Undervisningsmidler

Fokus 1 er et grundbogsmateriale til begynderundervisningen i dansk som andetsprog for voksne. Materialet er beregnet til modul 1 på Danskuddannelse 2 og til første halvdel af forløbet på den arbejdsmarkedsrettede danskundervisning, idet bogen også fokuserer på arbejds- og uddannelsesrelateret indhold og sprog. Det overordnede mål med materialet er, at kursisterne opbygger så bred en kommunikativ kompetence som muligt, samtidig med at de opnår begyndende indsigt i danske kultur- og samfundsforhold. Fokus 1 er inddelt i 6 kapitler med emnerne: Introdansk Arbejde Bolig Familie Dagligdag Skole og arbejdsdag.  EkstramaterialeTil materialet er der udviklet en række ekstramaterialer, hvor kursisterne kan arbejde selvstændigt og i eget tempo. Ekstramaterialerne understøtter arbejdet med grundbogen i klassen og giver mulighed for differentiering og en mere fleksibel sprogundervisning. Du finder alle ekstramaterialer frit tilgængeligt her.

Gyldendal Tysk Grammatik har som målgruppe primært BA-niveauet på universiteterne samt seminariernes linjefag og sekundært de gymnasiale uddannelsers højeste niveau.Bogen er en stærkt revideret og moderniseret udgave af den tidligere udgave fra 1984. Fremstillingen og begrebsapparatet er bragt i overensstemmelse med gældende praksis for arbejde med sprog på et videnskabeligt grundlag.Gyldendal Tysk Grammatik beskriver moderne tysk standardsprog, og der lægges vægt på ligheder og forskelle mellem dansk og tysk. Særlige afsnit giver oversættelseshjælp fra dansk til tysk.Det meget fyldige stikordsregister gør det nemt at bruge bogen som opslagsbog.

Dansk er lidt svært er 50 øvelser i dansk primært for udlændinge. Her kan man tjekke, hvor god man er til at anvende det danske sprog. Formålet med bogen er at give mulighed for at teste, hvor sikker man er i dansk. Mange af øvelserne er formet sådan, at brugeren skal vælge mellem to ord, der ofte kun er ét ord på andre sprog eller har nogle andre afgrænsninger. I øvelserne fremgår det af sammenhængen, hvornår man skal bruge det ene ord og hvornår det andet. Brugeren kan altså udlede en slags logik.Denne bog er beregnet for udlændinge, der kan udtrykke sig på dansk og forstå dansk uden større problemer, men alligevel taler og skriver med en vis fejlprocent.I samme serie findes en øvebog på lavere niveau Dansk er ikke så svært og en øvebog på et højere niveau Dansk er svært.

Bogen om grundstofferne er rigt illustreret, og den er skrevet i et sprog som almindelige mennesker kan forstå. En interesseret skoleelev kan læse bogen, men også en videnskabeligt uddannet voksen vil få udbytte af den. Bogen indeholder de nyeste forskningsresultater og de mest moderne anvendelser m.m. - det hele beskrevet uden brug af indforstået fagterminologi.Ved at læse bogens beskrivelse af et grundstof får man det vigtigste at vide om netop dette grundstof. Det kan være teknologi, geologi, kosmologi, medicin, miljø, forskning, kulturhistorie m.m. Man får også at vide, på hvilken måde det enkelte grundstof er noget særligt. Det kan være det tungeste, farligste, dyreste osv. Derudover er bogen fyldt med interessante og tankevækkende billeder og oplysninger, som man husker, når bogen er lukket.

Ny grundbog i tysk grammatik giver en udførlig gennemgang af ordklasserne efterfulgt af kongruens, kasusbrug, tidsbetegnelser og ordstilling. Bogen giver indsigt i den elementære analyse samtidig med, at den grammatiske kunnen udvides.Ny grundbog i tysk grammatik er udarbejdet efter det kontrastive princip. I emner og sproglige fænomener, der erfaringsmæssigt giver vanskeligheder for danske elever, stilles tyske og danske sætninger op over for hinanden.Eksempelmaterialet er moderne tysk, og den grammatiske terminologi er i overensstemmelse med den praksis, der er i undervisningen i dag.Det er let at slå op i bogen ved hjælp af den detaljerede indholdsfortegnelse, det fyldige stikordsregister og de mange krydshenvisninger.Uundværlig ved alle skriftlige opgaver og eksamen.

