Udvidet returret til d. 31. januar 2025

Relationsudvikling i skolen - Gitte Haslebo - Bog

Bag om Relationsudvikling i skolen

Hvordan kan skolens professionelle håndtere de udfordringer, de møder i hverdagen: Ballade i timerne, mobning, konflikter mellem elever og mellem lærere og elever, det vanskelige samarbejde mellem skole og kritiske forældre samt besværlige forandringer? Bogen viser ud fra letgenkendelige praksiseksempler, hvordan skolens professionelle kan bruge relationstænkning og en bred vifte af redskabertil at skabe inkluderende læringsfælleskaber. I bogen udforskes og udfordres mange af de individfokuserede antagelser, der tages for givet i mange skolers kultur og ofte fører til uønskede begivenheder. I stedet præsenteres en række relationsfokuserede antagelser, som i langt højere grad vil kunne hjælpe skolens professionelle til at finde frem til handlinger, der virker efter hensigten. Til hvert kapitel er der forslag til dialog og øvelser, der er målrettet enten studerende, kolleger, skolens ledelsesteam eller skolebestyrelsen. Bogen er derfor meget velegnet til fx at blive brugt i teamdrøftelser og udviklingsprojekter på den enkelte skole, i skolens ledelsesteam, i skolebestyrelsen, i tværgående ledernetværk i kommunen, i forvaltningen, i PPR, på lærer- og pædagoguddannelsen, på diplomuddannelser samt kommunaleog tværkommunale efteruddannelsesaktiviteter. Relationsudvikling i skolen er den første forskningsbaserede håndbog,hvor systemiske, anerkendende og narrative tilgange bringes i anvendelse i skoleverdenen.

Vis mere
  • Sprog:
  • Dansk
  • ISBN:
  • 9788777069109
  • Indbinding:
  • Hæftet
  • Sideantal:
  • 262
  • Udgivet:
  • 5. marts 2014
  • Udgave:
  • 1
  • Størrelse:
  • 172x239x18 mm.
  • Vægt:
  • 575 g.
  • 1-3 hverdage.
  • 27. november 2024
På lager

Normalpris

  • BLACK NOVEMBER

Medlemspris

Prøv i 30 dage for 45 kr.
Herefter fra 79 kr./md. Ingen binding.

Beskrivelse af Relationsudvikling i skolen

Hvordan kan skolens professionelle håndtere de udfordringer, de møder i hverdagen: Ballade i timerne, mobning, konflikter mellem elever og mellem lærere og elever, det vanskelige samarbejde mellem skole og kritiske forældre samt besværlige forandringer?

Bogen viser ud fra letgenkendelige praksiseksempler, hvordan skolens professionelle kan bruge relationstænkning og en bred vifte af redskabertil at skabe inkluderende læringsfælleskaber. I bogen udforskes og udfordres mange af de individfokuserede antagelser, der tages for givet i mange skolers kultur og ofte fører til uønskede begivenheder. I stedet præsenteres en række relationsfokuserede antagelser, som i langt højere grad vil kunne hjælpe skolens professionelle til at finde frem til handlinger, der virker efter hensigten.
Til hvert kapitel er der forslag til dialog og øvelser, der er målrettet enten studerende, kolleger, skolens ledelsesteam eller skolebestyrelsen. Bogen er derfor meget velegnet til fx at blive brugt i teamdrøftelser og udviklingsprojekter på den enkelte skole, i skolens ledelsesteam, i skolebestyrelsen, i tværgående ledernetværk i kommunen, i forvaltningen, i PPR, på lærer- og pædagoguddannelsen, på diplomuddannelser samt kommunaleog tværkommunale efteruddannelsesaktiviteter.
Relationsudvikling i skolen er den første forskningsbaserede håndbog,hvor systemiske, anerkendende og narrative tilgange bringes i anvendelse i skoleverdenen.

Brugerbedømmelser af Relationsudvikling i skolen



Find lignende bøger
Bogen Relationsudvikling i skolen findes i følgende kategorier:

Gør som tusindvis af andre bogelskere

Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.