Vi bøger
Levering: 1 - 2 hverdage

Processus interactionnels - Patricia Correa Junqueira - Bog

Bag om Processus interactionnels

Cette recherche vise à étudier les processus de lecture, d'interprétation et d'écriture créative dans l'espace spécifique d'une école publique. L'objectif principal est d'identifier dans les productions textuelles des élèves participants comment les processus d'interaction entre la lecture et l'écriture, les processus créatifs et la production de textes se déroulent dans la salle de classe. C'est en ce sens que cette recherche se justifie, puisqu'elle reconnaît l'importance des fonctions communicatives, éducatives et sociales que les pratiques d'alphabétisation peuvent offrir aux élèves, en leur permettant de lire, d'interagir avec la lecture et l'écriture, et de produire des textes. La recherche s'inscrit dans le paradigme interprétativiste et consiste en une étude de cas, utilisant l'observation non participante et l'analyse de contenu des productions des élèves comme techniques de recherche. À cette fin, un certain nombre de classes de portugais ont été observées, les classes correspondant à la cinquième année de l'école primaire. Cette observation, basée sur le cadre théorique discuté, nous a permis d'analyser les données recueillies afin d'étudier la façon dont la production écrite se déroulait en classe et le rôle de la créativité dans ce processus.

Vis mere
  • Sprog:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786207191147
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 80
  • Udgivet:
  • 22. Februar 2024
  • Størrelse:
  • 150x5x220 mm.
  • Vægt:
  • 137 g.
  • 2-4 uger.
  • 19. Juni 2024
På lager

Normalpris

Medlemspris

Prøv i 30 dage for 45 kr.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.

Beskrivelse af Processus interactionnels

Cette recherche vise à étudier les processus de lecture, d'interprétation et d'écriture créative dans l'espace spécifique d'une école publique. L'objectif principal est d'identifier dans les productions textuelles des élèves participants comment les processus d'interaction entre la lecture et l'écriture, les processus créatifs et la production de textes se déroulent dans la salle de classe. C'est en ce sens que cette recherche se justifie, puisqu'elle reconnaît l'importance des fonctions communicatives, éducatives et sociales que les pratiques d'alphabétisation peuvent offrir aux élèves, en leur permettant de lire, d'interagir avec la lecture et l'écriture, et de produire des textes. La recherche s'inscrit dans le paradigme interprétativiste et consiste en une étude de cas, utilisant l'observation non participante et l'analyse de contenu des productions des élèves comme techniques de recherche. À cette fin, un certain nombre de classes de portugais ont été observées, les classes correspondant à la cinquième année de l'école primaire. Cette observation, basée sur le cadre théorique discuté, nous a permis d'analyser les données recueillies afin d'étudier la façon dont la production écrite se déroulait en classe et le rôle de la créativité dans ce processus.

Brugerbedømmelser af Processus interactionnels



Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.