Lærervejledninger og undervisningsmateriale

Begrebet forandringer kan forstås på mange måder og kan også beskrives med matematik. At det forholder sig sådan, er Coronaepedemien et godt eksempel på. Men der præsenteres også andre typer af forandringer i bogen:- Vores velstand forandres- Teknologien forandrer sig- Priser, løn og arbejdsforhold forandrer sig- Kostvaner forandres- Brændstof til biler forandres- Figurer og mønstre forandrer sig- Undervisningen i matematik forandresBogens indhold lægger enten op til at arbejde med temaet som en ren matematikaktivitet som fx:- Geometri- Solens forandringer- Kodning- Tal og algebraeller ved at bruge matematik til at beskrive og formulere udfordringer og forandringer fra vores hverdag:- Løn og priser i 100 år Her kan også indgå procent og grafisk afbildning.- Coronaepedemien Her kan indgå matematiske modeller, formler, eksponentiel vækst og grafisk afbildning.- Fra focile brændstoffer til el Her kan indgå procent, grafisk afbildning og vækstfunktioner.- Fødevareforandringer Her kan indgå mål og vægt, diagrammer, brug af enheder og økonomi.Eksemplarfremstilling elektronisk eller papirkopier/prints til undervisningsbrug er kun tilladt med en aftale med Copydan Tekst & Node indenfor de rammer, der er nævnt i aftalen.

Grundbogen består af to dele:​​​​​​​Først en omfattende begrebsguide med klare definitioner af danskfagets centrale terminologi, genrebeskrivelser, analysemodeller, metoder og litteraturhistorisk overblik. Til alle begrebsopslag er der træningsopgaver.Derefter følger 10 fuldt udfoldede undervisningsforløb, som modul for modul fra 1.-3.g bringer begreberne i spil. Forløbene dækker og kobler de tre perspektiver i faget – litteratur, sprog og medier – sammen.Til denne trykte grundbog er tilknyttet en supplerende iBog® med bl.a. de skønlitterære og nonfiktive tekster, eleverne skal arbejde med i forløbene.

Dette undervisningsmateriale til Virksomhedsøkonomi A og B på HHX- og EUX-uddannelsen er i overensstemmelse med fagplan og vejledning 2017. I både lærebøger og tilhørende opgavesamlinger er der lagt vægt på, at eleverne kan anvende IT som en naturlig og integreret del af undervisningen. Opgavernes spørgsmål er formuleret ud fra forskellige taksonomiske niveauer, så opgavernes sværhedsgrad fremstår varieret. Derved afprøves eleverne i deres viden og relevante kompetencer opøves.Kapitlerne om virksomhedens økonomiske forhold er opdateret i forhold til årsregnskabsloven af 2015 og dækker således den nyeste lovgivning på området.Lærebog og opgavesamling er opdelt i to bind:Virksomhedsøkonomi B & A1 dækker den fulde fagplan på B-niveau og en stor del af A-niveauetVirksomhedsøkonomi A2 omfatter det resterende stof på A-niveau.Lærebøgerne udgives både som trykte papirbøger og digitale e-bøger. De tilhørende opgavesamlinger udgives kun som e-bøger. Du finder ekstramaterialet til Virksomhedsøkonomi A2 på praxisOnline. Er du lærer, kan du gratis få adgang til kapitlet med vejledende løsninger ved at bestille en læreradgang her (husk, at du skal være logget på med dit UNI-login).Denne bog er tidligere udgivet hos Trojka.

