristendommen, dens historie og nutid ved hjælp af religionssociologiske redskaber. Det faglige og didaktiske mål i udgivelsen er at gøre kristen teologi og praksis konkret og nærværende i undervisningen.Bogen er opgavebaseret. Elever og kursister opfordres gennem de meget varierede opgavetyper til at analysere kristendommen som et kulturelt fænomen - og på den baggrund reflektere og diskutere. Gennem arbejdet med bogen bliver elever og kursister i stand til at arbejde med forskellige kulturmødeteorier og konkret udføre feltarbejde ud fra etnografisk metode. På den måde kommer der fokus på religionens aktører.Materialevalget er uhyre varieret: billeder, tekster, citater, modeller, opgaver – og ofte overraskende sat sammen. På den måde bliver fremstillingen motiverende.Der er lagt vægt på både at præsentere klassiske og nye tekster i et samspil, på samme måde som det bliver anskueliggjort, at klassiske praksisformer udfordres af nye, såsom babysalmesang og kristen meditation.Fremstillingen af kristendommens historie gøres operationel for elever og kursister ved konsekvent at arbejde ud fra tre historiske faser: præmoderne, moderne og senmoderne.Målgruppen er først og fremmest elever og kursister på hf og stx. Kan anvendes med stort udbytte både på C- og B-niveau samt i kultur- og samfundsfaggruppen.

Første læsning er en serie henvendt til begynderlæsere. Det kræver træning at blive en god læser – og det skal være sjovt og underholdende at læse. Det er vores håb, at bøgerne i denne nye serie kan bidrage til dette.Hver bog er på 48 sider og indeholder en historie, der er læseteknisk bearbejdet, så den er lettilgængelig for børnene.Igennem hele bogen er der humoristiske farveillustrationer, der understøtter læsningen. Historierne i denne nye serie vil være velkendte for mange børn, da der er tale om bearbejdede genfortællinger af ældre historier.Følg Josef og Maria på deres rejse til Betlehem i denne letlæste genfortælling af juleevangeliet.Lix: 10,8 - ml=6,1, lo=4,7

Jesus Kristus står i centrum for Kirkens tro. Han er den som dagligt går vejen sammen med os, som lytter og taler til os, som helbreder, tilgiver og som frelser os. I Det glade budskab lærer Mariam, David, Anna, Peter, Julia og Jakob mere om det Det nye Testamente og om Kirkens syn på kærlighed, livets ukrænkelighed og om Guds rige. Bogen følger Markus-evangeliet. Det glade budskab er femte bog i serien ”På vej med Kristus”, et kateketisk materiale til brug i katolske menigheders og skolers kristendomsundervisning.

Guds folk på vandring fortæller om, hvordan Gud henvender sig til mennesket og frelser sit folk.Find ud af, hvordan historierne om Moses, der vandrede med folket gennem ørkenen, og mange andre historier fra det gamle testamente, i virkeligheden minder meget om vores egen livsvandring i nutiden!Bogen kommer ind på de vigtigste bibelske personer og bruger eksempler fra børnenes egne erfaringer. Sproget er uhøjtideligt og tæt på børnenes eget sprog, og der er friske og flotte illustrationer og tegneserier.Format: A4 96 (sider farvetryk)

Jesper Wung-SungKAMELEN KOM TIL SIDSTBilledbogDen herlige historie om Kamelens skabelse! ”Da Gud havde fået skruet noget sammen, trådte han tre skridt tilbage for at se på det. Det var ikke godt.” Resultatet af et unikt samarbejde mellem forfatteren Jesper Wung-Sung og illustratoren Ursula Seeberg – begge belønnet med de største børnelitterære priser i Danmark – er en af de mest læste og bedst solgte billedbøger i nyere tid. Kunne meget vel blive en nyklassiker, som børnebørnene også vil læse for deres børn. ”Gud bevare kamelen!”(pukler) 5 ud af 5 pukkelstjernerSteffen Larsen, Politiken ”Den ligner en født klassiker til børneværelset. (…) En herlig historie.”Birgitte Larsen, Kristeligt Dagblad Kamelen kom til sidst er både dramatiseret og omsat til korsange.

