Fokus 2 lærervejledning - Fanny Slotorub - Bog

Fokus 2 er et grundbogsmateriale til undervisning af kursister med dansk som andetsprog. Materialet er beregnet til undervisning på Danskuddannelse 2, modul 2.
Formålet med Fokus 2 er, at kursisterne opbygger en så bred kommunikativ kompetence som muligt, samtidig med at de opnår en større viden om danske kultur- og samfundsforhold. 
Fokus 2
vægter alle fire færdigheder (tale-, lytte-, læse- og skrivefærdighederne) og har sideløbende fokus på grammatik og udtale som en altid integreret del af de emner, der arbejdes med.
styrker automatiseringen af sproget, samtidig med at kursisterne får rig mulighed for selv at komme på banen og eksperimentere med sproget.
skaber en ramme for meningsfuld kommunikation og erfaringsudvekslinger - med bl.a. interview, holdundersøgelser, informationskløft og tværkulturelle sammenligninger.
veksler mellem en lang række forskellige, sjove og udfordrende opgavetyper, blandt andet strukturer fra Cooperative Learning, der tilgodeser kursisternes forskellige læringsstrategier og varierer samarbejdsformerne på holdet.
samler op og tematiserer forskellige grammatiske aspekter i det sprogfokus, som findes sidst i alle kapitler 
har repetitionssider efter hvert kapitel med blandt andet CL-strukturer, underholdende spil og test.
Fokus 2 er inddelt i 4 kapitler med emnerne: 
Mad og indkøb
Transport og rejser
Medier
Arbejde.
Lærervejledningen til Fokus 2 indeholder:
En kort introduktion til tankerne bag Fokus 2
En gennemgang af de forskellige opgavetyper
Kommentarer og fif til de enkelte opgaver
Ekstra opgaveark og kopisider til kursisterne samt sjove spil
Test til hvert kapitel i grundbogen
Udskrifter af lyttetekster
Løsninger til opgaver.
Ekstramateriale
Til materialet er der udviklet ekstraopgaver, hvor kursisterne kan arbejde selvstændigt og i eget tempo. Ekstramaterialerne understøtter arbejdet med grundbogen i klassen og giver mulighed for differentiering og en mere fleksibel sprogundervisning.
Du finder alle ekstramaterialer frit tilgængeligt her.