Trojkas undervisningsmateriale til samfundsfag C er i overensstemmelse med bekendtgørelse og fagbilag fra 2015 for fagområdet samfundsfag, niveau C, og materialet er udarbejdet med henblik på anvendelse i undervisningen på EUD og EUX. Grundbog Cases og opgaver E-læringsmateriale på bogens website Grundbogen udgives som trykt papirbog og digital e-bog.Cases og opgaver udgives som digital e-bog.Licenser til DIGITALE e-bøger bestilles i webshoppen og læses på praxisOnline.Ny bruger på praxisOnline oprettes HER.Samfundsfag, niveau C, 1. udgave omfatter grundbog, opgavebog med cases og opgaver samt e-læringsmateriale på bogens website.Adgang til e-læringsmaterialet fås ved henvendelse til kundeservice.Bogens kapitler er emneopdelt og er dermed velegnet til både holdundervisning og projektorienteret undervisning.Vi har bestræbt os på at præsentere stoffet på en interessevækkende og motiverende måde. Samtidig har vi anvendt en række centrale teorier og modeller. Vi har realiseret vore pædagogiske intentioner ved at anvende varierende grafiske fremstillinger. De mange figurer og fotos i farver vil medvirke til at engagere eleverne i faget. Desuden har vi anvendt mange praktiske eksempler.Den tilhørende opgavebog tilbyder et bredt udbud af cases og opgaver med henblik på at skabe en varieret og motiverende undervisning. Vi har lagt vægt på at udarbejde cases og opgaver, der perspektiverer og udbygger grundbogens indhold. Herved sikres elevernes fortsatte læring.

Trojkas undervisningsmateriale til Afsætning C er i overensstemmelse med seneste bekendtgørelse og fagplaner for fagområdet afsætning, niveau C og materialet er udarbejdet med henblik på anvendelse i undervisningen på EUD og EUX.Undervisningsmaterialet omfatter: GrundbogMetode, cases og opgaverE-læringsmateriale på bogens website

Er almendidaktikken ved at være passé? Nej, tværtimod: En dagsorden som bæredygtighed medfører nye behov for at reflektere over almendidaktiske spørgsmål. Det samme gør reformerne af lærer- og pædagoguddannelserne og efterdønningerne fra skolereformen.På den baggrund vil bogens forfattere både inspirere og udfordre studerende, undervisere og pædagogiske forskere på videregående uddannelser inden for det pædagogiske område. Centrale temaer er formål, indhold, dannelse, læring, etik, inklusion, trivsel og bæredygtighed.Fremtidens skoler og daginstitutioner er til debat igen.Bidrag af Stig Brostrøm, Monica Carlsson, Per Fibæk Laursen, Carsten Fogh Nielsen, Lotte Hedegaard-Sørensen, Ole Henrik Hansen, Nanna Jordt Jørgensen, Anne Maj Nielsen, Anders Skriver Jensen, Mikkel Stovgaard, Merete Wiberg og Clemens Wieser

Censur og grænser for ytringsfriheden er ofte genstand for debat i Danmark. Forbudt litteratur – censuren i Danmark fra enevælde til Facebook undersøger med udgangspunkt i et stort udvalg af dansk- og historiefaglige tekster, hvordan det frie ord har været til forhandling gennem historien. Den viser en række tilfælde, hvor litteraturen både har været underlagt og har udfordret de herskende religiøse, politiske og moralske dagsordener.Bogens hovedfokus er på tre overordnede historiske perioder:Censuren under enevælden med barokken og oplysningstidenTiden fra indførelsen af Grundloven til pornografiens frigivelse, herunder det moderne gennembrudTiden kort før og under den tyske besættelse af Danmark 1940-1945Til de tre hovedkapitler er der tilknyttet antologiafsnit. Bogen indeholder derudover et aktualiserende kapitel om online-censur, hvor censurens indflydelse på sociale medier med Facebook og Google i centrum diskuteres. I et indledende kapitel diskuteres det desuden først, hvad censur overhovedet er, samt hvilke forskellige former for censur der findes. I alle kapitler er der både dansk- og historiefaglige opgaver, der uddyber og perspektiverer kapitlerne.

Denne bog er en arbejdsbog bestående af ni kronologisk ordnede kapitler, der alle er bygget op omkring de centrale temaer og problemstillinger i den pågældende periode. Bogen beskæftiger sig med udviklingen fra det antikke Grækenland, Romerriget og den europæiske middelalder over renæssancen, reformationen og oplysningstiden til de store revolutioner og industrialiseringen i omkring århundredeskiftet mellem det 19. og det 20. århundrede. Kapitlerne i bogen indledes med en problematiserende introduktion til disse temaer, og efter hvert kapitel er der arbejdsspørgsmål, der kan bruges som hjælp til at arbejde sig ind i stoffet. Bogen anvender en lang række citater fra samtidige kilder og fra historikere. Disse citater indgår - ligesom de mange illustrationer - i et tæt samspil med teksten og kan bruges som udgangspunkt for arbejdet med bogens problemstillinger. Bogen henvender sig først og fremmest til historieundervisningen på stx.

