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La dengue en classe - Ilana Carneiro Lisboa Magalhães - Bog

Bag om La dengue en classe

Avec l'urbanisation croissante, la société est confrontée à des maladies autrefois essentiellement rurales, où les moustiques et d'autres animaux migrent également vers les zones urbaines. La dengue, en tant que virus réémergent au Brésil, est revenue avec plus de force, où de nouveaux sérotypes ont été découverts et la fièvre hémorragique de la dengue est apparue. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'approche de la dengue chez 5 enseignants de 3 écoles publiques des districts IV, II et VI de Fortaleza, en fonction de l'incidence faible, moyenne et élevée de la maladie, respectivement. Dans un premier temps, les écoles ont été visitées. Ensuite, le contenu des manuels scolaires utilisés par les écoles participant à la recherche a été analysé, puis un questionnaire comportant des questions ouvertes et structurées a été appliqué aux professeurs de sciences et de biologie des mêmes établissements.

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  • Sprog:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786207191031
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 52
  • Udgivet:
  • 22. februar 2024
  • Størrelse:
  • 150x4x220 mm.
  • Vægt:
  • 96 g.
  • 2-3 uger.
  • 21. november 2024
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Beskrivelse af La dengue en classe

Avec l'urbanisation croissante, la société est confrontée à des maladies autrefois essentiellement rurales, où les moustiques et d'autres animaux migrent également vers les zones urbaines. La dengue, en tant que virus réémergent au Brésil, est revenue avec plus de force, où de nouveaux sérotypes ont été découverts et la fièvre hémorragique de la dengue est apparue. L'objectif de cette étude était d'évaluer l'approche de la dengue chez 5 enseignants de 3 écoles publiques des districts IV, II et VI de Fortaleza, en fonction de l'incidence faible, moyenne et élevée de la maladie, respectivement. Dans un premier temps, les écoles ont été visitées. Ensuite, le contenu des manuels scolaires utilisés par les écoles participant à la recherche a été analysé, puis un questionnaire comportant des questions ouvertes et structurées a été appliqué aux professeurs de sciences et de biologie des mêmes établissements.

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