Spansk mini-grammatik er en opslagsbog for elever på alle niveauer.Den er nem at finde rundt i, så du finder hurtigt den bøjningsform eller den grammatiske løsning, du lige mangler.

Skoleklar er en serie indlæringsbøger for børn i indskolingsalderen, 5-8 år.I indskolingsårene skal der læres meget, og sjove opgavebøger styrker indlæringslysten og giver bedre forståelse for de ting, som barnet skal lære i skolen.Denne bogs øvelser træner ud over skrivefærdigheder og kendskabet til bogstaver og ord, også barnets finmotorik, logiske sans og iagttagelsesevne.Bogen indeholder masser af sjove opgaver, klistermærker og et flot diplom.Inden barnet når til denne bog, kan han eller hun med fordel løse opgaverne i bogen SKOLEKLAR - ALFABETET, som gennemgår alle alfabetets bogstaver.

Verberne er utvivlsomt det sværeste kapitel af den franske grammatik, derfor netop denne bog.Bogen henvender sig til alle, der ønsker hurtigt at opøve eller genopøve læse- og skrivefærdigheden, og har desuden til formål at gøre det lettere at finde vej gennem de franske verbers labyrint.Foruden hjælpeverbernes bøjning og bøjningsmønstre for det regelmæssige verber kan man i denne bog finde alle former af de uregelmæssige verber og hovedformerne af deres vigtigste sammensætninger i alfabetisk rækkefølge. Bogen indeholder desuden en alfabetisk liste over pronominer.

Fire Menneskesyn omhandler fire forskellige menneskeopfattelser i den europæiske tradition indenfor filosofi. De fire menneskeopfattelser er den dualistiske ved Platon og Descartes, den naturalistiske ved Darwin, Nietzsche og Freud, den ekstistentialistiske ved Kierkegaard, Sartre og Camus samt den kommunikative ved Løgstrup.Indledningsvis gennemgår bogen både filosofferne og deres menneskesyn. Derefter følger filosofiske kernetekster, hvoraf en del er perspektiveret med skønlitterære tekster af mere oplevelsespræget karakter.Til hver tekst er der øvelser, der letter forståelsen af pointerne i teksterne.Bogen henvender sig til alle ungdomsuddannelser.

Marugoto: Japanische Sprache und Kultur"", erschienen bei Sanshusha Publishing in Tokyo, ist ein Lehrwerk, das auf dem JF-Standard für Japanese Language Education basiert und sowohl Sprachkenntnisse als auch Wissen über die Kultur vermittelt. Den Vertrieb in Deutschland, Österreich und der Schweiz hat der Helmut Buske Verlag übernommen.Lernziele:Kommunikative Kompetenz in Alltagssituationen, wie z.B. über Familie, Arbeit und Heimat sprechen, aktiver Sprachgebrauch, Texte allgemeinen Inhalts lesen, verfassen und übersetzen können, fundierte Grammatikkenntnisse; Niveau A2 des Europäischen Referenzrahmens.Konzeption:"Elementary 1 A2 Katsudoo" (Aktivierung), das Kursbuch für kommunikative Sprachaktivitäten, versetzt Lernende mit Vorkenntnissen schnell in die Lage, mit Japanern Gespräche über Alltagsthemen führen zu können. 18 Lektionen mit lebensnahen Themen, Sprachaufnahmen, Farbfotos und Abbildungen, die die japanische Lebensweise und Kultur veranschaulichen, ermöglichen eine rasche Aneignung von Kenntnissen über Japan und die japanische Sprache. Das Lehrwerk ist mit einigen Ausnahmen, die auf Englisch sind, in der japanischen Schrift konzipiert, sodass der Lerner Kanji aktiv lesen und schreiben übt.Zu allen Kursbüchern gibt es ergänzendes Übungsmaterial, das auf https://www.marugoto.org/en/download bereitsteht: unter anderem Audiodateien, japanisch-deutsche Vokabelverzeichnisse und Übungsblätter. Das Buch kann als eigenständiges Hauptlehrmittel in Kursen verwendet werden. Als Ergänzung ist "Elementary1 A2 Rikai" (Verständnis), ein Kursbuch zur Vertiefung der kommunikativen Sprachkompetenz durch weitere Übungen, lieferbar (ISBN 978-3-87548-714-5).

