Sygepleje og paramedicinske fag

Hospice – æstetik, eksistens og omsorg præsenterer den mangfoldighed af empiriske undersøgelser, som de seneste år er foretaget på danske hospicer. Bogen er forskningsbaseret og giver indblik i den nyeste viden på området. Den er skrevet af forfattere med baggrund i vidt forskellige fagområder såsom sygepleje, teologi, filosofi og antropologi, men alle med en særlig indsigt i hospice som fagligt område.Bogen henvender sig til alle, der arbejder med eller på anden måde interesserer sig for hospicefeltet. Den er relevant i både professionsbacheloruddannelser, diplom-, master- og kandidatuddannelser. Det samme gælder efteruddannelser inden for fag, der har berøring med palliation. Den vil ligeledes være relevant for politikere og andre beslutningstagere med interesse for sundhedsområdet og for den, der blot ønsker indsigt i, hvad der kendetegner hospicefeltet i Danmark.Hospice – æstetik, eksistens og omsorg er opbygget om fire grundtemaer. Først er der tre introducerende kapitler om hospice som institution i Danmark. Herefter er der fokus på æstetik, fordi der generelt gøres meget ud af, at patienter og pårørende kan opleve at være i smukke omgivelser. Eksistens er et tredje vigtigt tema, og her giver bogen forskellige billeder på både livet og døden.  Det fjerde tema er omsorg, der belyses ud fra flere perspektiver.

Klar til sosu – sprog og kultur henvender sig primært til elever med anden etnisk baggrund end dansk. Bogen kan anvendes på både grundforløbet og hovedforløbet som supplement til det øvrige pensum. Bogen er bygget op af tekster og opgaver, der tilsammen giver en introduktion til at tage en social- og sundhedsuddannelse. Ved at arbejde med bogens opgaver får eleven redskaber til at løse nogle af de dilemmaer og problematikker hun eller han kan møde i uddannelsen. Med bogen følger en adgang til i-bogen, der bl.a. indeholder bogens tekst og opgaver i elektronisk form, ekstra digitale redskaber og bogens tekster som lydfiler. I-bogen, som følger med bogen, er stadig under udvikling og forventes klar til brug senere på året. Vi beklager forsinkelsen.

Overvågning i sundhedsvæsenet handler om patientkontakt og fokuserer på de nye måder, sundhedsprofessionelle tilgår patienter og borgere gennem overvågning. Bogen kortlægger, hvordan overvågning er blevet en udbredt praksis, og den viser, hvordan studerende og sundhedsprofessionelle kan reflektere over denne udvikling inden for sundhedsvæsenet.Bogen er skrevet til læger, sygeplejersker, fysioterapeuter, ergoterapeuter, jordemødre, bioanalytikere og andre sundhedsprofessionelle, som dagligt mødes med patienter. Med afsæt i illustrative eksempler gennemgås, hvordan overvågning kan få værdi i klinisk sammenhæng, idet man skærper sit blik for forskellen på det at våge og det at overvåge.Overvågning i sundhedsvæsenet er inddelt i to dele. Første del præsenterer en oversigt over, hvordan patienter og borgere overvåges i primær og sekundær sundhedssektor. Anden del beskriver mere specifikt, hvordan børn, psykisk syge, demente og døende overvåges. Denne overvågning kan foregå på en respektfuld og reflekteret måde, som har værdi for både patienter, borgere og de sundhedsprofessionelle. Men det er en central pointe, at der også bør være blik for alternativer til denne praksis.

Vi kender den ikke til bunds. Søvnen. Men vi ved, at ingen kan leve uden den.En tredjedel af vores liv er viet et elegant revitaliserende søvnsamarbejde mellem hjerne og krop. Eller rettere, sådan burde det være, men alt for mange mennesker sover for lidt og for dårligt. Vi skærer ned på søvnen, når vi har for travlt. Vi har svært ved at falde i søvn, når vi mangler ro i hovedet, livet eller soveværelset. Vi er søvnløse, plaget af søvnforstyrrelser, har uro i benene eller mange små opvågninger på grund af apnøer. Om dagen er vi udmattede, utidige og ukoncentrerede.Søvnproblemerne og dårlig søvnhygiejne går ud over vores trivsel, velvære og præstationer. Søvn af dårlig kvalitet kan udløse, forstærke og følger ofte i kølvandet på fysiske og psykiske sygdomme. KEND DIN SØVN er fortællingen om et virtuost samspil mellem krop og hjerne, der både er livsnødvendigt og sårbart. Den handler om de faktorer og sygdomme, der kan gribe ind i døgnrytme og søvnmønstre. Om hvordan vi imødekommer dem og sikrer børn og voksne, syge og raske den bedst mulige søvn.

