Denne bog handler om, hvordan man kan arbejde med børneperspektiver og udvikle den pædagogiske praksis i dagtilbud med udgangspunkt i Børnemosaikker.
På baggrund af nyere forskning beskriver forfatteren, hvordan de professionelle kan gribe arbejdet med Børnemosaikker an, så det skaber reel forandring i dagtilbuddet og samtidig bliver en arena for professionel læring og udvikling.
Bogen kommer rundt om alle aspekter af arbejdet med Børnemosaikker:
Hvordan interview, observation og analyse gribes an i praksis
Hvordan man som samskabende team systematisk kan udvikle en fælles praksis
Hvordan man med aktionslæring kan fastholde et fælles fokus i arbejdet med Børnemosaikker
Hvordan lederen kan rammesætte og facilitere teamets arbejde
Hvordan ressourcepersoner kan agere og hjælpe
Hvordan børnemosaikker kan udgøre en fælles platform i forældresamarbejdet.
Den indeholder desuden 22 ideer til aktiviteter og forløb i arbejdet med Børnemosaikker.
Bogen er henvendt til de professionelle i og omkring dagtilbud: det pædagogiske personale, ledere, ressourcepersoner, konsulenter og til studerende på fx pædagoguddannelsen.
Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