”Seb, tryk på knappen!” råbte Christoffer og nikkede mod en mand, som gik på molen. ”Skynd dig. Forsvind!” Sebastian sukkede. ”Okay, så skrider jeg.” ”Jeg vil med,” sagde Christoffer.”Nej. Far har sagt, det er farligt.” Sebastian må ikke findes, men det gør han. Derfor er han mest på sit værelse og bygger robotter af skrald. Heldigvis har far lavet et forsvindingsur. Hvis Sebastian er ude, trykker han én gang og teleporterer hjem. En dag finder han en mystisk besked, der får ham til at bryde alle regler. Sebastian og forsvindingsuret er klimafiktion. Der er action, hemmelige missioner og et storstilet komplot fra en fremtidig verden, hvor ressourcer er knappe, og familier kun må få ét barn. I KRABATs Klodebøger er klimaforandringer og FN’s verdensmål en del af fortællingerne.

FysikBbogen - Bind 2 dækker sammen med FysikBbogen - Bind 1 kernestoffet, og giver mulighed for at dække det supplerende stof, til B-niveau i fysik på stx.FysikBbogen - Bind 2 giver korte og klare introduktioner til hvert emne, og efter hvert afsnit er der beregningsøvelser, forklaringsøvelser og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. Sidst i bogen er der en stor opgavesamling med mange ekstra opgaver til hvert kapitel. Bogens emner lægger vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik.Der er også et kort afsnit om metoder i fysik, der giver eleverne nogle videnskabsteoretiske begreber, de kan bruge i NV, og når fysik indgår i flerfaglige forløb eller i SRP.FysikBbogen - Bind 2 indeholder kapitlerne:10. Elektricitet11. Bølger12. Atomer13. Kosmologi14. Atomkerner15. Kinematik- Opgaver- Tabeller over enheder, konstanter m.m.

FysikBbogen - Bind 1 dækker sammen med FysikBbogen - Bind 2 kernestoffet, og giver mulighed for at dække det supplerende stof, til B-niveau i fysik på stx.FysikBbogen - Bind 1 giver korte og klare introduktioner til hvert emne, og efter hvert afsnit er der beregningsøvelser, forklaringsøvelser og forslag til både traditionelle og induktive eksperimenter. Sidst i bogen er der en stor opgavesamling med mange ekstra opgaver til hvert kapitel. Bogens emner lægger vægt på aktuel forskning og anvendelse af fysik.Der er også et kort afsnit om metoder i fysik, der giver eleverne nogle videnskabsteoretiske begreber, de kan bruge i NV, og når fysik indgår i flerfaglige forløb eller i SRP.FysikBbogen - Bind 1 indeholder kapitlerneIntroduktion til fysikSolsystemetEnergiBevægelseKræfterTryk og temperaturGasserArbejde og mekanisk energiTermisk energi og varmeMetoder i fysikOpgaverTabeller over enheder, konstanter m.m.

Fem års litteratur 2015-2019 præsenterer den nyeste dansk litteratur. Antologien indeholder en bred vifte af genrer og litterære udtryksformer af såvel debuterende som etablerede forfattere.I bogens introduktion peges der på en række interessante fællestræk i teksternes form og indhold. Introduktionen giver mulighed for at læse antologiens tekster i mange forskellige sammenhænge. Til alle antologiens tekster er der grundige arbejdsspørgsmål, som lærere og elever kan benytte som inspiration til arbejdet med tidens nyeste litterære stemmer.Antologien henvender sig til alle med interesse for den nyeste tids litteratur og er særlig velegnet til undervisning i dansk på de gymnasiale ungdomsuddannelser.

