Sygepleje

Tilpasningen til den konkrete situation er det, der gør sygepleje til kunst. Denne bog udtrykker et bestemt syn på sygeplejen og forsøger at indkredse de personer, oplevelser og erfaringer, som har øvet størst indflydelse. Henderson viser, hvordan hun er nået frem til sit syn på sygeplejens funktion, og hvordan det har præget hendes opfattelse af fagets praksis, forskning og uddannelse.

Sygepleje befinder sig spændingsfeltet mellem human-, natur- og samfundsvidenskab. Gennem årtier har denne afklaring været en indfaldsvinkel til en nærmere præcisering af sygepleje, og referencen har været Merry Scheels bog Interaktionel sygeplejepraksis. Ifølge Merry Scheel kan alle sygeplejesituationer relateres til det æstetisk ekspressive, det moralsk praktiske eller det kognitivt instrumentelle område. Der vil selvfølgelig være forskellig vægtning, men i en eller anden grad er det meningsfuldt at medtænke dimensionerne, og det giver ikke mening at skelne skarpt mellem de tre videnskaber - at vide noget om naturen kan ikke adskilles fra viden om mennesket, samfund eller kultur. Merry Scheel uddyber her i 3. udgaven af Interaktionel sygeplejepraksis på baggrund af sin ph.d.-afhandling nogle af de teoretiske begrundelser for sammentænkningen af den teoretiske og praktiske sygepleje. Bogens sekvensopbygning er fastholdt i tre dele: · Filosofisk og videnskabshistorisk tilbageblik, · Vidensgrundlaget i den interaktionelle sygeplejes kommunikations- og handlingsparadigme · Den interaktionelle sygepleje som "praksis-teori" 3. udgaven indeholder en udbygning og videreførelse af Wittgensteins, Schöns og Merleau-Pontys filosofi med fokus på praksis, den menneskelige krop og perceptionen som tilgang til mennesket og verden set i relation til sygeplejerskens praksis og faglige kompetence.

Relationen er omsorgsmedarbejderens vigtigste redskab.Skab den gode relation giver læseren konkrete og brugbare redskaber til at skabe den gode relation, specielt til borgere med kognitive vanskeligheder. Bogen sætter fokus på omsorgsmedarbejderens relationelle opgaver og kan både læses som en fagbog og anvendes som opslagsbog. Men bogen beskriver også en metode til at tage udgangspunkt i den enkelte borger og vælge de bedste redskaber til at fremme den gode relation.Bogen henvender sig omsorgsmedhjælpere i alle sektorer.

Sygeplejeleksikon er en opslagsbog, der beskriver værdier, begreber, fænomener, teorier og personer i 332 alfabetisk ordnede opslag. Opslagene repræsenterer den viden og kunnen, der kendetegner sygeplejefagets virksomhed i klinisk, pædagogisk, ledelsesmæssig og udviklings- og forskningsmæssig praksis. Målgruppen er sygeplejestuderende og uddannede sygeplejersker, men også andre sundhedsprofessionelle vil kunne have gavn af dette opslagsværk, der giver et hurtigt overblik over væsentlige områder i sygeplejeprofessionen.

Bogen til alle, der vil vide mere om de danske diakonisser og om omsorgsfagene før og efter velfærdsstatens opståen, specielt sygeplejerskeuddannelsens første begyndelse og videre udvikling.For 150 år siden stiftede dronning Louise Diakonissestiftelsen udenfor København. I Smallegade på Frederiksberg åbnede et beskedent moderhus og hospital, og diakonisserne begyndte at strømme til. Ti år efter flyttede diakonisserne til de velkendte røde bygninger på Peter Bangs Vej. Indenfor murene af dette klosterlignede bygningskompleks har 1.769 diakonisser, og i de senere år 77 mandlige og kvindelige diakoner, virket gennem de sidste 150 år. Deres indsats har haft stor betydning for etableringen af nutidens omsorgsprofessioner i den danske velfærdsstat.Hvem var disse diakonisser? Hvilken social og uddannelsesmæssig baggrund havde de? Hvad drev dem? Hvad udrettede de? Bogen besvarer bl.a. disse spørgsmål under tre perspektiver: køn, kald og kompetencer.Køn, fordi diakonisserne i lighed med de katolske nonner opbyggede et stærkt hierarkisk kvindefællesskab, hvor det kollektive havde forrang for det individuelle. Kald, fordi den religiøse dimension var af stor betydning for diakonissernes virke. Og kompetencer, fordi uddannelse i sygepleje og socialarbejde for første gang blev anset som en forudsætning for at arbejde med syge og socialt udsatte.Køn, kald og kompetencer er den første videnskabelige beskrivelse af alle de kvinder, der har gået gennem døren til Diakonissestiftelsen for at fuldbyrde kaldet til at blive diakonisse. Det er historien om kvinder, der ville noget med deres liv, men også om dem der måtte sande, at kaldet ikke holdt. Vi får et samlet billede af disse diakonisser gennem årene, og vi kommer tæt ind på nogle af dem gennem deres breve og levnedsbeskrivelser.Bogen er derudover også historien om den faglærte sygeplejes oprindelse og udvikling, og det er historien om den private filantropi, der blev afløst af nutidens velfærdsinstitutioner.Susanne Malchau Dietz er forskningsleder, ph.d. og lektor ved UC Diakonissestiftelsen. Hendes forskningsfelt er sygeplejens historie med fokus på danske diakonissehuse og katolske søsterordners indsats indenfor dansk sundhedsvæsen.

Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik er en antologi om sygeplejens historie, hvor det er intentionen at give et kalejdoskopisk blik ind i historien. Der dykkes ned i mange hjørner af sygeplejens historie, og historien belyses ud fra forskellige metodiske og teoretiske indgangsvinkler.I bogen sættes der fokus på bl.a. diakonissernes, de katolske sygeplejeordners og Florence Nightingales betydning for udviklingen af sygepleje og på, hvordan den moderne sygeplejerske udviklede sig til at blive en hjælper til og stedfortræder for lægen. I flere kapitler vises det, hvordan dette afsæt har betydet, at forholdet til lægen og lægevidenskaben gennem tiden har præget udviklingen inden for sygepleje, både når det gælder sygeplejerskernes arbejde og uddannelse. Der dykkes også ned i sundhedsplejerskernes historie, udviklingen af sygeplejeprocessen, hvordan patienter gennem tiden har oplevet det at være patient og meget mere.I hvert kapitel præsenteres den metodiske og teoretiske tilgang, som kapitlet bygger på, og i bogens sidste kapitel beskrives udvalgte historiske metoder mere dybdegående. Udover at give et bredt indblik i hvordan historie om sygepleje kan skrives, kan bogen også bruges som inspiration til selv at arbejde med historieskrivning, fx i professionsbacheloropgaver, artikler og forsknings- og udviklingsprojekter.Sygepleje i fortid og nutid – historiske indblik er redigeret af cand.cur. ph.d. Stinne Glasdam og sygeplejerske og cand.phil. i pædagogik Jens Bydam. Bogen henvender sig til sygeplejestuderende og andre med interesse for sygeplejens historie.

Ernæring i klinisk praksis er en praksisnær og fagligt velfunderet bog, som rummer alt fra basal ernæringslære, over sociale og kulturelle aspekter, til sygdomsrelateret underernæring. Målet er at give læseren et solidt fundament i forhold til at agere relevant i klinisk praksis, hvor ernæringsmæssige problemstillinger optræder.• Bogens første del præsenterer det teoretiske fundament i relation til human ernæring. Her introduceres læseren til basal viden om mikro- og makronæringsstoffer og ernæringsfysiologi. Næringsstofferne sættes derefter i perspektiv i forhold til de ernæringsmæssige behov i livets forskellige faser. Måltidernes sociale, kulturelle, og religiøse aspekter udfoldes også i bogens første del.• I bogens anden del introduceres læseren til de ernæringsfysiologiske fænomener, der knytter sig til klinisk ernæring, såsom stressmetabolisme, refeeding syndrom og ernæringsbegrænsende faktorer. Bogens fokus er at give læseren indsigt og handlekompetence i forhold til ernæringsbehandling således, at læseren har det nødvendige fundament til at kunne udføre et solidt ernæringshåndværk.• Bogens tredje del giver læseren viden om klinisk ernæring i en række forskellige sygdomsspecifikke kontekster. Det går igen, at teori, forståelse og praksis kobles således, at læseren understøttes i at anvende, planlægge og reflektere over god ernæringspraksis i daglig klinik.Et vellykket patientforløb forudsætter en passende ernæringsindsats, og derfor er Ernæring i klinisk praksis en vigtig del af lærebogsserien Menneskekroppen. Alle forfattere er specialister på hver deres område, og ambitionen er at inspirere læseren til at handle ernæringsfagligt kompetent. Derfor er teorien konsekvent relateret til praksis via cases og eksempler, og sproget er skrevet i øjenhøjde med den studerende.Bogen er beriget med digitalt ekstramateriale, der kan tilgås på bogens hjemmeside.

Med dansk i kittellommen er en sproglig lommebog til læger med udenlandsk baggrund, som arbejder eller som gerne vil arbejde i det danske sundhedsvæsen.Hvad siger man til patienterne under en neurologisk undersøgelse, hvordan forklarer man dem om risici ved en operation eller spørger ind til deres smerter. Hvad siger man til morgenkonferencen eller når man beder en kollega om hjælp. Hvordan kommunikerer man med sygeplejersker og andre faggrupper.Bogen er ikke en lærebog i medicin, men en sproglig inspiration til god kommunikation med patienter og kolleger i forskellige situationer og specialer på sygehuset – lige til at have med i lommen.Derudover indeholder den også ordlister, journalforkortelser og lister over danske betegnelser for sygdomme, symptomer og kroppens anatomi.Bogen kan med fordel bruges til både at træne ordforråd, nyttige vendinger og en korrekt udtale, da bogens tekster findes som lydfiler på www.sygehusdansk.dkVed siden af Med dansk i kittellommen findes bogen Nu skal du høre–en undervisningsbog med masser af patientrelaterede kommunikationsøvelser og lytteforståelser.

