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Une expérience d'enseignement/ apprentissage de l'art et de la nature - Thayse Smek Uberna - Bog

Bag om Une expérience d'enseignement/ apprentissage de l'art et de la nature

Cette étude monographique est le résultat de réflexions sur ma vie professionnelle en tant qu'enseignante en éducation de la petite enfance à la mairie de Curitiba et étudiante en licence d'arts visuels à l'UNESPAR - Campus Curitiba II - FAP, notamment après avoir pris connaissance des livres d'Anne Marie Holm et commencé à questionner les pratiques d'éducation artistique développées dans le cadre de l'éducation de la petite enfance dans ce contexte. Ce travail vise à répondre à la question suivante: peut-on promouvoir l'expérience esthétique, la notion de nature et la préservation de l'environnement auprès des enfants de trois à quatre ans dans les jardins d'enfants publics en se basant sur les propositions de l'auteure danoise Anna Marie Holm ? De plus, une fois cette expérience partagée avec l'équipe du CMEI, peut-elle motiver des pratiques d'investigation de la part des enseignants des autres classes ?

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  • Sprog:
  • Fransk
  • ISBN:
  • 9786207229543
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Udgivet:
  • 1. marts 2024
  • Størrelse:
  • 152x229x8 mm.
  • Vægt:
  • 213 g.
  • 2-3 uger.
  • 16. december 2024
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Beskrivelse af Une expérience d'enseignement/ apprentissage de l'art et de la nature

Cette étude monographique est le résultat de réflexions sur ma vie professionnelle en tant qu'enseignante en éducation de la petite enfance à la mairie de Curitiba et étudiante en licence d'arts visuels à l'UNESPAR - Campus Curitiba II - FAP, notamment après avoir pris connaissance des livres d'Anne Marie Holm et commencé à questionner les pratiques d'éducation artistique développées dans le cadre de l'éducation de la petite enfance dans ce contexte. Ce travail vise à répondre à la question suivante: peut-on promouvoir l'expérience esthétique, la notion de nature et la préservation de l'environnement auprès des enfants de trois à quatre ans dans les jardins d'enfants publics en se basant sur les propositions de l'auteure danoise Anna Marie Holm ? De plus, une fois cette expérience partagée avec l'équipe du CMEI, peut-elle motiver des pratiques d'investigation de la part des enseignants des autres classes ?

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