Billeder i Boksen tager udgangspunkt i Religiøse ritualer, Kristendommens kunst og symboler og Kirkens brug og historie. Elevbogen fungerer som en billed-boks, hver enkelt elev arbejder ud fra og materialet inddrager både foto, illustration og filmklip. Bogen indeholder15 temaer der berører mange af de helt centrale bibelske fortællinger i relation til en række almene tilværelsesspørgsmål. Temaerne sætter fokus på de centrale faglige begrebspar, som der blandt andet peges på i Fælles Mål 2009. Eleven lærer om den kristne tro, kirke og Bibelen samt om andre religioner. En del af i Boksen. I Boksen består af Bibelen i Boksen, nyheden Billeder i Boksen samt Breve i Boksen, der udkommer i foråret 2014. Materialerne har den konkrete og erfaringsnære tilgang til fælles og lægger vægt på at skabe sammenhæng mellem de faglige begreber og elevernes erfaringsverden.

Jordens overlevelse er den første udgivelse i serien TEMAHæFTERNE til folkeskolens undervisning i kristendomskundskab. Temahæfterne tager udgangspunkt i Fælles Mål II. Omdrejningspunktet er CKF'en Bibelske fortællinger - i samspil med de øvrige CKF'er. Temahæftet tager fat i klodens tilstand og spørger med udgangspunkt i de bibelske fortællinger, hvad disse tekster kan sige om natur, miljø og klima. Bibelteksterne er bragt i dialog og samspil med teksttyper som salmer, avisartikler, film osv. Temahæftet udgives op til klimakonferencen i København, men rækker længere end den aktuelle klimadebat. Hæftet er derfor både oplagt til arbejdet i kristendomskundskab op til klimakonferencen og efterfølgende, når I arbejder med miljø og etik. Temahæftet er udarbejdet til folkeskolens overbygning. GRATIS undervisningsvejledning Undervisningsvejledningen, som er under udarbejdelse, bliver webbaseret og vil kunne downloades gratis på forlagets hjemmeside.

“Under samme himmel 2” tager afsæt i kristendommen og de bibleske fortællinger og kommer grundigt rundt om kundskabsområderne og trinmålene. samtidig perspektiveres der til andre religioner.Bøgernes smukke illustrationer understøtter teksten, så eleverne spores ind på den undren og refleksion, der er central i faget.“Under samme himmel 2” indeholder:Tro og tankerSymbolerBibelske fortællinger og Josef og MosesNye årDet rigtige livSpisereglerJesusEngle

“Under samme himmel 3, Kristen dom og andre religioner, Emnebog”er til 3. klassetrin og markerer afslutningen på indskolingen i faget kristendomskundskab. “Under samme himmel 3” tager afsæt i kristendommen og de bibelske fortællinger og kommer grundigt rundt om kundskabsområderne og trinmålene. Samtidig perspektiveres der til de andre store religioner: jødedom, islam, hinduisme og buddhisme.“Under samme himmel 3” indeholder følgende kapitler: Tro go tanker - Gud og guder - Guder og mennesker - Fortællingen om kong David - Solen en guddommelig kraft -Fortællingen om Jesu fødsel - Fortællingen om påsken og Jesu død - Kors som symbol - Død og begravelse - Da danskerne blev kristne - Ordforklaringer

Bibelen er fuld af helt utrolige og spændende historier, som alle børn kan lære at kende! Nu kan børn i alderen 5-10 år have det sjovt, mens de lærer om Noa, Jonas, Moses, David og mange andre fra Gammelt Testamente. Læs historierne, tegn fra prik til prik, find fejlene, farvelæg og find vej i labyrinterne! Masser af sjov, især, når du bruger bogen med en god ven, eller får en voksen til at fortælle dig mere om historierne.