NY DANSK LÆREBOGINTENSIVTERAPIBogen giver en evidensbaseret, praktisk anvendelig og sammenhængende indføring i observation, diagnostik, behandling og pleje af patienter i alle aldersgrupper med potentielt reversible svigt af et eller flere vitale organsystemer.Over 55 kapitler dækker bogen bredt det komplekse arbejdsfelt, og indholdet er organiseret efter fem temaer:DEL 1: Organisation, indlæggelse og kommunikationDEL 2: Vurdering og understøttende behandlingDEL 3: Tilstande på intensivafdelingDEL 4: Palliation, organdonation og følger efter intensivterapiDEL 5: Sygepleje og genoptræningBogen henvender sig primært til læger under speciallægeuddannelse i anæstesiologi, men læger fra andre specialer med interesse for intensivterapi, speciallæger på intensiv og anæstesiologiske afdelinger samt sygeplejersker under specialuddannelse i intensivsygepleje vil også finde indholdet relevant. Derudover kan den interesserede medicinstuderende også være med.Bogens 85 forfattere kombinerer høj faglighed og forsknings- og formidlingserfaring og inkluderer intensivlæger, anæstesiologer, intensivsygeplejersker, fysioterapeuter og ergoterapeuter såvel som speciallæger fra andre specialer i berøring med intensivterapi.

VIDEN, VIDENSKAB OG FORSKNING I SYGEPLEJENy, grundig og relevant grundbog om sygeplejeforskning og videnskabsteori inden for sygepleje. Bogen henvender sig til sygeplejestuderende, cand.cur. og kliniske sygeplejersker, der ønsker at udvikle praksis og udvikle ny viden inden for sygepleje. Et relevant og nyt indspark i grundbøger i sygeplejeforskning og videnskabsteori, som præsenterer dig for ny, aktuel forskning og metodologiske overvejelser.Gennem bogens 17 kapitler får du en grundig indføring i forskellige, udvalgte videnskabsteoretiske retninger, som benyttes inden for sygeplejeforskning. Hvert kapitel tager afsæt i konkrete forskningsprojekter med udgangspunkt i et videnskabsteoretisk ståsted og gennemgår relevante metodologiske og teoretiske overvejelser for dig, som ønsker at anvende en af disse videnskabsteoretiske positioner til at udvikle ny, praksisnær viden.

Bogen er kendetegnet ved at anlægge et helhedsorienteret syn, hvor teoretiske perspektiver, forskningsbaseret viden og samfundsforhold sammenholdes med praksiserfaring for at bidrage til, at læseren inspireres til refleksion. Det betyder bl.a., at læseren får kendskab til de professioner og faggrupper, der arbejder med ældre i forskellige faser af livet og med forskellige behov.I nær fremtid vil der være uensartede forventninger til sundhedsvæsenets ydelser, og sundheds- og sygdomsopfattelser bliver mere mangfoldige. Mange patienter og borgere vil kunne optimere deres egen sundhed, livsstil og trivsel, mens andre grupper kun i ringe grad vil være i stand til dette og har brug for omfattende pleje, rehabilitering og plejebolig. Der bliver derfor øget behov for differentierede indsatser, der kan fremme borgernes deltagelsesmuligheder og støtte deres egne indsatser i relation til sundhed, fysisk aktivitet, ernæring mv. Samtidig vil ældre borgere og patienter, der er skrøbelige, have mere behov for støtte, vejledning og hjælp, som ikke nødvendigvis er inkluderet i standardiserede forløb og interventioner.Bogen er skrevet i lyset af politiske og samfundsmæssige forhold, som varsler aktuelle forandringer med en ny ældrelov. Lærebogen, der er målrettet studerende på professions- og diplomuddannelserne samt medarbejdere og ledere inden for ældreområdet, handler bl.a. om:Aldringsprocesser og livsudfoldelse i hverdagslivet; Seksualitet i alderdommen; Forebyggelse af svækkelse og ensomhed; Inddragelse af pårørende og frivillige; Ernæring og måltiders betydning for livskvalitet; Bevarelse af funktionsevne gennem rehabilitering og hjælpemidler; Etiske dilemmaer i ældreomsorgen; Åndelig omsorg i pleje og behandling samt Velfærdsteknologi i fremtidens indsatser på ældreområdet.

Hvad skal vi med praktik i sygeplejerskeuddannelsen? Er der ikke bare bøvl med praktikken? Vil det være bedre at placere al praktik til sidst på uddannelsen? Læs med i denne debatbog, der tager hul på emnet om praktik på sygeplejerskeuddannelsen. Det er den første bog i en serie, hvor forskellige bidragsydere med forskellige baggrunde, tilgange og holdninger fortæller om deres ærlige mening til de aktuelle problemstillinger og dilemmaer, som rører sig inden for sygeplejefaget. Bogen sætter i en åben samtale fokus på det, der ikke fungerer – og belyser problemstillingerne med et kritisk blik fra flere forskellige vinkler, for at få en dybere og mere nuanceret forståelse af de bagvedliggende problematikker.Du kan være med til at fortsætte debatten ude i virkeligheden, på sygeplejerskeuddannelsen og i klinikken.

