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Grundsatzfragen der interkulturellen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Jean Weinfeld - Bog

Bag om Grundsatzfragen der interkulturellen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im vorliegenden Werk wird eine Textsammlung dargestellt. Sie lehnt sich an Kursunterlagen zum Thema "interkulturelle Arbeit mit Kindern und Jugendlichen" an, die der Autor über neun Jahre als Referent oder Dozent entwickelt hat. Die Kursunterlagen entstanden in ständigem Austausch mit den verschiedenen Teilnehmergruppen, mit denen er gearbeitet hat. Die Kursteilnehmer/innen waren sowohl Deutsche als auch Zuwanderer/innen oder Personen mit Migrationshintergrund, die sich alle für den Bereich interkulturelle Jugendarbeit interessieren.Die vorliegende Textsammlung stellt die Ergebnisse und Reflexionen dieses pädagogischen Experiments dar; ein Experiment, das andere ähnlich orientierte Projekte wohl inspirieren kann.

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  • Sprog:
  • Tysk
  • ISBN:
  • 9783668323261
  • Indbinding:
  • Paperback
  • Sideantal:
  • 176
  • Udgivet:
  • 27. oktober 2016
  • Udgave:
  • 16001
  • Størrelse:
  • 148x13x210 mm.
  • Vægt:
  • 264 g.
  • 8-11 hverdage.
  • 9. december 2024
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Beskrivelse af Grundsatzfragen der interkulturellen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

Fachbuch aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: Im vorliegenden Werk wird eine Textsammlung dargestellt. Sie lehnt sich an Kursunterlagen zum Thema "interkulturelle Arbeit mit Kindern und Jugendlichen" an, die der Autor über neun Jahre als Referent oder Dozent entwickelt hat. Die Kursunterlagen entstanden in ständigem Austausch mit den verschiedenen Teilnehmergruppen, mit denen er gearbeitet hat. Die Kursteilnehmer/innen waren sowohl Deutsche als auch Zuwanderer/innen oder Personen mit Migrationshintergrund, die sich alle für den Bereich interkulturelle Jugendarbeit interessieren.Die vorliegende Textsammlung stellt die Ergebnisse und Reflexionen dieses pädagogischen Experiments dar; ein Experiment, das andere ähnlich orientierte Projekte wohl inspirieren kann.

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