Omsorg/Humanisme Bogen søger at belyse, hvad ægte omsorg er, og hvordan vi kan udvikle en bedre omsorg og et bedre omsorgssamfund til gavn for alle. Omsorgens væsen beskrives som at lære og at lege i en ånd af tro, håb og kærlighed.

Tilpasningen til den konkrete situation er det, der gør sygepleje til kunst. Denne bog udtrykker et bestemt syn på sygeplejen og forsøger at indkredse de personer, oplevelser og erfaringer, som har øvet størst indflydelse. Henderson viser, hvordan hun er nået frem til sit syn på sygeplejens funktion, og hvordan det har præget hendes opfattelse af fagets praksis, forskning og uddannelse.

Det psykiatriske område er i disse år underlagt store forandringer både med hensyn til de institutionelle rammer og uddannelse. Der stilles krav til dokumentation, kvalitetssikring og til en evidensbaseret praksis – også i forhold til ergoterapeutisk intervention. Med bogen Psykiatrisk ergoterapi bliver ergoterapeuter klædt på til at imødekomme nogle af disse udfordringer. Psykiatrisk ergoterapi er en oversættelse og redigering af 3. udgave af Jennifer Creeks ’Occupational Therapy and Mental Health’. I bogen bidrager ergoterapeuter med forskellige specialer med et bredt spekter af tilgange lige fra træning af daglige færdigheder, kognitive tilgange, fysisk aktivitet til sanseintegration. Forskellige brugergrupper præsenteres i form af kapitler om børn og unge, ældre, mennesker med anden etnisk baggrund samt misbrugere og brugere med kriminel baggrund.

Sygepleje befinder sig spændingsfeltet mellem human-, natur- og samfundsvidenskab. Gennem årtier har denne afklaring været en indfaldsvinkel til en nærmere præcisering af sygepleje, og referencen har været Merry Scheels bog Interaktionel sygeplejepraksis. Ifølge Merry Scheel kan alle sygeplejesituationer relateres til det æstetisk ekspressive, det moralsk praktiske eller det kognitivt instrumentelle område. Der vil selvfølgelig være forskellig vægtning, men i en eller anden grad er det meningsfuldt at medtænke dimensionerne, og det giver ikke mening at skelne skarpt mellem de tre videnskaber - at vide noget om naturen kan ikke adskilles fra viden om mennesket, samfund eller kultur. Merry Scheel uddyber her i 3. udgaven af Interaktionel sygeplejepraksis på baggrund af sin ph.d.-afhandling nogle af de teoretiske begrundelser for sammentænkningen af den teoretiske og praktiske sygepleje. Bogens sekvensopbygning er fastholdt i tre dele: · Filosofisk og videnskabshistorisk tilbageblik, · Vidensgrundlaget i den interaktionelle sygeplejes kommunikations- og handlingsparadigme · Den interaktionelle sygepleje som "praksis-teori" 3. udgaven indeholder en udbygning og videreførelse af Wittgensteins, Schöns og Merleau-Pontys filosofi med fokus på praksis, den menneskelige krop og perceptionen som tilgang til mennesket og verden set i relation til sygeplejerskens praksis og faglige kompetence.