En omfattende guide til alle, der arbejder med unge med debuterende psykoser samt studerende på professions- og universitetsuddannelser. Bogen kan også bruges som supplement til psykoedukation for brugere og pårørende, da den giver et bredt billede af psykoser og behandlingsmuligheder.  Bogen klæder dig på i forhold til vigtige aspekter af en helhedsorienteret indsats i forhold til behandling af psykose, såsom symptomer på psykose, recovery-orientering, traume-informeret tilgang, kognitiv adfærdsterapeutiske samtaleteknikker samt opmærksomhed på sociale aspekter, pårørendesamarbejde og misbrugsproblematikker.  Specialiseret behandling af unge med psykoser er skrevet af specialister og faglige eksperter inden for feltet, og indeholder også perspektiver fra brugere og pårørende. Bogen er skrevet på en praktisk og lettilgængelig måde, og hvert kapitel giver værdifulde værktøjer og strategier til sygeplejersker, læger, psykologer, socialrådgivere og andre professionelle, der arbejder med unge i denne meget vanskelige periode af deres liv.

Sundhedspædagogik i sundhedsfremme kan også anvendes på diplom-, master- og kandidatuddannelser inden for pædagogik og sundhedsvidenskab.Bogen diskuterer udvalgte kernebegreber og synsvinkler i sundhedspædagogikken, som har essentiel betydning for sundhedsfremmende interventioner og aktiviteter, hvor målet er at opbygge ressourcer og skabe sundhed og trivsel for forskellige målgrupper. Den giver således det teoretiske og værdimæssige grundlag for sundhedspædagogik og sundhedsfremme.Kritisk sundhedspædagogik er en nøglefaktor i arbejdet med sundhedsfremme. Den kritiske sundhedspædagogik tager sit udgangspunkt i et positivt og holistisk sundhedsbegreb og refererer til social og individuel empowerment og udvikling af handlekompetence gennem dialog mellem sundhedsprofessionelle og borgere situeret i en specifik kontekst.Når man arbejde med sundhedsfremme navigeres mellem to komplekse felter: det pædagogiske felt og det sundhedsfaglige felt, som har forskellige målsætninger, metoder og evalueringsmodeller, som gør det vanskeligt at svare på de centrale spørgsmål, som praktikerne stilles over for i deres hverdag, fx: ”Hvad er den bedste måde at forbedre sundheden på?”, ”Hvordan involveres brugerne i sundhedsfremme?” eller ”Hvordan skabes der viden om, hvad der virker?”Meningen med denne bog er ikke at give entydige svar på disse og lignende spørgsmål, men forfatterne inviterer læserne til refleksion på baggrund af det teoretiske og værdimæssige grundlag for sundhedspædagogik og sundhedsfremme, som bogen præsenterer.

Diabetes og evidensbaseret sygepleje er en dybdegående lærebog, der forener viden om diabetes med evidensbaseret sygepleje. Forekomsten af diabetes er stigende, og sygeplejersker står overfor nye udfordringer med bl.a. komplekse behandlingsbehov, forebyggende tiltag og tid som en knap ressource. Derfor guides læseren igennem 19 kapitler, hvor den forsknings-, udviklings- og erfaringsbaserede teori kobles direkte til klinisk praksis for at sikre, at mennesket med diabetes får den bedst mulige pleje og behandling.Bogens fokus er at give en dybdegående forståelse af sygdommen diabetes og de nyeste evidensbaserede tilgange indenfor sygepleje til mennesket med diabetes. Bogen dækker alt fra patofysiologi og diagnostik, behandlingsstrategier, patientundervisning og forebyggelse af komplikationer til personlige patientfortællinger om at leve med diabetes som barn, ung og voksen. Desuden er bogen pædagogisk opbygget med mange praktiske eksempler, faktabokse samt informative illustrationer, der hjælper med at omsætte teorien til virkelighedsnær praksis.Kapitlerne i bogen er skrevet af kliniske sygeplejespecialister og forskere, der er en uundværlig ressource for at sikre den rette evidensbaseret sygepleje og behandling til mennesker med diabetes. Desuden bidrager mennesker, som lever med diabetes, samt en sygeplejestuderende med deres oplevelser med diabetes i henholdsvis et hverdags- og et uddannelsesperspektiv.Bogen henvender sig til både sygeplejestuderende og erfarne sygeplejersker. Andre fagprofessionelle, der er i tæt kontakt med mennesker med diabetes, kan også have stor gavn af bogen. Bogens forfattere er Mia Andresen, Mette Due-Christensen, Karina Kudahl Hansen, Trine Ulriksen Hauge, Gitte Stenholt Horn, Nanna Lind, Jane Hyldgaard Nielsen, Annesofie Lunde Jensen, Brian Fjelrad Johansen, Susanne Holm Kristensen, Anne Sophie Mathiesen, Maria Mommer, Anette Højer Mikkelsen, Jane Hyldgaard Nielsen, David Rasmussen, Mette Juel, Jette Rørstrøm, Vibeke Stenov, Rikke Trangbæk, Else Godsk Vestergaard & Jytte Vidriksen.

