This volume presents international perspectives on the application and development of theory and methodology in researching higher education.
Topics discussed include critical race theory; the use of communities of practice theory; participant ethnography; and decolonization using indigenous principles.
Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.