En brugbar håndbog for alle, der arbejder med ældre. Den motiverende samtale er en samtalemetode, som passer i alle sammenhænge, hvor man vil stimulere borgere eller patienter til at ændre vaner eller livsstil. Metoden er evidensbaseret og vinder for tiden indpas på hele livsstilsområdet og i sundhedsvæsenet generelt.I denne praktiske håndbog beskrives metoden på en letlæst og pædagogisk måde. Bogen har en klar struktur, og der er mange praktiske eksempler, som viser, hvordan man især kan gribe samtaler med ældre borgere og patienter an. Den dækker emner såsom hverdag, visitation, handleplan, livsstil, demens, vejledning, pårørende, måltider, hygiejne, aktiviteter, hjerneskade, medicin og vold.Bogens idé er at give læseren en god grundlæggende forståelse af metoden og at vise, hvordan man direkte bruger metoden i praksis.Målgruppen er sygeplejersker, jordemødre, radiografer, kostvejledere, ergoterapeuter, fysioterapeuter, social- og sundhedsassistenter og alle andre faggrupper i sundhedsvæsenet, som har direkte kontakt med borgere og patienter.

Casesamlingen indeholder 16 cases, der omsætter teorien fra Sosu - trin 1 til praktiske situationer og sætter kød og blod på faget.Hver case rummer en grundig beskrivelse af en borger og hans situation og omgivelser. Alle fagene er repræsenteret i hver enkelt case og indholdet i casene dækker tilsammen de væsentligste fagområder i social- og sundhedshjælperuddannelsen. Sammen med casesamlingen præsenteres forskellige arbejdsmodeller, der kan fungere som struktur for elevernes refleksionsproces.Det kan du som elev få ud af at arbejde med bogen:• Et helhedssyn på borgeren• Større sammenhæng mellem fagene• Bedre evne til at reflektere og skabe sammenhæng mellem teori og praksis

Begrebet el-terapi favner vidt. Det dækker over alle de former for elektricitet, som anvendes inden for fysioterapi - både den direkte brug af strøm i forskellige former og brugen af de virkemidler, der kan frembringes ved hjælp af strøm. I denne reviderede udgave af lærebogen om EL-terapi introduceres læseren til de mest anvendte grene af el-terapien. Det gælder fx brugen af strøm i form af transkutan elektrisk nervestimulering (TENS) og funktionel elektrisk stimulation (FES), mens elektrisk frembragte, mekaniske vibrationer og elektro-magnetiske bølger gives i form af ultralyd og kortbølge. Da både ultralyd og kortbølge kan frembringe varme, beskrives også termoterapien, selvom den principielt ikke hører under el-terapien. Der er tilføjet et helt nyt kapitel om behandling med laser, som trods manglende godkendelse fra de danske Sundhedsmyndigheder, bliver mere og mere udbredt, både her og i udlandet. EL-terapi udmærker sig ved en klar og pædagogisk sporgbrug, som understøttes af et stort billed- og illustrationsmateriale.

Hvordan tager man økonomisk stilling til nye behandlingsformer? I et letlæst sprog beskriver bogen de økonomiske mekanismer i sundhedsvæsnet, fx emner som brugerbetaling, betaling af sygehusene, hvordan sundhedsudgifterne har udviklet sig, og hvorfor det er et centralt tema. Alle kapitler tager afsæt i de nyeste tal og statistikker. Bogen giver et godt fundament for videre arbejde med sundhedsøkonomi.

Relationen er omsorgsmedarbejderens vigtigste redskab.Skab den gode relation giver læseren konkrete og brugbare redskaber til at skabe den gode relation, specielt til borgere med kognitive vanskeligheder. Bogen sætter fokus på omsorgsmedarbejderens relationelle opgaver og kan både læses som en fagbog og anvendes som opslagsbog. Men bogen beskriver også en metode til at tage udgangspunkt i den enkelte borger og vælge de bedste redskaber til at fremme den gode relation.Bogen henvender sig omsorgsmedhjælpere i alle sektorer.

Sygeplejeleksikon er en opslagsbog, der beskriver værdier, begreber, fænomener, teorier og personer i 332 alfabetisk ordnede opslag. Opslagene repræsenterer den viden og kunnen, der kendetegner sygeplejefagets virksomhed i klinisk, pædagogisk, ledelsesmæssig og udviklings- og forskningsmæssig praksis. Målgruppen er sygeplejestuderende og uddannede sygeplejersker, men også andre sundhedsprofessionelle vil kunne have gavn af dette opslagsværk, der giver et hurtigt overblik over væsentlige områder i sygeplejeprofessionen.