At stå roligt i orkanens øje er muligt, hvis man er opmærksom på sit fundament, sin balance og er i stand til at hvile i, at jorden bærer under én.Vi lever i en tid, hvor mange oplever, at jorden ryster under os – klimakrise, krige og konflikter præger vores samtid, og mange oplever sig selv som usikre, stressende, ængstelige og urolige. I en sådan usikker tid stiger behovet for en grundlæggende fornemmelse af tryghed og sikkerhed. Også i velfærdsprofessionelles daglige arbejde med børn, unge, udfordrede og udfordrende grupper, sårbare, syge og ældre stilles der store krav til den professionelle om at kunne navigere i komplekse situationer. Det kræver nærvær, kontaktevne, lederskab og ro.Kropsligt arbejde med grounding kan være en måde at træne evnen til at stå roligt og stærkt. Grounding er betegnelsen for oplevelsen af fysisk og psykisk nærvær, hvor man føler sig støttet af underlaget. Begrebet blev introduceret af Alexander Lowen, der har været en stærk inspirationskilde for en lang række terapeutiske retninger.Denne bog indledes med en indføring i, hvad grounding er. Dernæst præsenteres bud på, hvordan grounding er knyttet til professionelt arbejde som psykomotorisk terapeut, fysioterapeut, pædagog, lærer og sygeplejerske. Til sidst afsluttes bogen med et øvelseskatalog med inspiration til, hvordan man konkret kan arbejde med grounding.Bogen er udsprunget af et tværprofessionelt samarbejde mellem medarbejdere i Program for Krop og Mental Sundhed, Forskningscenter for sundhed og velfærdsteknologi, VIA UC. Grounding – kropslig forankring i professionerne henvender sig til de professioner, der arbejder med mennesker, hvor arbejdet handler om at skabe relationer, der kan bidrage til at styrke borgernes trivsel, sundhed, læring, dannelse og livsduelighed – fx lærer-, pædagog-, psykomotoriker-, sygeplejerske-, fysioterapeut-, ergoterapeut- og psykologuddannelsen.

Dette er en grundbog til sygeplejestuderende, både i den teoretiske og kliniske undervisning. Bogen udfordrer på flere niveauer til refleksion og nytænkning. Sygeplejestuderende og sygeplejersker skal være omstillingsparate, og de skal kende sundhedsvæsenets nyeste udfordringer for at kunne navigere refleksivt og handle professionelt. De enkelte kapitler er bl.a. forsynet med øvelser, ligesom læringsfokus står centralt i bogen.Bogen dækker en bred vifte af emner såsom klinisk beslutningstagen, sammenhængende patientforløb og teknologi, og i 2. udgave er bogen udvidet med nye kapitler om bl.a. multisygdom og polyfarmaci samt evidensbaseret forebyggelse af visse kroniske sygdomme.Den er skrevet af eksperter, og den bygger på en god kombination af ekspertviden, klinisk erfaring og forskningsmæssig indsigt. Målet er at beskrive, hvordan sundhedsvæsenet aktuelt forandrer sig, og hvad disse forandringer betyder for de studerendes læringsprocesser.Bogen er desuden også relevant for færdiguddannede sygeplejersker og andre sundhedsprofessionelle, som ønsker en opdateret viden om det danske sundhedsvæsen. Det er også oplagt at bruge bogen på diplomniveau og til kortere kursusforløb og efter- og videreuddannelse.

Alexander's Nursing Practice is the most comprehensive textbook available for undergraduate nursing students today. This resource will prepare students for their future role as healthcare professionals in a variety of settings. It covers all the basics of nursing, including care of patients with common disorders, core nursing issues like medicines management and infection prevention and control, and how to nurse specific patient groups. The sixth edition has been fully updated to incorporate the latest evidence, policies and registration requirements, and reflects the transformative changes currently occurring in healthcare policies, procedures and technologies. With a host of features to enhance the learning and teaching experience, this book will make a significant contribution to preparing compassionate nurses who will deliver patient-centred, high quality and holistic care. Designed to help the reader navigate the demands of the latest NMC educational requirementsExpert team of contributors led by renowned editor, Ian Peate OBE FRCNFully updated with the latest evidence and trends - incorporates the latest practice guidelines, research findings and clinical standards relevant to the nursing fieldAddresses the role of nurses in primary care settings, general practice nursing responsibilities, chronic disease management, health screening and the delivery of integrated, patient-centred care within the UK primary care landscapeRichly illustrated throughout to reinforce key concepts, demonstrate clinical procedures and engage students in active learningIncludes a wide range of helpful learning features including case studies and critical thinking exercises - helps the reader to analyse complex situations, make evidence-based decisions and communicate effectively with patients and healthcare team membersPedagogical features to help students navigate the textbook, organise their learning and review key concepts efficientlySupplemented with online material including MCQs, image bank, critical thinking questions, extra online material (supplementary text), website figure references and extra online imagesThe latest NHS policies, guidelines and protocols; aligned to NMC standards for nursing practice, Code of Professional Conduct and regulatory requirements for nursing education in the UKDiscussion of key legislation impacting nursing practice in the UK, such as the Health and Social Care Act, Mental Capacity Act, Data Protection Act and relevant provisions of the Human Rights Act, plus a special emphasis on the important issue of Duty of CandorConsideration of clinical governance frameworks, quality assurance mechanisms and risk management strategies implemented within the NHS to ensure patient safety, accountability and continuous improvement in healthcare deliveryEmphasises the importance of collaborative practice and interdisciplinary teamwork within the UK healthcare systemIntegration of content related to patient safety initiatives and strategies endorsed by organisations such as the National Patient Safety Agency (NPSA) and the NHS Patient Safety StrategyExpanded coverage of community and public health nursing roles, responsibilities and interventionsExplores mental health nursing practice within the UK contextEnhanced discussion around parity of health ensuring equity and fairness in the provision of healthcare services, regardless of individuals' socio-economic status, ethnicity, gender, age or other characteristics