Bogen er en del af Gads sundheds- og naturvidenskabelige serie MENNESKEKROPPEN og beskriver de mest almindelige sygdomme i de forskellige organsystemer. Denne nye udgave er gennemgribende omskrevet og revideret med henblik på bl.a. pædagogisk fremstilling, tydelig struktur og et flot og overskueligt layout. Til bogen er der tilknyttet en hjemmeside med supplerende ekstramateriale, der kan tilgås via henvisninger til app’en Gad Ekstra i bogen.

At arbejde med de 17 verdensmål er et arbejde, som FN’s medlemslande har forpligtet sig til. FN(Forenede Nationer) blev stiftet umiddelbart efter 2. verdenskrig.FN skal arbejde for en mere fredelig verden at leve i. Flere politikere siger, at denne vision ikke kan opfyldes, med mindre medlemslandene får udarbejdet strategier til at løse de store udfordringer, verden står overfor. Arbejdet med de 17 verdensmål er en måde at sætte struktur på det. Matematik og de 17 verdensmål I FN er man blevet enige om, at hvis flere lande udarbejder love,som gør det muligt at nå alle 17verdensmål, så kan verden blive et bedre sted.For at få indført den slags love vil man starte med, at flere lande(helst alle) skal tælle og beregne, hvordan det er lige nu. Landene skal altså bruge matematik for at vise, hvordan det er hos dem – og hvordan det efterhånden(forhåbentlig) går bedre og bedre! Størstedelen af indikatorerne for FN’s mål mod en bæredygtig og fredeligere verden er beskrevet matematisk – de er udtrykt ved tal, fx: Der skal være et bestemt antal lande som … , eller Andelen af …. skal være …I materialet i denne bog og på den tilhørende hjemmeside er der flere muligheder for at bruge god matematik til at tælle, beregne og illustrere, hvordan noget er eller kunne blive hos jer, i Danmark eller ude i verden. Der er masseraf matematiske redskaber, eleverne kan lære at anvende.Der er masser af muligheder for atlære om den verden, vi lever i.Måske kan eleverne selv finde pånoget, der kan hjælpe til at nå lidt længere ad vejen til en fredeligere og mere bæredygtig verden. Gerne med matematikken som hjælpeværktøj. Eksemplarfremstilling elektronisk eller papirkopier/prints til undervisningsbrug er kun tilladt med en aftale med Copydan Tekst & Node indenfor de rammer, der er nævnt i aftalen.

Virksomhedsøkonomi A2 er en velskrevet og appetitlig introduktion til virksomhedsøkonomi.Virksomhedsøkonomi A2 er en fortsættelse af Virksomhedsøkonomi B & A1 og rummer teori-stoffet til virksomhedsøkonomi i sidste del af A-niveau.Bogen er tilrettelagt med sproglig såvel som faglig progression. Samtidig sigter materialet efter at sætte læreplanens økonomiske kompetencer i spil og til at klæde eleverne på til videregående studier. Udgivelsen giver gode muligheder for at tilrettelægge en alsidig og differentieret undervisning.Virksomhedsøkonomi A2 er beregnet til brug i faget virksomhedsøkonomi på hhx og tilsvarende enkeltfag under åben uddannelse. Materialet kan også anvendes på andre uddannelser, hvor der er behov for en grundlæggende indføring i virksomhedsøkonomi.

Bogen præsenterer tre levende afro-caribiske religioner:VodouRastafariDe surinamske maroners religionForuden at introducere til afro-caribisk religion udfolder bogen nogle religionssociologiske teorier, som eleverne også kan anvende i arbejdet med andre religioner. Der er således fokus på, hvordan religion indvirker i sociale sammenhænge på grund af sin betydning for fx identitetsdannelse, gruppedynamik, social kontrol og interne konflikter. Også gængse religionsfænomenologiske begreber behandles.Størsteparten af bogens mange spændende kilder er nyoversatte til denne udgivelse. Billedvalget understøtter teori og tekster. Udgivelsen indeholder desuden udførlige ordlister til de mange nye og eksotiske begreber.Bogens didaktiske hovedbestræbelse er at forbinde det eksotiske med det elevnære. Det vil primært ske ved (med udgangspunkt i teoridelen, men udmøntet i opgaverne) at udpege nogle paralleller mellem social, religiøs praksis i Caribien og social praksis i Danmark (familiære bånds betydning, grænsedragning mellem grupper, årsager til mobning osv.). Derudover kan de åbenlyse kontraster til en senmoderne dansk sammenhæng bruges til at sætte elevernes egen verden i perspektiv.Bogen er rettet mod undervisningen i religion på C- og B-niveau og er oplagt at bruge i fagligt samspil med historie, samfundsfag, engelsk, fransk og psykologi.