Serviceindgangen omfatter en række grundfag og fælles områdefag, som i denne serie får en ensartet pædagogisk og formmæssig tilgang. Serien er udarbejdet af fagfolk med afsæt i bekendtgørelserne og opdateres løbende. Alle hæfter i serien er gennemillustrerede og skrevet i et lettilgængeligt sprog. Eksempler er udvalgt ud fra deres relevans generelt for service-uddannelserne. Der er angivet supplerende litteratur, der kan anvendes fx til projekter og opgaver, eller hvis yderligere og mere detaljeret viden ønskes. Ergonomi formidler viden om kroppens og psykens funktion i forhold til arbejdets udførelse og arbejdspladsens indretning samt styrker elevernes forudsætninger for at kunne fungere hensigtsmæssigt under arbejde. Hæftet besvarer overordnet følgende 3 spørgsmål, som også udgør hæftets 3 kapitler: - Hvad er ergonomi? - Hvorfor er ergonomi vigtig? - Hvordan arbejder du bedst ergonomisk? Hæftet giver desuden eksempler på øvelser, som kan foretages på jobbet og i hjemmet, samt på sportsgrene, som kan dyrkes i fritiden til afhjælpning eller forebyggelse af gener og skader.

Her er bogen, som giver læseren en omfattende og letlæselig hjælp og vejledning til heling med energilægemidler.Bogen hjælper dig med at identificere din lidelse og vælge den terapi, der bedst fremmer helbredelse. En guide i homøopati, zoneterapi og massage - så du kan udforske de mange terapier, der bruger "energi" til at helbrede almindelige lidelser.Bogen beskriver over 50 forskellige energibehandlinger som akupunktur, yoga, kraniosakralterapi, massage m.m.Først for nylig er denne gamle forståelse af kropsenergi blevet videnskabeligt accepteret som et supplement og en videre udvikling i forhold til moderne medicin. Eller med andre ord… - som en selvhelbredende kraft snarere end på det materielle niveau. I kraft af, at sygdomme er mere almindeligt diagnosticeret som ubalance af legemsenergi, er energimedicin blevet det mest efterspurgte alternativ til den traditionelle vestlige medicin. I den komplette bog af energimedicin giver Dr. Helen Dziemidko os et omfattende kig på energilægemidler. Hun kombinerer det lægefaglige og videnskabelige synspunkt med en udtømmende viden om energihelbredende metoder - fra akupunktur og yoga til Bach Flower terapi og homøopati.Med klare, tilgængelige forklaringer leder hun læseren gennem mere end 50 komplementære terapier som adresserer de 20 mest almindelige kroniske lidelser.Bogen er en international bestseller - nu udgivet på dansk. Den giver en nem guide til at hjælpe læserne med at identificere deres lidelser og de mulige årsager, og derefter vise, hvilke energimediciner der giver den bedste vej mod helbredelse.

Bogen til alle, der vil vide mere om de danske diakonisser og om omsorgsfagene før og efter velfærdsstatens opståen, specielt sygeplejerskeuddannelsens første begyndelse og videre udvikling.For 150 år siden stiftede dronning Louise Diakonissestiftelsen udenfor København. I Smallegade på Frederiksberg åbnede et beskedent moderhus og hospital, og diakonisserne begyndte at strømme til. Ti år efter flyttede diakonisserne til de velkendte røde bygninger på Peter Bangs Vej. Indenfor murene af dette klosterlignede bygningskompleks har 1.769 diakonisser, og i de senere år 77 mandlige og kvindelige diakoner, virket gennem de sidste 150 år. Deres indsats har haft stor betydning for etableringen af nutidens omsorgsprofessioner i den danske velfærdsstat.Hvem var disse diakonisser? Hvilken social og uddannelsesmæssig baggrund havde de? Hvad drev dem? Hvad udrettede de? Bogen besvarer bl.a. disse spørgsmål under tre perspektiver: køn, kald og kompetencer.Køn, fordi diakonisserne i lighed med de katolske nonner opbyggede et stærkt hierarkisk kvindefællesskab, hvor det kollektive havde forrang for det individuelle. Kald, fordi den religiøse dimension var af stor betydning for diakonissernes virke. Og kompetencer, fordi uddannelse i sygepleje og socialarbejde for første gang blev anset som en forudsætning for at arbejde med syge og socialt udsatte.Køn, kald og kompetencer er den første videnskabelige beskrivelse af alle de kvinder, der har gået gennem døren til Diakonissestiftelsen for at fuldbyrde kaldet til at blive diakonisse. Det er historien om kvinder, der ville noget med deres liv, men også om dem der måtte sande, at kaldet ikke holdt. Vi får et samlet billede af disse diakonisser gennem årene, og vi kommer tæt ind på nogle af dem gennem deres breve og levnedsbeskrivelser.Bogen er derudover også historien om den faglærte sygeplejes oprindelse og udvikling, og det er historien om den private filantropi, der blev afløst af nutidens velfærdsinstitutioner.Susanne Malchau Dietz er forskningsleder, ph.d. og lektor ved UC Diakonissestiftelsen. Hendes forskningsfelt er sygeplejens historie med fokus på danske diakonissehuse og katolske søsterordners indsats indenfor dansk sundhedsvæsen.

Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik er en antologi om sygeplejens historie, hvor det er intentionen at give et kalejdoskopisk blik ind i historien. Der dykkes ned i mange hjørner af sygeplejens historie, og historien belyses ud fra forskellige metodiske og teoretiske indgangsvinkler.I bogen sættes der fokus på bl.a. diakonissernes, de katolske sygeplejeordners og Florence Nightingales betydning for udviklingen af sygepleje og på, hvordan den moderne sygeplejerske udviklede sig til at blive en hjælper til og stedfortræder for lægen. I flere kapitler vises det, hvordan dette afsæt har betydet, at forholdet til lægen og lægevidenskaben gennem tiden har præget udviklingen inden for sygepleje, både når det gælder sygeplejerskernes arbejde og uddannelse. Der dykkes også ned i sundhedsplejerskernes historie, udviklingen af sygeplejeprocessen, hvordan patienter gennem tiden har oplevet det at være patient og meget mere.I hvert kapitel præsenteres den metodiske og teoretiske tilgang, som kapitlet bygger på, og i bogens sidste kapitel beskrives udvalgte historiske metoder mere dybdegående. Udover at give et bredt indblik i hvordan historie om sygepleje kan skrives, kan bogen også bruges som inspiration til selv at arbejde med historieskrivning, fx i professionsbacheloropgaver, artikler og forsknings- og udviklingsprojekter.Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik er redigeret af cand.cur. ph.d. Stinne Glasdam og sygeplejerske og cand.phil. i pædagogik Jens Bydam. Bogen henvender sig til sygeplejestuderende og andre med interesse for sygeplejens historie.

Døden i et professionelt perspektiv - De svære valg henvender sig primært til sundhedsprofessionelle, som arbejder med døden blandt døende og pårørende. Dette arbejde rummer en lang række svære valg, som ofte har karakter af etiske dilemmaer. Der kan stilles spørgsmål om fx udsigtsløs behandling, terapi og aktiv dødshjælp, ligesom der skal træffes valg, som angår organdonation, obduktion etc.Bogen er inddelt i fem kapitler, som er tematisk afgrænsede. Første kapitel angår den udsigtsløse behandling; hvem, hvad, hvornår og hvordan håndteres denne? Andet kapitel behandler syv tematisk afgrænsede kliniske eksempler, hvor døden skal håndteres, men hvor der også kan opstå tvivl om vejen til at gøre det godt. I tredje kapitel gennemgås aktiv dødshjælp, som et af nutidens mest diskuterede etiske dilemmaer. Kapitel fire sætter fokus på organdonation og -transplantation, og endelig giver bogens sidste kapitel en kort gennemgang af nogle af de spørgsmål og aktuelle problemstillinger, der rejser sig efter døden.Som sådan er bogen værdirelateret såvel som evidensbaseret - og især orienteret mod at lægge op til refleksion hos læseren.Jacob Birkler har i 2011-16 været formand for Det Etiske Råd med særlig interesse for livets begyndelse og livets afslutning.