In den letzten Jahren errichteten einige deutsche Bundesländer Pflegekammern, die Selbstverwaltungsorgane der Pflege, andere sind auf dem Weg dahin. Ethik ist ein normativ gesetzter Kammerbaustein. Allerdings ist bis heute unklar, welche Wirkung Ethik in Pflegekammern entfalten soll und welches Mandat sich daraus ableitet. Es gab zwar einzelne Bestrebungen, die systematische Analyse und Ableitung wirkungsvoller Interventionen zur Gestaltung des Mandates stehen aus.Die Lücke füllt diese Studie. Sie hat sich die Entwicklung einer Programmtheorie des ethischen Mandates von Pflegekammern zur Aufgabe gemacht. Die Programmtheorie erklärt das neue Wissensfeld, durchdringt es systematisch und begründet ein zielgerichtetes, passgenaues Interventionsprogramm.Die Professionalität der Pflege ist verwoben mit ihrer beruflichen Ethik. Diese integrative professionelle Fachlichkeit wirkt in der Pflegebeziehung und im politischen Raum. Die entwickelte Programmtheorie füllt das ethische Mandat der Pflegekammer: Die Verantwortung zur Sicherung fachlich, ethisch fundierten professionellen Pflegehandelns. Das passgenaue Programm hat drei zusammenwirkende Elemente: die partizipativ ausgerichtete Strategie, ein Prozessmodell der Gesundheitsförderung zur Ableitung konkrete Interventionsschritte, gestärkt durch care-politische Ansätze. Damit gelingt gute Sorgearbeit im Sinne von Care for the Caregivers - Care for Care.In den letzten Jahren errichteten einige deutsche Bundesländer Pflegekammern, die Selbstverwaltungsorgane der Pflege, andere sind auf dem Weg dahin. Ethik ist ein normativ gesetzter Kammerbaustein. Allerdings ist bis heute unklar, welche Wirkung Ethik in Pflegekammern entfalten soll und welches Mandat sich daraus ableitet. Es gab zwar einzelne Bestrebungen, die systematische Analyse und Ableitung wirkungsvoller Interventionen zur Gestaltung des Mandates stehen aus.Die Lücke füllt diese Studie. Sie hat sich die Entwicklung einer Programmtheorie des ethischen Mandates von Pflegekammern zur Aufgabe gemacht. Die Programmtheorie erklärt das neue Wissensfeld, durchdringt es systematisch und begründet ein zielgerichtetes, passgenaues Interventionsprogramm.Die Professionalität der Pflege ist verwoben mit ihrer beruflichen Ethik. Diese integrative professionelle Fachlichkeit wirkt in der Pflegebeziehung und im politischen Raum. Die entwickelte Programmtheorie füllt das ethische Mandat der Pflegekammer: Die Verantwortung zur Sicherung fachlich, ethisch fundierten professionellen Pflegehandelns. Das passgenaue Programm hat drei zusammenwirkende Elemente: die partizipativ ausgerichtete Strategie, ein Prozessmodell der Gesundheitsförderung zur Ableitung konkrete Interventionsschritte, gestärkt durch care-politische Ansätze. Damit gelingt gute Sorgearbeit im Sinne von Care for the Caregivers - Care for Care.Dies ist ein Open-Access-Buch.

Francis of Assisi at a young age met the disease, and more or less serious, the disease was a dramatic event for both him and his family. In fact, illness transforms the existence of the individual by modifying family and social relationships, upsets the identity and enters a state of crisis, certainly with the outside world, but above all with one's own body.I would like in this second part of the book, through the experience of Francesco's illness, to try to look at the disease with a new perspective, which is not established by chance, but must be seen as a defense mechanism, and an attempt by the body to overcome conditions that he does not feel suitable, so that he can defend himself, and then live in good health.

