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Lesen Und Leseunterricht in Der Sekundarstufe I - Kerrin Kamzela - Bog

- Eine Rekonstruktive Studie Zu Handlungsleitenden Konzepten Von Deutschlehrenden

Bag om Lesen Und Leseunterricht in Der Sekundarstufe I

Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten leiten, welche Ziele für den Bereich Lesen und Umgang mit Texten verfolgt werden und wie versucht wird, diese Ziele zu erreichen. Weiter zeigt die Autorin auf, welche Rolle die Lernenden in den Konzepten der Lehrer und Lehrerinnen einnehmen und wie sie in dem Zusammenhang bspw. mit der Heterogenität der Schülerschaft umgehen. Es wird zudem untersucht, welchen mitunter widersprüchlichen Anforderungen sich die Lehrenden gegenübergestellt sehen.

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783658235420
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 391
  • Udgivet:
  • 5. september 2018
  • Udgave:
  • 12019
  • Størrelse:
  • 210x148x21 mm.
  • Vægt:
  • 481 g.
  • 8-11 hverdage.
  • 16. januar 2025

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Beskrivelse af Lesen Und Leseunterricht in Der Sekundarstufe I

Das Buch zeigt auf, welche Konzepte Deutschlehrende zum Lesen und zum Leseunterricht in der frühen Sekundarstufe I haben. Hierfür rekonstruiert Kerrin Kamzela, welches Verständnis von Lesekompetenz und Leseprozessen sich bei Lehrenden zeigt, welche Orientierungen sie bei der Auswahl von Inhalten leiten, welche Ziele für den Bereich Lesen und Umgang mit Texten verfolgt werden und wie versucht wird, diese Ziele zu erreichen. Weiter zeigt die Autorin auf, welche Rolle die Lernenden in den Konzepten der Lehrer und Lehrerinnen einnehmen und wie sie in dem Zusammenhang bspw. mit der Heterogenität der Schülerschaft umgehen. Es wird zudem untersucht, welchen mitunter widersprüchlichen Anforderungen sich die Lehrenden gegenübergestellt sehen.

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