Steffen Larsen fortæller historien om, hvordan de i Vendelby i en tiårig periode frem mod 2027 udviklede en skole, hvor alle børn lærer godt og trives på samme tid. Alle børn inkluderer de mest resursestærke, midtergruppen og ’de sidste’.
Bogen inddrager den nyeste forskning fra positiv psykologi og pædagogik.
Den har form som et tilbageblik fra 2027, hvor forfatteren ser tilbage på, hvad de gennem en tiårig periode gjorde i Vendelby for at forbedre skolen og hvordan de på denne måde satte globale spor.
Forfatteren har mere end 20 års erfaring som studerende og elev i uddannelsessystemet og har i 37 år været ansat i skolen som lærer, skolekonsulent og leder.
Gør som tusindvis af andre bogelskere
Tilmeld dig nyhedsbrevet og få gode tilbud og inspiration til din næste læsning.
Ved tilmelding accepterer du vores persondatapolitik.Du kan altid afmelde dig igen.