This book, Drug Metabolism and Pharmacokinetics, delivers the latest information on biotransformation and other pharmacokinetic parameters required to assess drug safety in drug discovery and development. Drug metabolism and pharmacokinetics (DMPK) is considered a rational strategy for the design, optimization, and selection of successful drug candidates in the pre-clinical stages of drug discovery. The evaluation of various pharmacokinetic parameters such as aqueous solubility, lipophilicity, cell permeability, bioavailability, protein binding, andmetabolism and elimination half-life, drug¿drug interactions (DDIs), and toxicokinetics is essential for a candidate drug to become a successful therapeutic agent. This book discusses recent advances in in-silico tools and in vitro/in vivo experimental techniques applied inpharmacokinetic, metabolomic, and bioanalytical studies.Key Features:¿ Presents pharmacokinetic and biotransformation parameters used for pre-clinical safetyevaluations¿ Depicts experimental and biophysical techniques used in bioanalytical and metabolomicstudies¿ Summarizes in silico, in vitro, and in vivo methods used in drug¿enzyme interactions, drug¿drug interactions, and toxicokineticsWritten by a global team of experts, this book is a valuable resource for drug discovery scientists,drug developers, medicinal chemists, pharmacologists, biochemists, clinicians, biomedicalscientists, healthcare professionals, researchers, teaching faculty, and students.

From the hosts of the hit podcast Gritty Nurses, stories of the challenges, heartbreak and humour of life on the front line One of the enduring lessons of the pandemic has been the pivotal role that nursing plays in health care?vital work that isn't widely understood or, sadly, appreciated. Sara Fung and Amie Archibald-Varley started the wildly popular Gritty Nurses podcast to give voice to nurses all over the world, including more than 400,000 nurses in Canada. The authors have quickly become sought-after speakers and advocates for nurses and are called on regularly by the media to talk about a wide range of issues around the profession. In their first book, they take you to the front line of nursing to show the compassion, selflessness and dedication of professionals who not only give it all for their patients, but get up and do it over and over again.

Une étude évaluative sur la compression de feuilles de chou froid sur l'engorgement des seins chez les mères post-natales dans le district de Tirunelveli, la recherche en soins infirmiers a été faite par mon épouse Vanitha Reg no;30083223 de Cherraan's College of Nursing, Telungupalayam Pirivu, affilié à l'Université médicale du Tamil Nadu Dr. M.G.R. Medical university, Chennai en 2010.il y avait une association significative entre le score du post-test sur l'engorgement mammaire avec leurs variables démographiques sélectionnées parmi les mères post-natales.le cadre conceptuel de l'étude était basé sur la théorie de Wiedenbacks (1964). Le plan de recherche utilisé pour cette étude était quasi expérimental, avec un groupe de pré et post test. L'étude a été menée à l'hôpital du Medical College dans le district de Tirunelveli. La population de cette étude était composée de mères post-natales. L'outil de collecte des données consistait en une échelle d'engorgement mammaire en six points, des variables démographiques pour évaluer l'efficacité de la compression de feuilles de chou froides sur l'engorgement mammaire. La validité du contenu de l'outil a été faite par des experts dans différents domaines. Les données collectées ont été présentées sous forme de tableaux, analysées et interprétées en utilisant des méthodes statistiques descriptives et inférentielles.

Comprehensive guide to essential principles of psychology.Understanding psychological principles is essential for nurses because they work closely with patients from diverse backgrounds experiencing a wide range of emotional, mental, and behavioral challenges. Knowledge of psychology enhances nurses' ability to provide holistic care, connect with their patients, and navigate the complex emotional landscape of healthcare delivery. This book provides thorough coverage of psychology topics, teaching the foundational theories and concepts necessary for understanding human behavior. The material is clearly presented and systematically organized for learning important principles and relationships, providing comprehensive learning.From the early theories on human mind to the modern neuropsychology perspectives, readers will develop a better understanding of all major psychological theories, principles and approaches that elucidate multidimensional concepts of emotion, behavior and cognition. They will learn about historically significant psychology researchers, biological basis of human behavior, basic principles of consciousness and cognition, what drives human emotions and motivations, as well as how early childhood psychological development affects human behavior. The book also describes all major groups of psychological disorders and covers the foundations of social psychology.Experienced psychology and sociology instructors, researchers, and clinicians prepared this learning material to build knowledge and skills crucial for understanding psychology. Our editorial team reviewed and systematized the content for targeted and effective learning, so readers can significantly improve their understanding of the subject.

