Problemformulering - Lotte Rienecker - Bog

Hvad er en god problemformulering? Hvor meget problem skal der være i en problemformulering? Hvem skal problemet være et problem for? Hvordan kommer man fra emne til problemformulering? Hvordan kan en god problemformulering være med til at sikre at opgaven også bliver god?

Lotte Rienecker giver en række kommenterede samfundsvidenskabelige eksempler på (især) gode problemformuleringer hentet fra autentiske opgaver på lange og mellemlange videregående uddannelser.

Hæftet kan læses af studerende, der skal skrive selvstændige opgaver, BA-projekter og hovedopgaver/specialer, og af deres vejledere.

Formålet er at give de studerende idéer til at skrive og til kritisk at kunne læse og vurdere problemformuleringer som grundlag for undersøgende, selvstændige opgaver.

En god problemformulering er grundlaget for at skrive en god opgave, og derfor er udarbejdelsen af en klar og faglig problemformulering afgørende for at komme godt fra start. I denne 4. udgave af problemformuleringshæftet er eksemplerne hente fra såvel de bløde/tørre som fra de hårde/våde fag, og hæftet vil derfor være relevant for en bred målgruppe af studerende på både mellemlange og lange videregående uddannelser, samt fra bachelor- til specialeniveau. Du kan bruge hæftet, hvis du er studerende og skal skrive opgave alene eller i gruppe, eller hvis du er vejleder. Med afsæt i en række kommenterede eksempler på problemformuleringer, hentet fra autentiske opgaver, får du gode råd og forslag til, hvordan du skriver en god problemformulering, der hænger sammen med det samlede undersøgelsesdesign i din opgave. Hæftet bygger på modellerne fra bogen Den gode opgave – håndbog i opgaveskrivning på videregående uddannelser (2012), og det supplerer programmet Scribo – problemformulerings- og litteratursøgningsværktøj (2014). Her finder du en interaktiv spørgeguide til problemformulering og litteratursøgning. Se dette på scribo.dk.