Bogen sætter fokus på sikhisme som en levende og mangesidet global religion. Udgivelsen er rigt illustreret med farvestrålende og unikke billeder samt nyoptagede videoer. Sikhisme indeholder ud over sit solide grundbogsstof kilder til anvendelse i undervisningen og til eksamen. Størsteparten af kilderne er nyoversatte til udgivelsen og spænder fra klassiske tekster fra Adi Granth og Dasam Granth til repræsentative kilder, der belyser sikhismen i dag. Desuden indeholder bogen indsamlet empiri og interviews med sikher. Af temaer i bogen kan nævnes:Sikh-identitetGuru Nanak og sikhismens oprindelseSikhernes skrifterCentrale forestillingerRitualer og religiøse fester, gurdwaraen, helligsteder Sikhisme i diasporaModerne problemstillinger, herunder forholdet mellem de to køn og politisk sikhismeSikhisme i Vesten.Bogen er didaktisk gennemarbejdet og indeholder mange elevaktiverende øvelser. Desuden er der i tråd med fagets læreplan fra 2017 fokus anvendelse af nye medier i undervisningen og brug af internettets kilder. Bogen ligger i klar forlængelse af Læreplan 2017, der sidestiller sikhisme med andre religioner, der har en længere historie, fortsat praktiseres og har global udbredelse. Her får man med andre ord kildetekster og baggrundsstof til at arbejde med en ny religion.

Alle, der beskæftiger sig med immaterialretlige forhold i teori og praksis, er opmærksomme på, at eneretten er væsentlig – uanset om der tale om beskyttelse af kunst, litteratur, videnskab, teknik eller forretningskendetegn. Bogen indeholder en bred fremstilling af en række centrale spørgsmål, som opstår, når omfanget af eneretten skal fastlægges og forstås. Bogen er første bind i firebindsværket Dansk Immaterialret, som udgives i samarbejde mellem Gads Forlag og DIFI (Dansk Institut For Immaterialretsuddannelse). De øvrige bind er: BIND II SANKTIONER OG HÅNDHÆVELSEBIND III IMMATERIALRETLIGE AFTALEFORHOLD BIND IV IMMATERIALRETLIG CROSSOVER I bogen gives en grundlæggende introduktion til de enkelte immaterialrettigheder. Retsbeskyttelsen af disse er typisk lovbestemt og udmøntet i en række eneretslove. Fremstillingen præsenterer de forskellige emner, der er omfattet af immaterialrettens univers, dog med særlig fokus på ophavsretsloven, varemærkeloven og patentloven. Bogen anvendes som pensum på DIFI’s kurser og er målrettet praktikere. Den henvender sig til alle med interesse for immaterialretten og er velegnet som håndbog for dem, der arbejder med immaterialretlige problemstillinger. Bogens forfattere er alle professionelle rådgivere og forskere med mange års erfaring med immaterialretlige sager. De har hver især bidraget med kapitler inden for deres specialområder.

Den nye grundbog til historie fortæller i tekster og billeder om verdenshistorien uden for Europa. Bogen rummer brede nedslag i Mellemøsten, Asien, Afrika og Latinamerikas historie, og er bygget op så stoffet kan behandles både kronologisk og tematisk. Bogen er udstyret med arbejdsspørgsmål til temaer og tekster samt kapitler om fagets metode og skriftlighed. Den kan med fordel læses sammen med de øvrige bøger i grundbogsserien.