Préparez-vous à la pratique avec ce texte essentiel consacré aux questions juridiques et éthiques canadiennes ! Axé uniquement sur l'environnement en constante évolution et souvent complexe des soins de santé au Canada, Questions éthiques et juridiques dans le secteur des soins infirmiers au Canada, 5e édition couvre de manière experte les questions éthiques et juridiques souvent entremêlées auxquelles les professionnels des soins de santé sont confrontés aujourd'hui. Cette édition comprend des discussions sur les perspectives juridiques et éthiques autochtones, les défis juridiques et éthiques liés au SRAS-CoV-2, des études de cas pour le NCLEX de nouvelle génération (NGN)®, et bien plus encore. De plus, le style d'écriture clair et direct présente l'information telle que vous la rencontrerez dans votre pratique quotidienne, ce qui vous assure d'être encore mieux préparé à avoir un impact dès le début !MISE À JOUR ! Cette version entièrement révisée et élargie couvre les sujets éthiques et juridiques les plus importants concernant les populations vulnérables, les autochtones (Rapport d'enquête Joyce Echaquan), les réfugiés et les personnes 2ELGBTQI+, les technologies de pointe et la télémédecine, l'évolution des champs d'exercice des différentes catégories d'infirmières, l'aide médicale à mourir (AMM) et bien d'autres encore. NOUVEAU ! Couverture des perspectives juridiques et éthiques indigènes et des modes de connaissance et de compréhension liés à la santé, aux soins de santé et à la prise de décision. NOUVEAU ! Informations actualisées sur les défis juridiques et éthiques à l'époque du SRAS-CoV-2. NOUVEAU ! Études de cas pour le NCLEX de nouvelle génération (NGN)®/MD sur le site Evolve.

Gain the knowledge and skills you need to promote equity in health care! Focused on what nurses can do to address health disparities, The Social and Structural Determinants of Health: Educating Nurses to Advance Health Equity provides a comprehensive look at how factors such as income, education, and race can lead to systemic disadvantage in health and well-being. It shows how nurses can partner with communities and organizations to understand the root causes of inequities in health, develop equity-minded skills, and take action to advance long-lasting progress. Written by Teri A. Murray, a noted nursing educator with rich expertise in health equity, this text makes it easy to learn and apply the principles that can lead to better health outcomes and healthier communities. Coverage of the social determinants of health (SDOH) addresses the environmental conditions in which people are born, live, learn, work, play, worship, and age, and how these conditions lead to systemic disadvantage in health and all aspects of life. Descriptions of the health disparities seen in marginalized and minoritized populations include structural determinants such as the distribution of wealth, power, social and cultural norms, and economic and political factors. Context for the health disparities seen at the population level includes both structural and social determinants. Consistent format of chapters includes a chapter overview, learning objectives, Reflection questions, a case study or community-based experience, and more. Unit I of the book includes five chapters patterned after the framework used by Healthy People 2030: Social Determinants of Health, with a sixth chapter on the historical context of race and racism in health and how it is an underlying factor for the inequities that lead to health disparities. Chapters in Unit II provide strategies and approaches that nurses can employ to advance health equity.

Learn how to think beyond the theoretical in any environment. Ethics & Issues in Contemporary Nursing, 2nd Edition examines the latest trends, principles, theories, and models in patient care to help you learn how to make ethically sound decisions in complex and often controversial situations. Written from a global perspective, examples throughout the text reflect current national and international issues inviting you to explore cases considering socio-cultural influences, personal values, and professional ethics. Historical examples demonstrate how to think critically while upholding moral and professional standards, as well as the law. Key topics throughout explore advocacy and rights, diversity, nurse burnout, mass casualty events, effects of the COVID pandemic, health equity, social media, violence in the workplace, medication error prevention, opioid and other substance use, HIPAA, and healthcare reform. In addition, this title contains supplemental case studies and review questions to further challenge and prepare you to make morally sound decisions in any healthcare setting. NEW! Content on the latest developments in nursing includes coverage of The Future of Nursing 2020-2030: Charting a Path to Achieve Health Equity report, resiliency, burnout, and nurses in wartime. NEW! Focused linking of the content of each chapter with sections of professional nursing codes of ethics provides guidance for dealing with ethical dilemmas. NEW! Scenarios of the Pandemic boxes explore the impact of ethical dilemmas on nurses during the COVID pandemic. EXPANDED! Additional information enhances content on delegation, moral uncertainty, health care for transgender patients, the impact of technology on nursing care and decisions, global consciousness and vaccine hesitance, immigration, and refugee issues. UPDATED! Current coverage addresses key health policy issues. UPDATED! Nursing Ethics, Social Issues, and Health Disparities chapter features the latest developments in those areas. Straightforward and conversational writing style makes the content interesting and understandable. Case studies and review questions on the Evolve companion website help you apply the concepts learned from the text. More than 60 case presentations present scenarios from real-life situations. Think About It exercises help you explore different facets of cases. Ask Yourself questions challenge you to balance information in the text along with personal values and those of the nursing profession. Summary and chapter highlights present an overview of key chapter content. Discussion questions and activities allow you to further explore issues and ethics.

What Resilience Is Resilience is a coping skill. It is the practical ability to recover quickly from difficulties. It's like having a mental and emotional toolkit that helps you bounce back from setbacks. For instance, if you lose your job, resilience helps you cope with the initial shock and stress and then motivates you to update your resume and start applying for new positions, rather than getting stuck in despair. It's about facing life's problems head-on, rather than avoiding them. Imagine you leak in your roof. Resilience is grabbing a bucket to catch the water, calling a repair service, and perhaps figuring out a temporary fix, instead of just hoping the leak will stop on its own.