Frank er midt i et liv, der aldrig er kommet i gang. Han passer sit værksted på Enghavevej og en hemmelig elskerinde, men da hans far kommer til skade i en ulykke, overfører ansigtsløse kriminelle en gæld til ham. Frank går på opdagelse i farens liv og finder ud af, at hans eget indeholder mere, end han havde forestillet sig. Ellen renser sår og sorterer medicin i Vesterbros lejligheder, men hun er ude af trit med sig selv. Ofte vågner hendes sind før kroppen, og hun bliver hjemsøgt af et dødt barn og den mand, hun flygtede fra. Mødet med en ny patient åbner muligheden for at slippe af med dæmonerne. Svækling er en varmhjertet, humoristisk og fandenivoldsk roman om at tage livtag med tilværelsen efter at have dukket sig for længe. Michael Enggaard (f. 1971) er journalistuddannet og har arbejdet på Jyllands-Postens kulturredaktion siden 2000. Han skriver primært om dansk film, men har boksning som en særlig niche og udgav i 2010 den anmelderroste biografi Kessler. Han er opvokset i Hvidovre og Frederikshavn, men har boet på Vesterbro i 20 år. Svækling er hans debut som skønlitterær forfatter.

En letlæselig gennemgang af metoder til religionsfaget samt konkrete undervisningseksempler i relation til de forskellige metoder.Teoretiske artikler om religionspædagogik og didaktik samt en række tilhørende beskrivelser af konkrete undervisningseksempler til skolens forskellige klassetrin.Den fænomenologisk-hermeneutiske tilgang (John Rydahl)Den historisk-kritiske tilgang (Mogens Müller)Den narrative tilgang (Ingrid Ank)Den religionsfænomenologisk-komparative tilgang (Marianne Qvortrup Fibiger og René Dybdahl Pedersen)Den religionssociologiske tilgang (Mette Buchardt)Den biografiske tilgang (Karen Schousboe)Den æstetiske tilgang (Dorthe Jørgensen)Samt to indledende kapitler af Mette Rold og Keld Skovmand.

Forfatter Jan Kjær er blevet tildelt læringscentrenes FORFATTERPRIS 2016 for sit at arbejde på Nomerne-serien.Nomen Menza drømmer om at lære magi. En dag får han sit ønske opfyldt. Men ikke på den måde, han havde regnet med ...Denne bog er LIX 12.

Gode skrivefærdigheder er helt central del af elevernes literacykompetence. Det at kunne udtrykke sig på skrift er nødvendigt for en vellykket skolegang og uddannelse, for at kunne deltage i arbejdslivet og for at blive en aktiv deltager i samfundet.Bogens forfattere forklarer, hvad skrivestrategier er, hvilke strategier der er nyttige på forskellige tidspunkter i skriveprocessen, og hvordan man kan arbejde med skrivestrategierne i undervisningen. Udgangspunktet er, at skrivning er et håndværk som alle kan lære, og at undervisning i skrivestrategier er noget af det mest effektive, skolen kan beskæftige sig med for at udvikle eleverne skrivekompetence og læring.Bogen henvender sig til lærerstuderende og lærere i skolen i alle fag. Bogens eksempler er primært fra undervisning på mellemtrin og overbygning, men temaet om skrivestrategier er relevant for hele uddannelsesforløbet.

Bogen til almen sprogforståelse er inddelt i to dele: en almen del og en latindel. Den almene del består af 8 kapitler om sproghistorie, morfologi, syntaks, fonetik, semantik, sociolingvistik, hensigtsmæssig kommunikation og læringsstrategier. Latindelen består af en række små latinkapitler med nyskrevne tekster tilpasset elevernes progression og baseret på romernes mytologi og historie.Sprogenes verden er skrevet i et lettilgængeligt og klart sprog med masser af sjove og tankevækkende eksempler. Bogen er spækket med klasse-, par-, individuelle og krea-opgaver til en varieret undervisning.