Bog på 292 sider og undervisningsmateriale på 60 sider.Bogen introducerer modellering generelt og præsenterer en teori for, hvordan man kan arbejde med matematiske modeller i skolen. Der gennemgås 11 konkrete eksempler på modeller, som eleverne kan udvikle i klassen, og 5 eksempler på modeller, som eleverne kan analysere.Undervisningsmaterialet er kopi-materiale til alle 16 aktiviteter. Materialet kan direkte uddeles til eleverne eller gennemgås i klassen.Matematisk modellering er et område, hvor matematikken møder omverdenen og tager fat i matematiklivets store spørgsmål såsom: hvad ønsker man svar på, hvad kan man få svar på, hvordan får man det, og hvor godt stemmer resultaterne overens med den verden, de skal spille ind i.Dette materiale hjælper lærere med at undervise i modellering både i udskolingen i grundskolen og på ungdomsuddannelserne. Eleverne vil opnå en forståelse af, at man kan stille spørgsmål til de valg, der ligger bag enhver matematisk model ved selv at udvikle og analysere modeller og ikke blot anvende modeller.

Familiebilleder er historien om en typisk dansk familie i 100 år. Bogen tegner samtidig et billede af, hvordan samfundet har udviklet sig. Familiebilleder består af seks fortællinger – en for hver generation (og to fra den sidste). Fra starten af 1900-tallet begynder mange familier at få det bedre og bedre. Det gælder også denne familie. Fra generation til generation bliver den rigere og rigere. Børnene går længere i skole. Flere uddanner sig. Mange oplever forandringer i løbet af livet. Folk bliver gift og skilt. De bliver sjældent i samme job hele livet. De flytter rundt i landet. I løbet af de sidste 50 år er mange rejst ud i verden. Og mange studerer eller arbejder i andre lande. I denne tid er den sociale opstigen ikke længere så tydelig. Det er ikke mere en selvfølge, at man bliver rigere eller bedre uddannet end generationen før. Ligesom det heller ikke er sikkert, at uddannelse er vejen til arbejde. Undervisning og frilæsning Familiebilleder er skrevet til tosprogede unge og voksne på danskuddannelse 2 modul 5-6 og danskuddannelse 3 modul 3-6 – enten som frilæsning eller til undervisning på hold. Bogen kan også bruges i udslusningen i folkeskolen, til undervisning af læsesvage og på FVU. Inspirationshæfte Til undervisningen findes på nettet et inspirationshæfte, hvor man kan finde aktiviteter, der på baggrund af familiens historier trækker tråde til samfundets udvikling gennem de sidste 100 år.

Lærebog i matematik, B2 er beregnet til matematikundervisningen i gymnasiet på B-niveau. B2 omhandler funktioner og deres fortegn, differentialregning, integration og areal, sandsynligheder og chi-i-anden-test og dækker kernestoffet med relevante beviser og eksempler. Teksten er løbende suppleret med henvisning til øvelser, som befinder sig bagest i bogen. I sin helhed dækker bogen til fulde det eksamensgrundlag, man kan forvente opnået i løbet af 2g. Bogen er omfattende, og det vil være naturligt af tidsmæssige årsager at overspringe visse afsnit, sætninger og beviser. Med sin deduktive opbygning og sit læsevenlige layout er lærebøgerne beregnet for de elever, der ønsker et kendskab til matematikkens inderste væsen, og for de elever der senere skal arbejde med matematik på højere niveauer. B1 dækker tal, geometri, deskriptiv statistik, historiske andengradsligninger og funktioner. B2 dækker funktioner og deres fortegn, differentialregning, integration og areal, sandsynligheder og chi-i-anden-test. B1 sammen med B2 er skrevet, så det er muligt at fortsætte på A-niveau uden yderligere supplering.

-

Denne bog indeholder både en fremstilling af verdenshistorien i hovedtræk og en samling af tekster og billeder, der giver mulighed for dyberegående arbejde med udvalgte områder. Bogen beskriver nogle af historiens største revolutioner - den industrielle revolution, den amerikanske uafhængighedskrig og den franske revolution. Derudover indeholder bogen en omfattende behandling af imperialismen, 1. Verdenskrig, kommunismen, børskrakket, fascismens og nazismens fremtog samt 2. Verdenskrig.