En ny grundbog til pædagoguddannelsens linjefag: Sundhed, krop og bevægelse. Bogen tager udgangspunkt i bekendtgørelsen, og den er dermed direkte målrettet faget og dets forskellige elementer og mål.Det er positive ord: sundhed – krop – bevægelse; det giver associationer til livsglæde, kreativitet, vilje og handlinger. I hvert fald, når de fungerer for os – når vi er tilfredse med vores krop, og når vi kan bevægelsen og nyder at være i den. Det kan desværre også være negativt ladede ord. Kroppen kan være en fjende – som f.eks. for den anoreksiramte, for den overvægtige og for cutteren. Eller kroppen kan være en begrænsning, som for den spastisk lammede.Den sunde krop i bevægelse kommer rundt om alle disse aspekter ud fra de centrale begreber: sundhedsfremme, mestringsevne, forebyggelse og livskvalitet.De enkelte kapitler handler om kulturelle perspektiver på sundhed; sundhedspædagogik, handlekompetence og pædagogens rolle; social sundhed og netværks betydning for sundheden; fysisk læring og viden; ulykker på de pædagogiske praksisområder; hygiejne; kost og dens indtagelse og seksualitet.Forfatterne er: Ina Munch, Bo Birk Nielsen, Bjarne Bruun Jensen, Peter Larsen, Jørn Martin Steenhold, Mette Hesselholt, Vibeke Stage, Grit Niklasson og Birgit Dagmar Johansen.

Ernæring i klinisk praksis er en praksisnær og fagligt velfunderet bog, som rummer alt fra basal ernæringslære, over sociale og kulturelle aspekter, til sygdomsrelateret underernæring. Målet er at give læseren et solidt fundament i forhold til at agere relevant i klinisk praksis, hvor ernæringsmæssige problemstillinger optræder.• Bogens første del præsenterer det teoretiske fundament i relation til human ernæring. Her introduceres læseren til basal viden om mikro- og makronæringsstoffer og ernæringsfysiologi. Næringsstofferne sættes derefter i perspektiv i forhold til de ernæringsmæssige behov i livets forskellige faser. Måltidernes sociale, kulturelle, og religiøse aspekter udfoldes også i bogens første del.• I bogens anden del introduceres læseren til de ernæringsfysiologiske fænomener, der knytter sig til klinisk ernæring, såsom stressmetabolisme, refeeding syndrom og ernæringsbegrænsende faktorer. Bogens fokus er at give læseren indsigt og handlekompetence i forhold til ernæringsbehandling således, at læseren har det nødvendige fundament til at kunne udføre et solidt ernæringshåndværk.• Bogens tredje del giver læseren viden om klinisk ernæring i en række forskellige sygdomsspecifikke kontekster. Det går igen, at teori, forståelse og praksis kobles således, at læseren understøttes i at anvende, planlægge og reflektere over god ernæringspraksis i daglig klinik.Et vellykket patientforløb forudsætter en passende ernæringsindsats, og derfor er Ernæring i klinisk praksis en vigtig del af lærebogsserien Menneskekroppen. Alle forfattere er specialister på hver deres område, og ambitionen er at inspirere læseren til at handle ernæringsfagligt kompetent. Derfor er teorien konsekvent relateret til praksis via cases og eksempler, og sproget er skrevet i øjenhøjde med den studerende.Bogen er beriget med digitalt ekstramateriale, der kan tilgås på bogens hjemmeside.

Med dansk i kittellommen er en sproglig lommebog til læger med udenlandsk baggrund, som arbejder eller som gerne vil arbejde i det danske sundhedsvæsen.Hvad siger man til patienterne under en neurologisk undersøgelse, hvordan forklarer man dem om risici ved en operation eller spørger ind til deres smerter. Hvad siger man til morgenkonferencen eller når man beder en kollega om hjælp. Hvordan kommunikerer man med sygeplejersker og andre faggrupper.Bogen er ikke en lærebog i medicin, men en sproglig inspiration til god kommunikation med patienter og kolleger i forskellige situationer og specialer på sygehuset – lige til at have med i lommen.Derudover indeholder den også ordlister, journalforkortelser og lister over danske betegnelser for sygdomme, symptomer og kroppens anatomi.Bogen kan med fordel bruges til både at træne ordforråd, nyttige vendinger og en korrekt udtale, da bogens tekster findes som lydfiler på www.sygehusdansk.dkVed siden af Med dansk i kittellommen findes bogen Nu skal du høre–en undervisningsbog med masser af patientrelaterede kommunikationsøvelser og lytteforståelser.