Bogen hænger nøje sammen med Voilà - Grundbog.Øvelserne er bygget op efter den induktive metode, for at eleverne selv skal kunne finde frem til de grammatiske regler. Øvelserne er i et let forståeligt, mundret fransk og er ofte relateret til elevernes verden. Der er en bred vifte af øvelsestyper, og der er mulighed for undervisningsdifferentiering.

GRUNDBOG I PÆDADAGOGIK er en indføring i og diskussion af den kompetencefilosofi, som gennem flere år har vundet stærkt frem i den danske skole. GRUNDBOG I PÆDAGOGIK er også en gennemgang af klassiske og væsentlige dannelsestanker og deres praktisk-pædagogiske udmøntning i hverdagen. Poul Brejnrod er lektor ved Nørre Nissum Seminarium.

Vinder af Gyldendals Læremiddelpris 2013I Fandango 5. Grundbog er den moderne børnelitteratur i fokus, og der arbejdes systematisk med elevernes udvikling som kompetente og glade litteraturlæsere.I første del af grundbogen arbejdes der med kapitlerne personkarakteristik, miljø, virkemidler, komposition, fortællere og synsvinkler, intertekstualitet og tema. I anden del præsenteres en forfatter (Bent Haller), en film (Æblet og Ormen) og en kunstner (Peter Callesen).

Overblik - danmarkshistorie i korte træk giver eleven et kort og præcist overblik over Danmarks historie fra oldtiden til i dag.I hvert at bogens 12 kapitler præsenterer forfatterne eleven for en tidsperiode og de centrale begivenheder, der kendetegner perioden. Alle 12 kapitler afsluttes med en opsummering og en tidslinje. Bogen afsluttes med et kapitel, der giver et kort rids over dansk historieskrivning gennem tiderne.Overblik - danmarkshistorie i korte træk giver eleverne et overblik, der gør dem i stand til at analysere og samtænke historieske temaer i forhold til danmarkshistorien.

Ord i matematik kan støtte arbejdet med afklaring af ord og begreber i forbindelse med faglig læsning i matematik. Opslagsordene er ordnet alfabetisk som i en almindelig opslagsbog. På den måde kan eleverne allerede på mellemtrinnet træne informationssøgning i et opslagsværk, som er målrettet dem. Forklaringerne er letlæselige, og bogen er rigt illustreret.

Skoleklar er en serie indlæringsbøger for børn i indskolingsalderen, 5-8 år. Denne bogs øvelser træner ud over regnefærdigheder også barnets finmotorik, logiske sans og iagttagelsesevne.Bogen indeholder masser af sjove opgaver, klistermærker og et flot diplom.

I bogen Trapper gennemgås forskellige former for trappekonstruktioner: Ligeløbstrapper, kvart- og halvsvingstrapper, spindel- og vindeltrapper samt håndlistekrumninger. Bogen indeholder mange velvalgte illustrationer, der giver en god forståelse for teorien. Indhold AImentAnvendelse af trapper i huseTrappetyperBestanddele, dimensioner og frie målHøvlet træ, tværsnitsmålMåltagningLovbestemmelserStigning - Grund - Hældning. TrappeformelUdregning af grund og stigningBestemmelse af vangebredde. Placering af udtrinTrinforkanterAfslutning ved bagvangeAfslutning ved forvangeHåndlisteafslutning og klodstrinLigeløbstrapperOpsnøring af toløbstrappeTrinafsætning ved hovedstykkeKonstruktion af hovedstykkeHovedstykke med overgang til liggende vangeOpsadlet ligeløbstrappeKvart- og haIvsvingstrapperMåltagningTrapper med skæve svingTrapper vist på bygningstegningUdregning af ganglinieOpsnøring af  kvartsvingstrappe efter skalaKvartsvingstrappe med hensyntagende til fri højdeKvart- og halvsvingstrappe med skalaerKvartsvingstrappe med hensyntagende til fri højdeKvartsvingstrappe med udlægning af vangerKvartsvingstrappe udført i betonSpindel- og vindeltrapperEksempler - plan og opstaltSpindeltrappe, trinplaceringVindeltrappe, trinplaceringOpribning af krum vangeEksempel på spindeltrappeEksempler på vindeltrapperHåndlistekrumningerKvartsvings (højresving)Halvsvings (højresving)Stigende til liggende kvartsvings (højresving)TegneopgaverLektionsskitseTrappearbejde i praktikIndledningLigeløbstrappeKvartsvingstrappeHåndlistekrumninger