Bibelen er fuld af helt utrolige og spændende historier, som børn kan lære at kende.Dette er en sjov opgavebog for børn i alderen 5-10 år, hvori de lærer hvorfor vi egentlig fejrer Jul. Læs historierne, prøv stjernespillet, farvelæg, find vej i labyrinterne og byg en julekrybbe!

3. bog i serien ”På vej med Kristus” til katolsk trosundervisning. Barnet har været til forberedelse til modtagelsen af forsoningens sakramente og 1. kommunion og skal nu til at lære mere om at være en del af Kirkens fællesskab og messens liturgi. Bogen er skrevet af den danskfødte psykolog og diakon Bjørn Håkonsson. Alder 9-10 år. Format: A4 (100 sider farvetryk)

Bibelen er fuld af helt utrolige og spændende historier, som alle børn kan lære at kende.Nu kan børn i alderen 5-10 år have det sjovt, mens de finder ud af, hvorfor vi egentlig holder påskeferie! Læs historierne, tegn fra prik til prik, find fejlene, farvelæg og find vej i labyrinterne! Masser af sjov, især, når du bruger bogen med en god ven, eller får en voksen til at fortælle dig mere om historierne.

Gud på Borgen – Interview med danske politikere om religionens rolle i samfundet”Staten har ikke – og skal ikke have nogen religion”. Sådan sagde tidligere statsminister Anders Fogh Rasmussen i en kronik i kølvandet på karikaturstriden i 2005-2006. Siden da er forholdet mellem politik og religion blevet yderligere aktualiseret, bl.a. på grund af tilstedeværelsen af islam som en voksende religion i Danmark.I udgivelsen Gud på Borgen præsenterer forfatterne relevante uddrag fra de otte interview med folketingspolitikere, der blev gennemført hen over året 2010. Udsagnene suppleres undervejs i bogen af relevante religionsfaglige perspektiver til kontekstualisering og perspektivering af de temaer, der berøres. Bogen er primært en studiebog til studerende på landets læreruddannelser og gymnasier i de mange fag, der berører emnerne religion/kristendom, samfund og medborgerskab. Ved at bringe interviewmateriale i spil med den traditionelle lærebogsgenre, præsenterer forfatterne et helt nyt og dynamisk greb på, hvordan der kan undervises i forholdet mellem politik og religion. Udgivelsen henvender sig desuden til alle, der interesserer sig for forholdet mellem religion, politik og kultur i en historisk såvel som aktuel belysning.Anmelderne skrevFolkeskolen 10. januar 2012"Interesserer man sig for de dilemmaer, der eksisterer i spændfeltet mellem på den ene side Danmark som et sekulariseret samfund og på den anden side det faktum, at den evangelisk-lutherske kristenhed ikke blot fører den (vover denne anmelder at påstå) dominerende tros- og livsanskuelsesdiskurs, men også nyder godt af statsstøtte og ministeriel administration, ja, så kan interviewbogen "Gud på Borgen" skabe grobund for en farverig debat, ikke mindst på læreruddannelsen i faget kristendomskundskab/livsoplysning/medborgerskab [...] Interviewbogen bærer præg af politikernes levende udtrykte ord, men byder også på relevant og passende baggrundsviden fra UCC for den lærerstuderende, der har indset nødvendigheden i at supplere faktaviden med nuanceret debat. "Gud på Borgen" umuliggør passivitet og kan klart anbefales i vort diskussionssamfund".Religion nr. 4 2012, Gymnasiernes religionslærerforening:"Interviewene med de otte politikere tyder på, at spørgsmålet om religion og politik fylder mere i politikernes bevidsthed i dag – især hos den yngre generation på tværs af partiskel. Bogen viser nuancerede og reflekterede svar på nutidens religionspolitiske spørgsmål, hvilket gør bogens tema relevant i gymnasieklassernes religions- og samfundsfagsundervisning"