Denne casebog supplerer grundbøgerne i Hånden på hjertet-serien, som dækker pensum i de natur- og sundhedsfaglige fag på primært sygeplejeuddannelsen. Bøger i serien bruges dog også på mange andre sundhedsuddannelser, bl.a. uddannelserne i ergoterapi, ernæring og sundhed, fysioterapi, bioanalytiker, farmaceut og jordemoder. Alle cases er udvalgte ud fra de forskellige specialer, og indeholder med relevante kliniske data, fx dokumentation af vitale værdier, medicinoversigter, røntgenbilleder, laboratoriesvar og EKG.De enkelte cases i bogen rummer studiespørgsmål, så du både kan bruge dem til selvstudie, i din studiegruppe og i forbindelse med undervisningen.

NY DANSK LÆREBOGINTENSIVTERAPIBogen giver en evidensbaseret, praktisk anvendelig og sammenhængende indføring i observation, diagnostik, behandling og pleje af patienter i alle aldersgrupper med potentielt reversible svigt af et eller flere vitale organsystemer.Over 55 kapitler dækker bogen bredt det komplekse arbejdsfelt, og indholdet er organiseret efter fem temaer:DEL 1: Organisation, indlæggelse og kommunikationDEL 2: Vurdering og understøttende behandlingDEL 3: Tilstande på intensivafdelingDEL 4: Palliation, organdonation og følger efter intensivterapiDEL 5: Sygepleje og genoptræningBogen henvender sig primært til læger under speciallægeuddannelse i anæstesiologi, men læger fra andre specialer med interesse for intensivterapi, speciallæger på intensiv og anæstesiologiske afdelinger samt sygeplejersker under specialuddannelse i intensivsygepleje vil også finde indholdet relevant. Derudover kan den interesserede medicinstuderende også være med.Bogens 85 forfattere kombinerer høj faglighed og forsknings- og formidlingserfaring og inkluderer intensivlæger, anæstesiologer, intensivsygeplejersker, fysioterapeuter og ergoterapeuter såvel som speciallæger fra andre specialer i berøring med intensivterapi.

VIDEN, VIDENSKAB OG FORSKNING I SYGEPLEJENy, grundig og relevant grundbog om sygeplejeforskning og videnskabsteori inden for sygepleje. Bogen henvender sig til sygeplejestuderende, cand.cur. og kliniske sygeplejersker, der ønsker at udvikle praksis og udvikle ny viden inden for sygepleje. Et relevant og nyt indspark i grundbøger i sygeplejeforskning og videnskabsteori, som præsenterer dig for ny, aktuel forskning og metodologiske overvejelser.Gennem bogens 17 kapitler får du en grundig indføring i forskellige, udvalgte videnskabsteoretiske retninger, som benyttes inden for sygeplejeforskning. Hvert kapitel tager afsæt i konkrete forskningsprojekter med udgangspunkt i et videnskabsteoretisk ståsted og gennemgår relevante metodologiske og teoretiske overvejelser for dig, som ønsker at anvende en af disse videnskabsteoretiske positioner til at udvikle ny, praksisnær viden.

Bogen er kendetegnet ved at anlægge et helhedsorienteret syn, hvor teoretiske perspektiver, forskningsbaseret viden og samfundsforhold sammenholdes med praksiserfaring for at bidrage til, at læseren inspireres til refleksion. Det betyder bl.a., at læseren får kendskab til de professioner og faggrupper, der arbejder med ældre i forskellige faser af livet og med forskellige behov.I nær fremtid vil der være uensartede forventninger til sundhedsvæsenets ydelser, og sundheds- og sygdomsopfattelser bliver mere mangfoldige. Mange patienter og borgere vil kunne optimere deres egen sundhed, livsstil og trivsel, mens andre grupper kun i ringe grad vil være i stand til dette og har brug for omfattende pleje, rehabilitering og plejebolig. Der bliver derfor øget behov for differentierede indsatser, der kan fremme borgernes deltagelsesmuligheder og støtte deres egne indsatser i relation til sundhed, fysisk aktivitet, ernæring mv. Samtidig vil ældre borgere og patienter, der er skrøbelige, have mere behov for støtte, vejledning og hjælp, som ikke nødvendigvis er inkluderet i standardiserede forløb og interventioner.Bogen er skrevet i lyset af politiske og samfundsmæssige forhold, som varsler aktuelle forandringer med en ny ældrelov. Lærebogen, der er målrettet studerende på professions- og diplomuddannelserne samt medarbejdere og ledere inden for ældreområdet, handler bl.a. om:Aldringsprocesser og livsudfoldelse i hverdagslivet; Seksualitet i alderdommen; Forebyggelse af svækkelse og ensomhed; Inddragelse af pårørende og frivillige; Ernæring og måltiders betydning for livskvalitet; Bevarelse af funktionsevne gennem rehabilitering og hjælpemidler; Etiske dilemmaer i ældreomsorgen; Åndelig omsorg i pleje og behandling samt Velfærdsteknologi i fremtidens indsatser på ældreområdet.