Ved du, hvor meget og hvilket rengøringsmiddel du skal blande i rengøringsvandet? Ved du, hvordan du skal vedligeholde et fyrretræsgulv? Og ved du, hvordan du mest effektivt fjerner edderkoppespind fra en vindueskarm? Rengøring giver læseren indsigt i, hvordan professionel rengøring skal udføres. Bogen indeholder kapitler om rengøringsmidler, overflader og materialer, rengøringsvogne og -maskiner samt klude og småredskaber. Særligt til brug for institutioner og hospitaler beskrives såvel den programmerede som den kvalitetsstyrede rengøring. Rengøring kan benyttes som opslagsbog, idet bogen er rigt illustreret og udstyret med et fyldigt stikordsregister. Find ekstramaterialer nederst her på siden. Indhold IndledningKontorSkoleområdeHospital Om snavs, rengøring og praktiske rådHvorfor gør vi rent?SnavsPraktiske råd, før du går i gangDefinition af begreber RengøringsmidlerRengøringsvandetpH-skalaRengøringsmidlernes hovedgrupperIndholdsstofferDoseringSikkerhedMiljø Overflader og materialerGenerelt om gulveDe halvhårde gulvbelægninger De hårde gulvbelægninger Overflader på inventar og vægge Mohs' skala RengøringsvogneVedligeholdelse af rengøringsvognen Mopper RengøringsmaskinerSikkerhedStøvsugerVandsugerGulvvaskemaskinerGulvbehandlingsmaskiner Klude og småredskaberSkema over forskellige typer af kludeMikrofiberkludVask og tørring af klude og mopperSmå redskaberRengøring Personlig planlægningProgrammeret arbejdsplanFrekvensplanKvalitetsstyret rengøring Planlægning i praksis Serviceassistentens arbejdsbeklædning/uniform Hensyn til arbejdstøjet Ordforklaringer Mere at vide Stikord Forord Denne udgivelse dækker følgende særlige kompetencemål, eleverne skal opfylde for at påbegynde skoleundervisningen i hovedforløbet: 1. Udføre almindelig erhvervsrengøring af forskellige lokale- og materialetyper efter en arbejdsplan og under vejledning,2. Udføre arbejdet hygiejnisk, rationelt, og ergonomisk korrekt med egnede metoder, rengøringsmidler, redskaber og maskiner,3. Genkende typiske overflader på gulve, vægge, inventar samt medvirke til en vurdering af, hvilke rengøringsmidler og -metoder overfladen kan tåle. Materialet er udarbejdet af fagfolk, der på en pædagogisk måde videreformidler den aktuelle viden. Første udgave var skrevet af Lisbeth Aae Jeppesen og Charlotte Kjærgaard, og anden udgave er revideret af Anne Kjær. Serviceerhvervenes Uddannelsessekretariat vil gerne takke fagfolkene for deres store arbejde og opfordre alle til at anvende bogen. Bogen kan benyttes af alle, der vil vide noget grundlæggende om rengøring, ligesom den kan benyttes som opslagsbog og ikke nødvendigvis skal læses fra ende til anden. I bogen er der en fyldig ordforklaring. Ordene med ordforklaring er i teksten markeret med *, første gang de optræder i et kapitel. Arbejdsspørgsmål og cases, som tidligere var i bogen, kan nu frit hentes på praxis.dk. God fornøjelse. Hanna GrønningServiceerhvervenes Uddannelsessekretariat Oktober 2012

Début-serien er et begyndersystem i tre trin, der gør din debut i fransk grammatik lidt sjovere. Bøgerne giver et godt indblik i det moderne Frankrig gennem et kreativt og aktuelt udvalg af tekst og billeder. Denne grammatikbog understøtter det daglige arbejde med Début-seriens tekstbøger, men kan også bruges selvstændigt.

