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Francophonies d'Amérique 42-43: Les Idéologies Linguistiques Dans La Presse Francophone Canadienne: Approches Critiques - Laurence Arrighi - Bog

Bag om Francophonies d'Amérique 42-43: Les Idéologies Linguistiques Dans La Presse Francophone Canadienne: Approches Critiques

Ce numéro thématique propose une série de contributions qui s'intéressent aux idéologies linguistiques véhiculées dans les journaux francophones publiés au Canada. Si les contributions abordent la question des idéologies linguistiques sous différents angles (langue/nation, immigration, uni/bilinguisme, entre autres), dans différentes communautés francophones canadiennes (Acadie, Québec, Manitoba) et à différentes époques (des années 1920 jusque dans les années 2010), elles ont néanmoins toutes en commun de replacer les discours sur la langue dans leur contexte sociopolitique plus large. Sans nécessairement se réclamer explicitement de cette école de pensée, la plupart des auteures s'inscrivent dans la sociolinguistique que d'aucuns qualifient de critique. Cette forme de sociolinguistique a pour but d'analyser la prise de parole sur la langue à la lumière des intérêts sociaux des acteurs et des groupes auxquels ils s'associent. En d'autres mots, les questions de langue sont essentiellement analysées comme le refl et de prises de position politiques et sociales. Publié en français

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  • Sprog:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9782760326835
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 220
  • Udgivet:
  • 31. december 2018
  • Størrelse:
  • 152x13x226 mm.
  • Vægt:
  • 318 g.
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Beskrivelse af Francophonies d'Amérique 42-43: Les Idéologies Linguistiques Dans La Presse Francophone Canadienne: Approches Critiques

Ce numéro thématique propose une série de contributions qui s'intéressent aux idéologies linguistiques véhiculées dans les journaux francophones publiés au Canada. Si les contributions abordent la question des idéologies linguistiques sous différents angles (langue/nation, immigration, uni/bilinguisme, entre autres), dans différentes communautés francophones canadiennes (Acadie, Québec, Manitoba) et à différentes époques (des années 1920 jusque dans les années 2010), elles ont néanmoins toutes en commun de replacer les discours sur la langue dans leur contexte sociopolitique plus large. Sans nécessairement se réclamer explicitement de cette école de pensée, la plupart des auteures s'inscrivent dans la sociolinguistique que d'aucuns qualifient de critique. Cette forme de sociolinguistique a pour but d'analyser la prise de parole sur la langue à la lumière des intérêts sociaux des acteurs et des groupes auxquels ils s'associent. En d'autres mots, les questions de langue sont essentiellement analysées comme le refl et de prises de position politiques et sociales. Publié en français

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