Få en praksisnær grundbog, som giver dig en indføring i alle vigtige aspekter af hjælpemiddelformidling. Bogen henvender sig til ergoterapeutstuderende, men den er også relevant for erfarne hjælpemiddelformidlere og andre faggrupper, som arbejder inden for hjælpemiddelområdet. Bogen introducerer forskellige tilgange til formidling af hjælpemidler med udgangspunkt i en generisk model for systematisk hjælpemiddelformidling og en generisk model for produktanalyse. Derudover introduceres en række udbredte begrebsmodeller på området.I bogens kapitler får du indblik i den seneste forskning og udvikling på området, og der tages udgangspunkt i cases, som illustrerer brugen af ergoterapeutiske modeller.

Hvad skal vi med praktik i sygeplejerskeuddannelsen? Er der ikke bare bøvl med praktikken? Vil det være bedre at placere al praktik til sidst på uddannelsen? Læs med i denne debatbog, der tager hul på emnet om praktik på sygeplejerskeuddannelsen. Det er den første bog i en serie, hvor forskellige bidragsydere med forskellige baggrunde, tilgange og holdninger fortæller om deres ærlige mening til de aktuelle problemstillinger og dilemmaer, som rører sig inden for sygeplejefaget. Bogen sætter i en åben samtale fokus på det, der ikke fungerer – og belyser problemstillingerne med et kritisk blik fra flere forskellige vinkler, for at få en dybere og mere nuanceret forståelse af de bagvedliggende problematikker.Du kan være med til at fortsætte debatten ude i virkeligheden, på sygeplejerskeuddannelsen og i klinikken.

STANDARDVÆRK I FARMAKOLOGIDenne 7. udgave af Basal og klinisk farmakologi markerer 30 års jubilæum af den populære lærebog, der for længst er blevet en klassiker inden for det farmakologiske speciale. Bogen er opdateret og revideret på flere punkter, men samme velkendte struktur og generelle opbygning er bevaret fra de tidligere udgaver.Bogen består af tre dele. Del I giver en indføring i den basale farmakologi med en grundig omtale af lægemidlers farmakodynamik, farmakokinetik og receptorsystemer mv.. Del II er orienteret mod farmakoterapi og præsenterer den organrelaterede specielle farmakologi. Del III omhandler den kliniske farmakologi.Basal og klinisk farmakologi kan med fordel anskaffes tidligt og benyttes under hele medicinstudiet. 7. udgavens indhold er tilstræbt pensumdækkende ved landets fire uddannelser i medicin. Målgruppen omfatter også studerende inden for human biologi, odontologi, farmaci, biomedicin, biomekanik, farmaceutisk kemi og lægemiddelvidenskab – for blot at nævne nogle. Desuden kan den benyttes af læger, farmaceuter og ansatte i industrien samt ved postgraduate kurser.FagredaktørerUlf Simonsen, professor, dr.med., Aarhus Universitet, Institut for BiomedicinKim Peder Dalhoff, professor, overlæge, dr.med., Bispebjerg og Frederiksberg Hospital, Klinisk Farmakologisk AfdelingTroels K. Bergman, professor, overlæge, ph.d., Odense Universitetshospital, Syddansk Universitetshospital, Esbjerg, FarmakologiMette Rosenkilde, professor, ph.d., dr.med., Københavns Universitet, Biomedicinsk Institut