Hvorfor fejrer vi påske?Hvad betyder skærtorsdag?Og hvorfor spiser vi lam til påske?Alt dette og meget mere får du svar på i denne bog.Lix: 18Bogen tilhører serien Jeg læser.Frit tilgængelige opgaver til bogen

Studievitaliserende samtaler handler om at understøtte den studerendes måder at finde og tage vare på sig selv, sine behov og kompetencer i sit studieliv og studielivsengagement.Guiden viser, hvordan man med Vitaliseringskompasset kan arbejde med den studerendes kvalificerede selvbestemmelse i sine måder at regulere (sig selv i) sit studieliv.Vi ønsker med guiden at give samtalepartnere på videregående uddannelser et værktøj til at kunne tale med studerende om de livsudfordringer, de oplever i forbindelse med deres studie, f.eks. i form af utilstrækkelighedsfølelse, tilhør, mening, præstation, stress og angst.Som bruger af guiden skal man være opmærksom på, at man kan komme til at tale om ting, der betyder noget særligt for den studerende. Man skal derfor gå til arbejdet med studievitaliserende samtaler med en nysgerrig åbenhed, omsorg og respekt for den studerendes grænser.

Læringsvitaliserende samtaler handler om at understøtte elevens måder at finde og tage vare på sig selv, sine behov og kompetencer i sit skoleliv og skolelivsengagement.Guiden viser, hvordan man med Vitaliseringskompasset kan arbejde med elevens kvalificerede selvbestemmelse i sine måder at regulere (sig selv i) sit skoleliv.Vi ønsker med guiden at give lærere og pædagoger i grundskolens ældste klasser et værktøj til at kunne tale med elever om de livs­udfordringer, de oplever i forbindelse med deres skoleliv, f.eks. i form af utilstrækkelighedsfølelse, tilhør, mening, præstation, stress og angst.Som bruger af guiden skal man være opmærksom på, at man kan komme til at tale om ting, der betyder noget særligt for eleven. Man skal derfor gå til arbejdet med læringsvitaliserende samtaler med en nysgerrig åbenhed, omsorg og respekt for elevens grænser.

Dansk selskabsret er et værk i 3 bind, der giver et samlet overblik over de forskellige selskabsformer, den erhvervsdrivende kan vælge som juridisk ramme for sin virksomhed. Bind 2 af Dansk selskabsret – Kapitalselskaber – behandler: Kapitalselskaber og deres stiftelse Kreditorbeskyttelse Selskabets organisation Årsrapport, revision og granskning Erstatning, likvidation, fusion mv. Koncerner Nyt i 4. udgave I 4. udgave er lovgivning og praksis ajourført til 2014. Alle ændringer, der er gennemført i forbindelse med evalueringen af selskabsloven, er indarbejdet, herunder muligheden for at stifte iværksætterselskaber med en selskabskapital på 1 DKK. Om de øvrige bind i serien Bind 1 beskæftiger sig med selskabsrettens grundbegreber og systematik, præsentation af de enkelte selskabsformer, ansvarsgennembrud og identifikation, børsrettens grundtræk, EU-selskabsretten, retsøkonomiens betydning for selskabsretten og Erhvervs- og Selskabsstyrelsens virke. Bind 3 gennemgår de selskabsretlige regler for interessentskaber og lignende samvirketyper – herunder interessentskabernes organisation, hæftelse, ophør og interessenternes indbyrdes forhold. Målgruppe Dansk selskabsret henvender sig til kandidatstuderende på universiteter mv., men kan også bruges af selskaberne selv og deres rådgivere, advokater og dommere – og andre, der har brug for at få større indsigt i aktuel dansk selskabsret. Om forfatterne Søren Friis Hansen er professor i selskabsret ved Juridisk Institut, Copenhagen Business School og har udgivet en række bøger og artikler om dansk selskabsret samt om EU-rettens betydning for dansk ret. Jens Valdemar Krenchel har arbejdet med juraen som forsker, advokat, konstitueret landsdommer ved Østre Landsret og politisk for Dansk Industri og nu for Realkreditrådet. Han har udgivet en række bøger og artikler især om dansk selskabsret og Corporate Governance. Begge forfattere var medlemmer af Moderniseringsudvalget for selskabsretten, hvis forslag til ny aktie- og anpartsselskabslov trådte i kraft i foråret 2010.