Kultur på arbejde behandler krydsfeltet mellem kulturforståelse og forretningsverdenen. Det er et felt, som traditionelt har været en del af undervisningen i kulturforståelse på hhx, og som en del elever arbejder videre med i forbindelse med SRP.Kultur på arbejde præsenterer en bred og samtidig kritisk tilgang til kulturforståelse og merkantilkultur. På den ene side inddrages gængse teoretikere og deres analysemodeller, og samtidig bliver eleverne udfordret med et bredere spektrum af perspektiver og teorier omkring kultur, identitet og forretningsførelse.Bogen indeholder blandt andet:En introduktion til grundlæggende kulturteori og metodiske tilgange til at undersøge og analysere kultur.Grundige, brugerorienterede og kritiske gennemgange af populære og hyppigt anvendte modeller og begrebsapparater til analyse af interkulturel kommunikation og forretningsførelse.Gennemgang af en række andre merkantilkulturelle emneområder, med fokus på grundlæggende problematikker og begreber, samt på analysemodeller og metoder, og læseren kan foretage sine egne kulturundersøgelserAlle kapitler er udstyret med arbejdsspørgsmål og opgaver. Bogen rummer desuden en række cases baseret på interviews med forretningsfolk, som beskæftiger sig med merkantil kultur på forskellige måder i deres hverdag. Læseren får dermed mulighed for at relatere kapitlerne til konkrete problemstillinger fra den virkelige verden.

Hvordan lærer man at tænke selvstændigt? Den franske filosof Oscar Brenifier beskriver i denne bog filosofiske samtaler i klasselokalet som undersøgende samtalefællesskaber, der styrker elevernes selvstændig tænkning. Eleverne lærer at stille spørgsmål til hinanden, selv at tænke over og give svar, gå respektfuldt og kritisk på opdagelse i andres og egne svar samt forsvare egne holdninger med argumenter. Hermed trænes elevernes sproglige og sociale kompetencer.Oscar Brenifier, verdenskendt filosof og filosofisk vejleder igennem mange år, præsenterer i denne bog, skrevet til det danske marked, 45 filosofiske øvelser, der kan danne udgangspunkt for de filosofiske samtaler. Øvelserne er opdelt i nem, middel og svær, da dette kan være en hjælp til lærere, som ønsker at benytte undersøgende samtaler med og mellem elever som pædagogisk fremgangsmåde. Samtalerne skal styres af læreren og være velstrukturerede, så de ikke strander i modsætninger mellem personlige opfattelser. Indledningsvist beskrives derfor lærerens rolle og hvordan de filosofiske samtaler igangsættes og struktureres samt hvilke forhindringer, der kan opstås. Bogen henvender sig primært til folkeskolelærere og lærerstuderende, men vil være inspirerende for alle voksne, der vil igangsætte og støtte børn og unges egen tænkning gennem samtale.

Når seksualitet tages alvorligt handler om de mange forskellige situationer, hvor fagpersoner på det sociale og sundhedsmæssige område møder brugernes seksualitet. Situationer som rejser en række etiske spørgsmål som for eksempel:  Skal to ældre medborgere på et plejehjem have lov til at lukke sig inde på samme stue for at have samleje - og skal de pårørende i så fald informeres om det?  Skal personalet tillade en ung udviklingshæmmet pige at have en ny partner hver dag?  Hvordan vil du reagere hvis du finder to patienter nøgne sammen i én seng på et psykiatrisk hospital?  Hvad vil du svare, hvis en handicappet mand beder dig om hjælp til at onanere? Bogen belyser emnet seksualitet ud fra faglige, etiske og juridiske synspunkter. Den er tænkt som en hjælp og inspiration til de fagpersoner, som gennem deres arbejde kommer ud for at skulle forholde sig professionelt til brugernes seksualitet. Teksten er krydret med eksempler, citater og episoder hentet fra forskellige grene af det sociale og sundhedsmæssige felt. Den handler om børn og unge, om voksne og ældre med sygdomme og forskellige former for nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne. Bogen indeholder opgaver og forslag til rollespil som gør at den er et godt udgangspunkt for diskussioner og for gruppearbejde både på undervisningsinstitutioner og arbejdspladser inden for social- og sundhedsområdet. Bogen er oversat fra norsk, men bearbejdet til danske forhold og dansk lovgivning.